摘要：在计算机英语教学中，让学生了解和掌握计算机英语专业词汇的构词特点，有助于学生快速理解、记忆、运用和掌握好词汇。文章就计算机英语专业词汇的构词特点进行探讨和分析，旨在帮助学生更好地理解和掌握计算机英语，从而提高学习兴趣。
关键词：计算机英语；旧词赋新意；缩略词；构词法
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2013）02-0096-02
当今，计算机在人们日常生活中所起的作用越来越大，随着计算机技术的快速发展，随之产生的新名词、新术语等计算机新词汇正以惊人的速度增长和刷新。但无论如何变化，绝大多数词汇的构成有一定规律。
一、旧词赋新意
计算机英语中大量的专业术语来源于人们日常生活中现有的、简单的英语词汇，经过词义变化或隐喻修饰后被赋予了新的专业含义，即普通词汇专业化。这些词汇往往拼写不变，可以根据原意推测其新意，从而容易记忆、理解和运用。如boot作动词时，意思是“踢”。在计算机开机时，似乎需要“踢一下”才能进行，因而boot的专业含义为“启动”，reboot 则意为“重启”。又如，Bus原意为“公共汽车”，但在计算机系统中BUS称为总线，是CPU与Memory及I/O间、传输数据或地址信号的线路集合。在教学中可以追溯一下词汇的原有含义，以引起学生的兴趣，帮助学生记忆单词。在计算机英语中，旧词赋新意的现象非常普遍，在学习计算机英语专业词汇时，应注意单词的“转义”，将它们对应到熟知的计算机专业术语中。再如，mouse（老鼠）——鼠标、memory（记忆）——内存、driver（驾驶员）——驱动程序、enter（进入）——回车、monitor（班长）——显示器、operation（手术）——操作、port（港口）——端口、program（节目）——程序。类似的词汇很多，在此不一一列举。
二、缩略词
缩略词是计算机英语专业词汇构成的一大显著特点，使用起来方便、简洁，易于上口，而且节省书写、打印时间及文章篇幅等。因此，缩略词在计算机英语中的应用极为普遍，作用十分活跃。通过教学，让学生掌握常用缩略词及其含义，对学好计算机课程有很大帮助。计算机英语缩略词主要有以下两种形式：
1.首字母缩略词。它是由词组中每个单词的第一个字母组合构成的新词。这些词经常出现在网络、硬件描述等方面，如PC（personal computer）个人电脑、WWW（World Wide Web）万维网、BBS（Bulletin Board System）电子公告系统、CAI（Computer Aided Instruction）计算机辅助教学、IT（Information Technology）信息技术、LAN（Local Area Network）局域网、CPU（Central Processing Unit）中央处理器、OS（Operating System）操作系统、DOS（Disk Operating System）磁盘操作系统、ROM（Read Only Memory）只读存储器。当然，首字母缩略只是一种大致情况，但在某些情况下，缩略词并非按照上述缩写各单词首字母的方法进行缩写，如Database Management System（数据库管理系统）则缩写为DBMS、Hypertext Transfer Protocol（超文本传输协议）缩写为HTTP。
2.截短词。它是计算机英语中比较特殊的词，在程序设计语言的标识符和函数名、操作系统的命令、配置文件中的属性等条目中常常见到。截短词的构成主要有两种形式：一是截取一个完整单词的前部分来代替整个单词，旨在使用起来方便快捷、简洁高效。如info=information信息、char=character字符、Ins=Insert插入、Esc=Escape撤销/返回、del=delete删除、Alt=alter更改键或替换键；二是把单词中的元音字母剔除掉，只保留辅音字母。如drv=drive 驱动器、PgUp=Page up向上翻页、PgDn=Page down 向下翻页、Ctrl=control控制键、cmd=command命令、msg=message信息。
三、构词法
在计算机英语中，有大量词汇通过派生、合成、混合等方法构成。构词法遍及计算机英语，在教学中要注意引导学生掌握技巧，有效学习，提高记忆能力。
1.派生法。也叫词缀法，即在词根上加上各种前缀、后缀构成新词。大部分专业英语词汇由派生法构成，这类词汇的构成有一定规律，教师可循序渐进地教学生一些构词法知识，分析词汇的词根、前缀、后缀，举一反三，使学生掌握更多词汇，并具有一定的猜词能力。
通过加前缀构成的新词，其含义为词根的含义加上前缀的含义，教学中可重点介绍前缀的含义。如hyper-超级的：hypertext超文本、hyperlink超链接、hypermedia超媒介；inter-相互、在……间：interface界面、接口，interactive交互的，internet互联网；multi-多：multi-media多媒体、multi-user多用户；e-电子的：e-book电子书籍、e-mail电子邮件、e-business电子商务。
通过加后缀构成的新词，主要是词性的变化，重点在于词根的含义。教师可适时帮助学生了解、掌握常见的后缀。如use（v.使用）+r=user（用户）；serve（v.服务）+r=server（n.服务器）；print（v.打印）+er=printer（n.打印机）；compatible（adj.）兼容的，compatibility（n.）兼容性；store（v.）存储，storage（n.）存储。
派生法具有构词力强、词义宽广、结合灵活等特点，它为计算机英语词汇提供了取之不尽、用之不竭的源泉。随着课程学习的不断深入，及时归纳、总结计算机英语中常用的前缀、后缀，可以使单词学习达到事半功倍的效果。
2.合成法。它是指将两个或多个相对完整独立的单词结合起来，共同形成一个新单词的构词方法。在计算机英语中有很多合成词汇，构成的新词含义相对稳定简单，易于理解。如hard（硬的）+ware（器件）=hardware硬件、pass（通过）+word（单词）=password密码、down（向下）+load（装载）=download下载、on+line=online在线、log+in=login登录。
3.混合法。也称为简化用词法，即通过对原有单词的裁剪，取舍其首尾部分，再连接而产生新词的一种组词方法。如Modem（调制解调器）=Modulator（调制器）+Demodulator（解调制器）、Netizen（网民）=Net（网络）+Citizen（市民）、Opcode（操作码）=Operating（操作）+Code（代码）。这种组词方法偶尔也有细微变化，如Pixel（像素）=Picture（图像）+Element（元素）。
参考文献：
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[2]邓凯，顾剑柳.计算机专业英语的特点[J].计算机时代，2008，（3）.
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