摘 要：本文以河南省本科院校暑期青少年体育培训班为主要研究对象，采用文献法、调查法和逻辑法对河南省本科院校内暑期青少年体育培训班的存在问题进行了分析，并提出相应对策。
关键词：河南省本科院校；青少年；暑期体育培训班；发展现状；对策
近些年来，全国各地以传授技能为主的各种形式的体育培训机构相继出现。高校师资水平高，场地设施、体育器材充足，社会对高校有认同心理，举办的体育培训班相对信誉度较高，高校因此兴办起了暑期体育培训班。
一、河南省本科院校暑期青少年体育培训班的基本现状
培训班主要以在校教师主办并任教和在校体育专业学生自办这两种类型为主，培训班举办的门槛较低，数量上在近几年内增加迅速，特别是个人举办、规模较小的这类增幅最为明显。虽然有很多新兴项目，但在培训班主要以篮球、网球为主，这类项目具有较好的群众基础，易于开展。但培训项目的选择上存在失衡现象，这也造成参加培训的学员男女比例失衡，女生较少。教练员普遍以男性为主，多为青壮年，执教年限短，经验不足，且大部分属兼职教练员，流动性大，但教练员的学历和专业技术水平从整体上处于优势。学员参加体育培训的主要动机是锻炼身体、满足个人兴趣、培养竞争意识与意志品质，为自己升学做准备，并希望可以劳逸结合。目前培训场地不太乐观，主要是室外，室内场地较少，场地设施不够完善，训练环境和卫生条件也不利于训练教学的进行。管理人员配置存在缺陷，多数是教练员担任管理人员，以个人盈利为经营理念，管理不够专业，缺少管理知识和经验。
二、河南省本科院校暑期青少年体育培训班存在的问题
1.行业法律法规不够健全，缺乏市场监管。目前，在高校内举办的该类培训班缺乏专门的行政部门对其进行有效的监督管理，问题很多。首先，行业法律法规的不健全造成培训班之间存在恶性竞争。其次，规章制度不完善，使得培训的体育项目在选择上比较单一。再者，体制不够健全，招聘管理员和教练员的门槛低，缺少激励体制，无法提高教练员的积极性。
2.多数培训班场地设施落后或不足，教学环境有待改善。河南省本科院校内的场地设施虽然具备了开展体育培训的基本条件，但内部配套设施比较差：培训多数在室外进行，场地少而小，器材缺乏，训练环境较差。
3.少数教练员教学缺乏创意，教学态度有待完善。教练员虽有一定的基础知识和技能，但教学手段缺乏创新，不能适应学员的要求，削减了学员学习的积极性。同时，训练过程中或训练结束后部分教练员与学员的交流过少，缺乏耐心、爱心、责任心。
4.内部管理整体不规范，缺少专业的经营管理人才。调查的暑期培训班中大部分存在缺乏政府监管、内部管理不合理、缺少管理人才、培训效果差等现象，不能保证培训课程保质保量地完成。另外，一半以上培训班以盈利为目的，服务意识比较淡薄，制约了培训班的创新和发展。
5.培训班宣传渠道多数单一且缺乏创新、力度不足。这类体育培训班由于规模不大，在宣传上不够重视，宣传的投资少，力度不够，网络、媒体宣传没能充分运用。
三、河南省本科院校青少年暑期体育培训班的发展对策
1.加强政府监督引导，规范培训班的成立与发展。政府相关部门要加强对该类体育市场的重视程度，并制定相关扶持政策，响应本科院校体育资源的对外开放，同时严格把关，提高培训机构的行业准入门槛，促使河南省青少年暑期体育培训市场健康有序地发展。
2.改善培训场地设备条件与培训环境，满足学员需求。首先，河南省各大高校应及时完善本校的体育资源，并加大对外开放的力度，为体育培训提供丰富的人文资源和充足完善的场地资源。其次，体育培训机构要提供必要的培训场地、器材和后勤服务措施。再次，体育培训班的管理人员要保障训练环境，充分考虑学员对培训时间、地点、项目的需求，制订一套合理的培训计划。
3.完善培训班培训课程，培养教练员敬业爱业的精神。积极组织教练员学习培训，提升教练员的教学能力；改善教练员待遇，提高教练员工作的积极性，增强教练员的耐心和责任心，从各方面提升体育培训的质量。
4.引进管理人才，加强培训班内部管理。全面提升体育培训班的自我管理水平，，引进高学历的、专业的、经验丰富的管理人才，确立先进的管理理念，着眼于培训班正规、合理、长远的发展。
5.增加宣传渠道，扩大宣传，招纳更多的学员。在培训班的经营管理中，宣传活动应该作为一种战略性的规划，阶段性地开展，可通过各种手段向社会大力宣传青少年参加体育培训的价值，鼓励更多的青少年前来参加培训。
参考文献：
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