摘 要 对于学生来说，物理学科也是一门难度较大的学科。物理学习与其他科目的学习也密不可分，因为它培养了学生很多独立思考的能力，在学生其他的学习科目上都有很大的帮助，毕竟探索精神和独立思考能力适用于所有的学习和生活。
关键词 初中学生;物理;联系
中图分类号：G633.7，F273.7 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）14-0248-01
就现在的学生学习情况，一般而言，学生的不同学习科目之间都存在着一定的联系，往往那些成绩好的学生，他们每科成绩相对而言都很好，而成绩较差的学生，他们每科成绩都较差，虽然有些同学他们单科成绩很优秀，但其他成绩较差，那这也是少数同学。因为有些科目的学习内容存在相同，所以各科也就一定有着必然的联系，但从初中的物理这一学科来说，它就与其他学科存在着联系。
一、初中学生物理学习与其他科目的联系
（一）初中学生物理学习与其他科目存在联系的必然性
目前物理這门学科正作为理工科学生的一门必修课，它在培养学生思考能力和素质等方面有着很重要的作用。而学生的独立思考能力和探究精神是学生在各项学习中所必须要具备的能力，也是在生活中活的出色的必备技能。物理、化学和生物这三者学科揭露的都是生活中的常见现象，用生活中的发现去解决生活中的问题，三者科目也互相渗透，特别是物理和化学知识在很多地方都互相渗透，比如化学中常提到的物理现象和化学现象，就可知这两门科目联系的很紧密。而在物理学习中，会经常见到计算题，而这时就离不开我们必要的数学工具，例如三角函数、不等式等计算公式。比如文科中的地理，它的特点就是文理兼容，特别是地理中的地球运动和时间的计算都与物理存在着密不可分的联系。由此可见，物理与其他科目都存在必然的联系。
（二）初中生物理学习的现状
现在初中物理学的是力学和电学，老师的讲解大多都是依赖课本，物理教学课程对学生的吸引力不强，教学形式单一，使学生对物理缺乏正确的认知和理解，加上现在初中自己独立获取知识的能力还不足，很容易使学生自身产生抵触心理，没有积极性，从而使学生的学习态度不端正，那么随着课程的推进，学生的疑问就随之增加。上课时也不可能对所有的问题都进行深入探讨，每位学生存在的问题也大都不相同，这样就会导致学生在学习物理时变得消极、懈怠，课程也会很难继续下去。而与此同时，因为物理学和其他科目都存在着联系，所以其他科目很容易因此就被带下水，因为物理这一学科成绩的下降，其她科目也随之受到影响，再加上学生的探究精神没了，那学生对其他科目的探究也会随之减少，将来影响的就可能是所有成绩。所以根据现在的物理学习情况来看，老师和学生都应该重视物理和其他学科的影响，不要觉得好像没什么直接联系，就忽视掉。
二、怎样有效的利用初中学生物理学习与其他科目的联系
在学校教育中，数学学科注重学生培养逻辑与空间思维能力和数学基本的运算能力，而语文与英语则加强听、说、读、写四种能力的训练与培养。继而物理学也有了相应的物理学科能力。特别是初中生，才开始接触物理，与小学的自然科学相挂扣，集中可以培养学生的探究意识和独立思考能力，对学生的学习和生活都有很大的帮助，也有利于学生对其他科目的学习和探究。同时老师要知道物理学科能力的培养需要知识做铺垫，而不是老师一味地去带领学生学习，就比如初中物理实验能力的培养，物理实验能力是在课本知识和亲身实验实践过程中形成的。物理实验能力是要求学生扎实基础知识独立去完成实验，老师在开始就要让学生去明确实验目的，掌握实验方法，会正确使用实验器材，会观察分析实验现象并处理实验所得数据得出结果。同时在学生做实验之前，学生也需要弄清楚实验原理是什么，实验器材该如何去使用，该次实验的目的是什么等等，这时就需要老师的讲解，在老师的讲解中，可以利用物理与其他科目的联系，引用其他的科目知识，让学生更加形象的明确知识点，同时也会起到巩固其他学科知识的作用，也会引起学生的学习兴趣。
三、结论
物理是一门自然地学科，与其他科目有着很多必然的联系，而有很多老师不重视甚至忽略了这一点，导致教学出现问题，学生成绩整体较差，所以各科之间的联系是不能被视而不见的，与此同时，老师和学生也应该积极配合，从联系中去发现规律，并用得出的规律服务我们的学习。只有这样，我们老师的教学质量才会更高，而学生的成绩才会更好，老师和学生都会觉得轻松，达到事半功倍的效果。
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