下面是小编为大家整理的幼儿园小班心理健康教案大全,供大家参考。
幼儿园小班心理健康教案大全
心理健康是指精神、活动正常、心理素质好。大多与遗传,基因,相关。既能过着平平淡淡的日子,也能经受各种事件的发生。心理健康突出在社交、生产、生活上能与其他人保持较好的沟通或配合。
幼儿园小班心理健康教案一
小班心理健康教案,你喜欢谁
课前提示,
小班幼儿刚进幼儿园,对父母特别依恋,行为很受情绪的支配,出现了哭着上幼儿园、不敢大胆表演等情况。本活动通过“你喜欢谁”培养幼儿大胆、勇敢的思想品质。
活动目标,
1、幼儿能够高高兴兴上幼儿园。
2、幼儿喜欢并大胆参与活动。
活动准备,
教学挂图。
活动过程,
1、导入活动
教师对幼儿说,今天,我要表扬几个小朋友,如某某。他们真是勇敢的好孩子,高高兴兴地上幼儿园,一点都没哭。我们用掌拨鼓励他们，
2、看图片,理解故事。
,1,教师以提问的方式帮助幼儿理解故事内容。
图片上都有谁,,有明明、壮壮,还有医生,
医生在干什么,,在打针,
壮壮表现得怎么样,,壮壮很勇敢,没有哭,
那明明呢,,明明很害怕,
,2,教师鼓励幼儿向壮壮学习。,勇敢,不怕打针,
,3,教师请幼儿看图片,请幼儿说说图片内容,鼓励幼儿不怕冷。
,4,教师请幼儿看图片,三,,请幼儿说说图片内容,鼓励幼儿大胆参与故事表演,参与各种活动。
,5,教师总结,我们要做大胆勇敢的好孩子。
3、练习
,1,教师请幼儿翻开幼儿用书《你喜欢谁》一课,观察图片。
,2,请幼儿说一说哪个小朋友做得对,为什么,
,3,教师,哪些小朋友做得不对,为什么,
,4,教师总结。
建议,在活动中,可以让幼儿扮演图片上的幼儿,表演故事内容。
小班心理健康教案,我们来帮你
课前提示,
小班的幼儿常常以自我为中心,但也存在幼儿与同伴之间的关注。在成长过程中,幼儿逐步体验到了自己与同伴之间的关系,渐
渐学会彼此关心和帮助。本活动通过故事《我们来帮你》让幼儿学会关心、帮助别人,体验帮助别人得到的快乐。
活动目标,
1、幼儿能够理解故事内容。
2、幼儿知道要关心帮助别人。
活动准备,
教学挂图、小动物头饰。
活动过程,
1、导入活动,教师戴鸡妈妈的头饰,讲述,咯咯咯,今天我鸡妈妈可高兴了,因为我要带着我的鸡宝宝回新家去。教师可以做一些鸡的动作,用夸张的语调,吸引幼儿的注意。
2、看图片听故事
,1,教师出示图片,有表情地讲故事。
,2,教师以提问的方式,帮助幼儿理解故事内容。
鸡妈妈带着小鸡去哪里,,去他们的新家,
可是在回家的路上发生了一件什么事情,,桥被水冲断了,
鸡妈妈和鸡宝宝又不会游泳,想想他们心里着不着急呢,,非常着急, 这时小鸭子说了什么呢,,我背你们过河,
小乌龟说了什么呢,,我们来帮你,
大象又说了什么呢,,我来帮你,
小朋友们想一想,鸡妈妈和鸡宝宝过河了没有呢,,过了,
教师总结,我们要像小动物一样要互相关心,互相帮助,团
结友爱。
3、情景表演
,1,教师请幼儿戴上小动物头饰分别扮演鸡妈妈、鸡宝宝、小鸭子、小乌龟、大象。
,2,教师讲故事,幼儿根据故事内容表演故事。
,3,教师评价幼儿的表演。
幼儿园小班心理健康教案二
活动过程
第一环节:情景导入,激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式,激发幼儿活动的兴趣。
1、边念儿歌边开火车入场,引发幼儿的兴趣。
2、认识心情火车。
3、让幼儿数数有几节车厢。
第二环节:师生互动说说表情,教案《幼儿园中班心理健康教案:心情火车》。感知开心、生气、伤心的心情。第一次让幼儿找自己的照片。第二次找好朋友的照片。体现了层次的递进性。
1、坐上心情火车,请幼儿找自己的照片,说说自己的照片。
2、第一次交流,说说自己的表情,并说出原因。
3、试着找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情?
4、第二次分享交流:
(1)你找到了谁的照片?
(2)他(她)的表情怎样?
(3)猜猜为什么会这样?
5、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。
第三环节:选择表情,鼓励开心。以开火车的游戏离开活动室,鼓励孩子做一个开心宝宝,起到了升华的作用。
请你选择最喜欢的车厢,快乐的开火车退场。
[幼儿园小班心理健康教案大全]
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