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小学关于开展党的教育方针专项行动工作
总结材料
党的教育方针是党的理论和路线方针政策在教育领域的集中体现，规定了教育的方向、性质、目标、任务和基本途径，具有鲜明的政治性、时代性和方向性，在教育事业发展中具有根本性地位和作用。党的十八大以来，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，坚持以育人为根本，遵循“学生成长的乐园，家长满意的校园，教师精神的家园”的办学目标，在不断探索育人、办学的历程中形成自己的风格，坚持以“实学弘毅，志在富民”为办学理念，形成了“严谨、求实、团结、奋进”的校风和“志存高远，全面发展”的学风，积极稳妥的改革学校内部的管理机制，坚持抓安全工作为第一要务，为我校教育事业的进一步发展做出了新的贡献。努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学。
为了贯彻落实党的教育方针，我校做了以下工作：
1、持续坚持教育优先发展。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。我校着力夯实教育优先发展的体制机制，在资源保障上把教育摆在优先发展的地位，健全教育投入稳定增长的长效机制。把全面加强教师队伍建设作为重大政治任务，加强高素质专业化创新型教师队伍建设，强化教育发展的基础支撑和条件保障。
2、健全立德树人落实机制。立德树人关系党的事业后继
有人，关系国家前途命运。我校将党的教育方针关于立德树人的要求有效融入教育管理、办学治校和教育教学全过程，体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面，培根铸魂、启智润心。坚持问题导向，聚焦党中央关心、群众关切、社会关注的教育热点难点，深入查找人才培养中的短板弱项，大力实施德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进行动，全面加强和改进新时代学校体育、美育、劳动教育工作，推动德智体美劳相互渗透、有机融合，坚决破除制约立德树人根本任务落实的痛点堵点，构建德智体美劳全面培养的教育体系。
3、注重过程管理，教学成绩全面提高
（1）依据教学常规量化细则，严格“备、讲、批、辅、考、评”六项流程管理，认真实施每天督查，每周量化，每月小结和每期考核。检查结果张榜公布，并与绩效工资和年终评优评模挂钩。严格实施绩效工资方案，实行奖勤罚懒，奖优罚劣，实行与上级部门考测一对一奖惩。
（2）认真实行课外作业检查制度。我们要求每位教师必须每天布置适量的课外作业，教师要全批全改，教务处每月进行一次检查，检查结果例会公布。
（3）实施诊断性讲评课，通过讲评课发现教师教学的薄弱环节和学生学习困难所在，因势利导，不断改进教育教学方法，提高教师教学质量。
（4）发挥多媒体设施的有利优势，对全体教师进行计算机培训，
强调课件制作的培训，提高计算机应用能力。
4、结合开展党史学习教育。我校围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于教育的重要论述，重点梳理把学习贯彻党的教育方针纳入学校党组织学习、组织生活和教师培训研讨等情况，推动党的教育方针成为师生员工耳熟能详、自觉运用的日常规范。
二、在落实党的教育方针中存在的问题分析
（一）学校方面的问题 1.作为一个乡村小学由于条件的限制和一些其他原因的管控，学校的社会实践一直是缺乏的。而当前贯彻教育方针中提出各学校要从实际出发，增设社会实践课和社会实践活动，以培养学生的动手能力。
（二）教师方面的问题
1.部分教师在教学中只注重教授本科目的知识点，缺乏学习理论知识，特别是关于教育方面的理论，如习总书记的系列讲话精神，一些教育方针文件和法律法规方面的学习特别缺乏。而教育理论知识的缺乏对教师来说是特别不利的，这对教师自身的知识塑造、课堂教学都会带来巨大的阻碍。
（三）学生方面在落实党的教育方针中，学生方面也存在问题。部分学生受手机网络游戏、社会上不良朋友、读书无用论等的影响产生了厌学情绪。而这些厌学的现象严重的阻碍了国家和党的教育方针的贯彻和落实。
（四）家庭方面作为一所乡村小学，学生的家长大多是农民，大
部分家长文化水平较低，对自己子女学习重要性意识不高。由于家长的不重视，甚至是忽视让子女的学业过早的荒废，甚至出现厌学、逃学。这也是阻碍我们贯彻落实党的教育方针的一个原因。
三、针对调研中存在的问题提出建议
首先是学校方面要积极改善师资队伍，让教师能够更好地关注和重视学生。这样的话，教师可以有更多的时间和精力来辅导学生，培养学生。同时学校要协调各方，根据实际情况开设社会实践活动，让学生走入社会，到社会中锻炼自己，不断提高自己的动手能力，促进自己的全面发展。
其次是教师方面。教师要加强自我教育理论知识的学习，掌握国家和党的教育方针以及一些政策、讲话和文件，不断的更新自己的知识，与时俱进。在学习理论知识方面，可以扩宽学习的方法和途径。在学习形式上，要改变传统的开大会、读文件的学习模式，采取个人自学和集体学习相结合，线下研读和线上学习相结合，理论学习与实践学习相结合，课题研究和交流探讨相结合等灵活多样的学习方式。要创新网络学习，充分利用校园网站、手机报、微信微博、移动客户端等途径，特别是在生活中要充分的运用好“学习强国”这个软件，真正的为我所用。搭建学习网上平台，开发学习资源，拓宽学习渠道，引导教师利用网络自主学习、互动交流，充分调动教师学习的积极性和主动性，不断增强教育理论学习的吸引力、感染力。同时教师在教学中要注重对学生人格的培养，引导学生形成正确的价值观、人生观和世界观。
第三是学生方面。对于学生，家长要加强管理，引导学生合理使用手机、网络等电子产品。在生活中家长要加强学习教育，引导孩子积极健康的生活方式。而我们广大教师在生活中则要关注、关爱学生，积极引导学生良好的生活情趣；在学习中则要因材施教，关注学生的感知、感受。对于有厌学情绪的学生要积极引导、开导，与他们谈心，了解他们的困惑，帮助他们。同时我们教师也要审查自己的教学方式方法，不断改进教学方法，让学生爱上学习。
最后是社会方面。教育是民族振兴和社会进步的基石，因此只有全社会形成重教育、爱教育的风尚，才能更好的贯彻和落实党的教育方针。要依靠每个人形成良好的运行机制，不再将学生群体边缘化，帮助他们正确认识自己和自己的身份，帮助他们融入社会。另一方面，全社会要创造一种尊学、爱学、好学的社会氛围，为学生提供一个良好的社会环境。要从心底尊重老师、创造尊师重教的社会环境。回顾近几年以来，虽然我们取得了一些成绩，但是由于底子薄基础差，我们和城区学校相比还有差距，况且教育是一项长期而系统的工作，来年的工作任重道远，我们将继续努力，争取铸造乡镇教育新辉煌。
