【摘要】地质博物馆在开展藏品科学研究的同时，可以从事地层古生物学、矿物岩石学、宝石学和博物馆学的研究并取得累累硕果，特别是在早期脊椎动物学、昆虫学。地质博物馆管在教育性、服务性、科普性方面的意义十分重大。本文将总结对地质博物馆开发及建设的作用，并对现代博物建设提出相关的建议。
1 中国博物馆发展概况
我國博物馆的发展历史源远流长，一般认为皇宫、贵族的藏宝室即为博物馆的雏形。但社会公认的我国最早的博物馆产生于19世纪末叶到20世纪初，如英国人在上海建立的亚洲文会博物馆，法国人在上海建立的震旦博物馆和天津的北语博物馆等，中国自己创办的第一个博物馆，是由清末状元张謇于1905年兴办的南通博物院。解放前，我国博物馆发展十分缓慢，1949年以前我国只有21座博物馆，解放后我国经济快速发展，博物馆建设也得到飞速发展，到目前我国共有世界性、国家性、地方性各类博物馆2200余座。我国政府十分重视博物馆的发展与建设，中国博物馆学会于1983年正式加入国际博物馆协会，并成立了国际博物馆协会中国国家委员会。
2 地质博物馆建设应遵循的原则
2.1 实物性和藏品性。博物馆必须具备一定数量和质量的藏品，即实物。这些“物”是具有典型性和重要性的，负载着关于人类活动和自然变迁的各种信息，是对某种事物的实例见证。收集保存文物标本是博物馆的首要任务。只有收藏，没有很好的利用，不是现代意义的博物馆。通过一系列的科学研究工作揭示藏品的内涵，展现其蕴藏的各种有用信息，从而判定他的历史价值，学术价值和艺术价值。利用博物馆的藏品，以各种工作方式和方法，为社会教育恶化有关学科研究服务。这是“物”的收藏作用于社会的过程，也是博物馆“物”的运动最有意义的阶段。
2.2 直观性和基本陈列。博物馆以大量实物组织陈列展览，以实物例证向观众的各种感官多渠道德输送信息。实践证明，把实物例证直接展现在观众面前，比其它的文字资料或图象资料有强烈的感染力，更容易使观众得到生动，具体的深刻印象，因而更有助于加强观众的记忆，促进观众的思维和认识。近年来，现代博物馆许多先进教育手段的实施，使观众不仅可以充分观察展品，并且可以触摸，进行实际操作或实验，进一步丰富了博物馆直观性的特征。
2.3 广博性和开放性。在一个大的地质博物馆内，同时具有许多门类和学科的专馆。从古生物，如恐龙化石，恐龙蛋.早期古生物，到近代生物的标本。人们大都认为地质博物馆不同于历史博物馆和科技博物馆，认为它的收藏和展览总是缺少一些人文气息而显得毫无生气。但这并不是真正的事实，在地质博物馆中，史前生物厅的展览总会带给人生命的伟大和震撼。
2.3 完善性和管理性。地质博物馆的收藏的好坏还基于收藏工作的完善，在《博物馆学新编中》有这样一段：“博物馆的收藏不是一种事务性的工作，而是一门专业性较强的管理工作。这不但是因为藏品本身具有研究价值，而且还因为做好这一项工作必须掌握一套严格的科学技术。”所以说博物馆的收藏不仅仅是一个关于藏品的问题，还是一个有关于藏品收集，管理的问题。
3 地质博物馆建设构成
3.1 史前生物厅。史前生物厅以各类古生物化石收藏为主，再加以展示地球上生物的发生、进化和灭亡的过程。古生物化石不仅具有巨大的科学价值，还在当今的社会形式下拥有着巨大的经济价值，所以在地质博物馆的各类收藏中，古生物化石的重要地位不可估量。在大多地质博物馆中，古生物化石因其年代的发展多分为这样几类，早期的生物化石，生物大爆发时的化石，海生无脊椎动物化石，脊椎动物化石，恐龙与鸟类的化石，哺乳动物和早期人类的化石。在这些化石中，恐龙的化石无疑是古生物化石中珍品的珍品，恐龙因其庞大的身躯和充满疑团的突然灭绝总是让人产生丰富的想象，也正因为如此，每个收藏有恐龙化石的地质博物馆总会迎来蜂拥而至的好奇的游客。
3.2 宝石厅。宝石、贵金属等材料及其成品，并融人宝石鉴定、宝石鉴赏、宝石琢型、宝石评价、宝石成因、宝石微观世界、宝石分布、宝石开采、宝石加工、首饰镶嵌、人工改善宝石与人工宝石及其制造方法以及宝石文化等知识点和兴趣点。其中的宝石矿物则是宝石厅的收藏重点。在各大地质博物馆中，珍贵的宝石矿物都是馆藏珍品。
3.3 矿石厅。矿物岩石厅的个形个色的岩石也是有其重要地位，从岩浆岩到沉积岩，再从沉积岩到变质岩，没一块岩石都拥有自己独特的地质环境和地质条件，这类岩石或许是丑陋的，或许是灰暗，但它们的诞生大都是轰轰烈烈，给人以无尽的想象和震撼。这类岩石在普通人眼中也许仅仅是一块石头，但在地质学家的眼中，它们就是一段历史，从这些岩石中，地质学家可以推断出它们所在的年龄，再通过其组成可推断出在当时的年代我们生活的世界是什么模样，所以说这类岩石也是弥足珍贵，它们也是地质博物馆中重要的收藏。
4 地质博物馆建设建议
4.1 提高博物馆的教育意义。地质博物馆应该对地质研究的方法与方式做一些介绍，其中不妨展览一些地质学家工作的照片，这样可以增加观众对地质学的兴趣，也加强了地质博物馆的教育性。其次，地质博物馆在对地质学研究意义上应该有所涉入，多收藏展览一些关于地质活动引发的灾难，使观众加深地质研究的现实意义，更加提高观众对地质博物馆，以至于对地质学的兴趣。还有，地质博物馆的收藏更应该与其它学科有所必要的联系，来增强博物馆收藏的综合实力。
4.2 提高博物馆的现代化科技手段。近年出现的虚拟博物馆（数字博物馆，数值博物馆）是利用电子计算机和网络在通过虚拟真是技术产生三维空间的影像以供观众参观。这种影像虽是虚拟的，但它是以实物为本源制成的。因此，地质博物馆应有详细的各种地质活动的介绍和与此有关的模拟活动。
4.3 提高博物馆的艺术美感。从原始的岩石样品到雕琢精美的艺术品，总之，从自然界到人类活动痕迹；从遥远的古生代到现实生活；从本国本地区，到异国他乡；从宏观到微观；从考古学到矿物学。涉及知识领域的交叉也是区别也其它文化机构的一个特征。博物馆围绕着“物”的运动——它的收藏，研究，社会教育与服务，离不开博物馆工作者的劳动和社会公众的需要。它是博物馆工作者恶化观众共同作用的结果。没有博物馆工作者的能动作用，博物馆藏品（“物”）本身不能发挥应有的作用和社会效益。
参考文献：
【l】杜天明.博物馆展示理念的前沿关注【J】.东方博物，2005.
【2】王龙.博物馆陈丽设计的院里与技法【J】.复旦大学文博系内部讲义，67.
