吐哈油田综合服务中心党委正确把握后勤服务定位，坚持“围绕服务抓党建，抓好党建促发展”方针，积极探索党建工作方法，创新党员教育管理方式，对党员的教育管理从学到做再到评，搭建了“一站式”活动载体，促进了全体党员党性觉悟、模范作用和攻坚克难能力的提升。
一、以学习教育为抓手，让学习成为提升党员素质的“必修课程”
自2016年开展“两学一做”学习教育以来，认真落实“抓在日常、严在经常”的要求，牢牢把握“基础在学，关键在做”，坚持上下联动、形式多样，搭建了人人可学、人人参与、人人关注的学习载体，使“两学一做”学习教育有磁力、有行动、有效果。
领导带头学，以上率下做示范。发挥领导带头学的优势，班子成员认真落实中心组学习制度，深入党建联系点和所在支部上党课；抓住专家解读学的关键，邀请教授开展讲座，答疑释惑；突出支部集中学的作用，加强讨论交流和党课辅导；养成党员自觉学的习惯，撰写心得体会、记学习笔记，形成了一级带着一级学的浓厚学习氛围。
用活新媒体，学习方式有创新。借助微信平台、微课堂、微党课等新媒体，创新学习形式，提高了党员参与支部活动的积极性。在微信公众平台上开设“两学一做”专栏，推送学习教育内容；14个党支部建立了微信群作为微课堂，及时发布学习信息，互动交流，形成“空中课堂”；党员在微信群上传“微党课”课件，党员定时进行开放式学习讨论。每个党员加入一个学习微信公众号，营造了随处可见、可学、可研的良好氛围。
检查督促学，学习效果可检验。将“两学一做”学习教育工作完成情况纳入年度党群量化考核项目中，将党员学习情况纳入月度考核，通过月督导、季检查、年考核，促使学习教育责任层层落实到了每个支部、每名党员。
学做相结合，干事创业有激情。坚持问题导向，解决难点、重点问题。中心领导在加强学习落实的同时，深入生产服务现场广泛调研，征求员工意见建议，主动解决群众关心的问题，把重点落实在“做”上。党员通过“做给群众看，带着群众干”，突出“树形象、展风采、作表率”主题，在主动承担急难险重工作、降本增效、提升服务方面发挥带头作用，使“两学一做”学有典型、做有榜样。
比赛评先锋，党员争先做贡献。举办纪念建党周年表彰大会，表彰了先进党支部、优秀党务工作者和优秀共产党员；组织“百字感言”“百题答卷”竞赛活动和支部书记专题党课比赛，奖励了优胜单位和个人；开展“学党章党规、学系列讲话”书法作品展等，以主题实践深化学习，把学习的效果转化为工作的实效。各基层单位结合岗位练兵、技能比武和示范窗口建设，开展“支部赛业绩，党员比奉献”活动，广大党员发挥模范先锋作用。
二、以创新活动载体为抓手，让发挥作用成为合格党员的“最终目标”
以“点区岗”活动为载体，让党员在解决群众问题中发挥示范作用。中心党委每季度开展一次“点区岗”活动，建立了解决问题的长效机制。领导班子成员以帮助提高认识、帮助提升素质、帮助完成任务、帮助解决问题、帮助克服困难的“五个帮助”为主要内容，每季度深入联系点开展工作，发挥党员领导干部凝聚人心、引领示范的作用。党支部委员以完成任务协作作用发挥好、遵章守纪联控作用发挥好、技术业务帮带作用发挥好、思想工作疏导作用发挥好、关心员工互助作用发挥好的“五个好”为标准，每季度深入责任区开展活动。创建培养“五个带头”为标杆的党员先锋岗，广大党员在学习业务技术、完成生产任务、安全遵章守纪、帮助服務群众、发挥带头作用上创先争优，做到思想觉悟高于群众、业务技能强于群众、工作业绩优于群众。
以党支部主题活动为载体，让党员在生产服务工作中发挥推动作用。中心党委结合实际、突出特色，聚焦支部发挥作用和党员积极参与这一根本要求，把开展支部主题活动作为“两学一做”学习教育重要实践载体，各党支部明确活动目标、实化活动内容、创新活动形式、完善具体措施，制定了支部主题活动方案，覆盖了中心所有业务。
以“六有”支部创建活动为载体，让党员在查找不足中发挥引领作用。按照“六有”党支部创建要求，中心党委下发了“六有”党支部创建标准。在“六有”支部创建过程中，党员积极参与其中，对照“六有”创建标准，实实在在找自身问题，真真切切列整改措施，将支部创建目标化整为零，体现在每一个党员整改提升过程中。全体党员对照“四讲四有”标准，进行自我评估，同步建立整改问题台帐，明确整改措施和时限，党员在整改过程中学习主动性增强、政治理论水平和工作能力得到有效提升。
三、以考核评价为抓手，让整改提升成为优秀党员的“全新追求”
量化考核，查漏补缺。中心党委结合实际情况，完善每年党支部量化考核细则，根据实际调整考核内容和标准，做到考核与生产实际相接轨，相适应。同时，各支部强化对党员的目标责任考核和日常量化管理，把“六有”标准和日常工作纳入党员考核内容中，使党员明确存在的问题，研究分析对策，制定整改的具体措施，不断得到提升。各党支部定期召开党员大会，党员围绕提升自身素质和支部工作水平，分享交流经验，提出好的建议，解决存在的问题，加强了党员队伍建设。
征求意见，明确目标。各党支部开展专题组织生活会和民主评议党员工作，深入查找和解决突出问题。党员广泛征求意见建议，做到开展谈心谈话向普通群众“要”意见，民主评议接受群众点评“听”意见，从支部微信群以党组织名义针对每名党员点对点的“送”意见，使党员能够全面剖析查摆自身问题和不足，更明确地制定努力目标，从而向合格党员靠近。
全面测评，共促共进。结合“两学一做”学习教育各阶段学习比赛成果、党员工作岗位履职表现、党员作用发挥和民主评议结果等多个维度，制定党员评价体系，年终考核前组织群众对党员进行满意度测评，将测评结果作为党员全年工作定性的一个重要指标。对测评排名靠后的党员由支部书记进行谈话，加大教育力度，促使其迎头赶上。
动态评比，创先争优。将评先选优活动与促进基层规范化建设、转变党员干部作风、树立党员良好形象、为员工办实事等工作结合起来，每年动态评选产生一定数额的优秀党务工作者和优秀共产党员，每年对其进行通报奖励。同时将优秀党员的先进事迹汇编成册和在中心主页上进行宣传，起到了示范、辐射、带动作用，形成了党组织和党员共创共建的工作格局。
