下面是小编为大家精心整理的幼儿园业务工作计划（通用） 幼儿园主要业务活动文章,供大家阅读参考。
幼⼉园业务⼯作计划（通⽤7篇）
幼⼉园业务⼯作计划（通⽤7篇）
时光在流逝，从不停歇，我们⼜有了新的⼯作，让我们⼀起来学习写⼯作计划吧。但是⼯作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是⼩编整理的幼⼉园业务⼯作计划（通⽤7篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
幼⼉园业务⼯作计划1
⼀、指导思想
以《幼⼉园教育指导纲要》为准绳，以常规抓基础，以科研促提⾼，切实加强师资队伍建设，提⾼教师的整体素质，进⼀步深化幼⼉教育教学改⾰，全⾯实施素质教育，扎实做好我园的各项管理制度，认真开展教育教学活动，提升我园的知名度，做到⽣源稳中有升，打造优良的师资队伍建设，全⾯提升教育质量，创办优质名园、优秀⽰范园，为孩⼦的⼀⽣打好基础。
⼆、⼯作⽬标及措施
认真学习《幼⼉园教育指导纲要》，深⼊领会《纲要》精神，积极转变教育观念，以市局、教育组⼯作⽬标为指导，⾼质量、⾼效率地完成上级的任务，如本学期的“双⾼双普”评估验收⼯作；教师专业技能提升等等；以董事长提出的“双保证、双提升”（⽣源、安全保证；以特⾊、质量提升）为⼯作重点；以“创新⼯作思路，提⾼社会声誉”为⼯作中⼼，全⾯提⾼⼯作效率。本学期分管的⼯作有：全园多媒体教学、家长学校活动的开展、档案资料的管理以及中班教育教学管理。具体⽬标及措施：
（⼀）触摸⼀体机让幼⼉教育丰富多彩
本学期我园共开设13个多媒体教学班（⼤班6个班、中班4个班、⼩班3个班）每班平均幼⼉⼈数33⼈，两教⼀保，⽼教师占90﹪，已有丰富的多媒体操作、使⽤经验，10﹪的新年轻教师，对于多媒体机的操作、使⽤还需细化培训、指导。随着幼⼉园课程改⾰的⽇益推进，我
园本学期使⽤的是根据《3—6岁幼⼉发展指南》由各教育专家撰写的《亿童游戏学习包》教材，内容全⾯、丰富，包含健康、语⾔、社会、科学、艺术五⼤领域，优质的学习材料，将五⼤领域整合，互相渗透。为了更好的运⽤多媒体教学，使其在原有的基础上迈向更⾼的台阶。具体措施：
1、开园初，对全园教师进⾏多媒体机操作的系统培训，使各教师正确使⽤和维护多媒体⼀体机。
2、开通“⽹络学习”资源，让⽼师通过园本培训、教学研讨、⾃学更快的熟悉教材内容，了解其优势，掌握基本的课程体系。通过教研活动的开展使教师深挖教材，总结优点，⽤科学的教学⽅法，游戏贯穿的⽅式设计⁄开展每个活动，让幼⼉在轻松快乐的氛围中学习体验。
3、充分发挥多媒体⼀体机的优势，运⽤现代⽹络资源，将其声、形、⾊、画等多⼿段运⽤到教学中，提⾼我们的教学质量，打造精品课堂。
4、实⾏“以⽼带新”让新教师多向⽼教师虚⼼请教学习，通过⽼教师的⽰范课引领、领导推门听课等形式给予指导及新教师⾃⾝学习和操作，使新教师（年轻教师）更快的成长和提⾼！
5、以幼⼉园开展各项活动为契机，充分发挥和展⽰多媒体教学的优势，向家长推⼴我们多媒体教学的成果。
6、制作精美ppt。通过培训，使每位教师学会制作ppt，并能充分合理使⽤多元素底板。通过观
看、评析、⼤家互评的⽅式选出精美ppt作品。
（⼆）档案资料明细化，科学管理规范化。
幼⼉园的档案是幼⼉园办园历史和发展轨迹的见证，是评价幼⼉园整体办学⽔平的“窗⼝”，是深⼊开展教育教学改⾰、全⾯实施素质教育活动不可缺少的资料。作为刚接受档案管理的我，坚持以服务全局的岗位意识，认真细致的⼯作作风，进取钻研的敬业精神，使我园的档案管理⼯作层级分明、清晰、运作⾼效，使得上级领导检查⼀看就懂、⼀核就准、⼀查就实。具体措施：
1、科学管理，建⽴档案⽬录、教师借阅登记表，在⽅便教师检索查阅的同时确保资料的保留完整。
2、依据幼⼉园发展规划与重点⼯作及上级领导对档案资料的管理要求，对归档类⽬进⾏及时补充和调整。
3、督促各部门负责领导将形成的档案资料在规定时间内上交，要求资料齐全、内容全⾯、图⽂结合，有实施⽅案、有过程、有总结。
4、保证档案资料的保密性，任何⼈不得将资料借阅他⼈，不得遗失。
5、定期对归档材料按要求整理、装订成册、编号⼊档、分类存放。
6、借阅资料要及时归还，复印应将原件资料归还⼊档。
（三）家园携⼿、共育幼苗
随着教育改⾰的不断深⼊，⼈们越来越意识到学前教育必须和社会教育、家庭教育同步进⾏、同步发展、相辅相成。为了促进我园与家长携⼿共育、为了加强⽼师与家长之间的情感交流、为了让家长树⽴正确的教育观念，了解幼⼉园；了解孩⼦；了解幼⼉在园的⽣活、活动；了解家庭教育的意义，我园在每学期都会开展⼀系列丰富多彩的活动，从⽽形成家园共育、更好的教育孩⼦。具体措施：
1、家长会。每学期初开展家长会，向家长介绍现代学前教育的发展
趋势和培养⽬标及其我园的发展⽅向，对家长共同关⼼的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流。如⼩班开展“三岁幼⼉的年龄特点及其教育要点”、中班开展“幼⼉园三年教育承上启下阶段的教育要点”、⼤班开展“幼⼩衔接”等专题会议，丰富家长的教育经验。
2、家园直通车。每班有专门的家园沟通栏，教师通过⽹络资源或相关学前教育书刊、杂志，为家长提供⽅⽅⾯⾯的指导，有⼉童⾝体与⼼理发展知识、家庭营养知识、家庭教育⽅法以及新的教育观念与实践等。每⽉初及时更换。
3、家长半⽇开放活动。学期中开展半⽇开放活动，（早8：30—11：30）主要是让家长看看教师是如何组织幼⼉开展活动的；孩⼦的⼀⽇⽣活是怎样的；孩⼦在活动中的表现如何等等，并请家长对活动的意见和建议作以反馈。
4、家长委员会。全园选出⼗名热⼼并有⼀定⽂化素养的家长为幼⼉园家委会⼈员。让他们参与讨论审定幼⼉园的⼀些⼯作计划和⼀些⼤活动的⽅案制定，同时还监督幼⼉园的卫⽣保健及幼⼉膳⾷。
5、开展丰富多彩的活动及以家园互动的形式，形成家园共育。如教育教学⽉效果汇报、每⽉⼀主题墙的展⽰、班级幼⼉作品展板的出⽰等等多形式增进家园关系，⼀切为了孩⼦，携⼿共育。
幼⼉园业务⼯作计划2
时光飞逝，我们顺利地进⼊了⼩班第⼆学期。在新的学期⾥⼀切都充满了新的活⼒、新的青春、新
的希望。当然，在新的学期⾥我们希望各⽅⾯都有新的收获。
⼀、班级情况分析：
本学期，我班共有幼⼉34名，其中男孩16名，⼥孩18名。其中转学⼀个⼜来新⽣五个。本班有部分幼⼉的家长⽤⽅⾔与幼⼉交谈，导致幼⼉不爱讲普通话。还有部分幼⼉跟⽼⼈⽣活，依赖性强，⾃理能⼒差，吃饭较慢，挑⾷等现象较突出，但是本班幼⼉通过上学期的学习，有较多幼⼉适应能⼒强，很快适应了集体⽣活。会与⽼师交流、沟通，与同伴玩耍。针对上学期存在的情况及现象，我班⼆位⽼师将团结合作，共同策划，组织各项有利幼⼉健康发展的活动，帮助幼⼉改正缺点，发扬优点，共同营造适合幼⼉⾝⼼和谐发展的良好环境，为幼⼉的健康发展打下良好的基础。
⼆、具体⼯作⽬标：
（1）针对班⾥⼀些⾃理能⼒差的幼⼉，在健康领域⽅⾯制定以下⽬标：
1、培养幼⼉的⽣活⾃理能⼒，知道饭前便后洗⼿。
2、培养良好的进餐习惯。
3、增强⾃我保护意识。
措施：
1、学会正确的洗⼿⽅法，知道饭前便后洗⼿，饭后漱⼝擦嘴，能轻抬轻放桌椅，不拖桌椅。利⽤起床和⼊厕的机会培养幼⼉⾃⼰穿脱⾐服。
2、能独⽴进餐，保持愉快轻松的进餐情绪。知道每种⾷物都有营养，养成不挑⾷的好习惯。
3、学习在⼤型运动器械上活动的正确⽅法，能有秩序，不推挤，不做危险动作。乐意接受预防接种和⾝体检查，并知道其好处，不将⼿或其他异物放进嘴、⿐、⽿⾥。
（2）社会领域
⽬标：
1、培养幼⼉与同伴的有爱情感和爱的情感。
2、愉快参加各项活动，有⼀定的⾓⾊意识。
3、通过“三⼋”节等活动，初步培养幼⼉爱长辈的情感。
措施：
1、能适应幼⼉园的集体⽣活，能与同伴友好相处，不争抢玩具，不打闹。愿意和他⼈分享游戏材料，不⼲扰和妨碍别⼈游戏，游戏开始及结束时，能按要求摆放和收拾玩具材料。
2、在游戏活动中，能开展脑筋与同伴共同游戏，并在成⼈的提醒下遵守游戏规则，在游戏中，有⼀定的⾓⾊意识，知道⾃⼰的⾓⾊名称及简单的⾓⾊任务。
（3）语⾔领域：
⽬标：
1、初步培养幼⼉良好的倾听习惯，愿意与他⼈交谈。
2、能⽤普通话较清楚的表达⾃⼰的意思。
措施：
1、通过教学，区⾓等活动，培养幼⼉安静地倾听同伴说话，不随便擦话，养成在集体活动中倾听他⼈讲话的习惯，喜欢听故事、诗歌。初步理解⽂学作品的含义及内容。能⽤语⾔、动作、表情等⽅式表达⾃⼰对⽂学作品的理解。
2、通过个别谈话，⾃由活动等，引导个别幼⼉进⾏听说练习。遇到困难和挫折时，会寻求帮助，当同伴遭到困难时，能及时帮助或告诉别⼈。能听懂成⼈和同伴的话，乐意开⼝说话，并初步⽤短句表达⾃⼰的意思。引导幼⼉说普通话，能⽤普通话进⾏语⾔交流。
（4）科学领域：
⽬标：
1、培养幼⼉对周围常见的⾃然物的兴趣。
2、对⽣活和游戏中事物的数量、形状有兴趣。
措施：
1、引导幼⼉观察周围常见⾃然物的特征，获取粗浅的科学经验，初步了解他们与⽣活与周围环境的具体关系。
2、了解各种感官在感知中的作⽤，正确使⽤感官感知的⽅法，引导幼⼉了解它的作⽤，并能运⽤感知去探索物体和材料。
（5）艺术领域：
⽬标：
1、愿意参加各种美术活动，⼤胆涂鸦或表现感兴趣的内容。
2、能⽤⾃然声⾳整齐地唱歌，愿意参与⾳乐游戏和有简单舞蹈动作的活动。
措施：
1、初步运⽤印章、棉签、⼿指、蜡笔等作画，学习粘贴，撕纸和简单的折纸技能。
2、通过⾳乐活动，让幼⼉学会⽤⾃然的声⾳唱歌，能随⾳乐做简单的律动，基本能随⾳乐的变化变化动作的⼒度、速度。在⽼师的引导下，逐步欣赏活泼、安静的歌曲，并按节奏拍⼿。
三、家长⼯作：
措施：
1、通过“家园共育栏”及校信通向家长宣传⼀定的育⼉信息，密切与家长联系，树⽴全⼼全意为家长服务的意识，及时将幼⼉在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。
2、利⽤早晚家长接送幼⼉的时间与家长交流，互换幼⼉情况，并相互沟通提出建议。
3、结合各⽉重点，如“六。⼀”⼉童节活动，举办亲⼦活动，增进亲⼦亲情，听取家长的意见和建议，做好家园同步⼯作，协同促进幼⼉健康、和谐、全⾯的发展。
四、具体⼯作安排：
⼆⽉份：
1、做好幼⼉⼊园前的各项准备⼯作。
2、主题活动：亲亲⼀家⼈！
3、加强班级常规管理。
4、安全教育：游戏时：“喊妈妈”、躲开它们
三⽉份：
1、主题活动：⼩⼩蛋⼉把门开
2、结合季节特点开展环境创设活动
3、节⽇教育：“三⼋”妇⼥节
4、开展亲⼦植树活动
5、安全教育活动：吃东西的时候、碗⾥的汤泼了
四⽉份：
1、主题活动：奇妙的声⾳多才多艺的⼿
2、对区域材料进⾏调整和更换。
3、安全教育：他为什么肚⼦疼？药⽚宝宝的话
五⽉份：
1、开展主题：好伙伴⽯头⼤家玩
2、结合季节继续调整环境创设
3、节⽇教育“五⼀”劳动节
6、安全教育：跟着妈妈去商场、乘公共汽车
7、饲养蚕宝宝
8、准备庆“六⼀”节⽬
六⽉份：
1、开展主题：下⾬的⽇⼦冷和热
2、家园共庆“六⼀”。
3、节⽇教育：端午节
4、安全教育：游泳去、太阳⽕辣辣
5、幼⼉发展情况测查评价
6、班务总结、常规总结、家长总结
7、幼⼉离园安全教育
幼⼉园业务⼯作计划3
⼀、指导思想：
继续以"⼀切为了孩⼦的发展"为宗旨，教师要在不断的学习和教育实践中提⾼⾃⾝素质，并善于将
现代的幼⼉教育观念渗透于教育⾏为中，要珍重幼⼉的⽣活价值，要尊重幼⼉的主体性，要为⾃⼰找到⾓⾊定位。
本学期业务⼯作以强化过程管理、充分调动教师积极性、⼤⼒营造良好育⼈环境、全⾯提⾼质量意识为举措，以促进师幼全⾯发展、有效提⾼教育教学质量为中⼼，坚持教育创新，抓实、抓细、抓紧、抓好业务⼯作的各项管理⼯作，在提⾼教育质量，创建特⾊园所，促进幼⼉园和谐可持续发展中发挥应有的作⽤。
⼆、⼯作⽬标：
1、以服务和管理为宗旨，以质量和效益为核⼼，进⼀步规范和健全教育教学常规管理制度，逐步建⽴良性的符合实情的促进师幼共同发展的组织体系。
2、以保教质量为中⼼，以新纲要理念为指导，以反思和案例研讨为抓⼿，组织教师积极研究和认真实践“幼⼉园活动整合课程”，不断提⾼幼⼉园保教质量。
3、以园本培训为载体，继续探索促进教师发展的园本培训和园本教研运⾏机制，建⽴质量责任制，扎实开展教研组活动，有层次、稳固的提升教师的专业素养。
三、主要⼯作
1、继续加强教育常规管理，优化每⽉常规⼯作有效考核。（将区
域活动纳⼊常规⼯作）
2、突出有效保教这个重点，加⼤随堂听课⼒度和实效，帮助教师⽤好“幼⼉园活动整合课程”教材和其它教学参考书，切实促使教师能组织活动有充分的准备
（物质与知识经验的准备）。
3、加⼤园本教研和培训⼯作。园本教研主要有：班级环创和特⾊环创研究、活动研讨。
4、提⾼教师专业技能，开展教师才艺展⽰活动和⾃制区域活动操作材料⽐赛活动。
四、每⽉主要⼯作
九⽉
1、制定计划
2、园本教研：开展班级环创⼯作。
⼗⽉
1、各班开展丰富多彩的晨间活动。
2、业务培训：⼆次远程培训
⼗⼀⽉
1、建⽴章程
2、常规检查
3、《指南》交流会
⼗⼆⽉
迎新年亲⼦家长会。
⼀⽉
1、各班做好幼⼉各项评估⼯作。
2、各班做好各种班级资料的收集整理⼯作。
幼⼉园业务⼯作计划4
⼀、指导思想：
继续以"⼀切为了孩⼦的发展"为宗旨，教师要在不断的学习和教育实践中提⾼⾃⾝素质，并善于将现代的幼⼉教育观念渗透于教育⾏为中，要珍重幼⼉的⽣活价值，要尊重幼⼉的主体性，要为⾃⼰找到⾓⾊定位。本学期业务⼯作以强化过程管理、充分调动教师积极性、⼤⼒营造良好育⼈环境、全⾯提⾼质量意识为举措，以促进师幼全⾯发展、有效提⾼教育教学质量为中⼼，坚持教育创新，抓实、抓细、抓紧、抓好业务⼯作的各项管理⼯作，在提⾼教育质量，创建特⾊园所，促进幼⼉园和谐可持续发展中发挥应有的作⽤。
⼆、⼯作⽬标：
1、以服务和管理为宗旨，以质量和效益为核⼼，进⼀步规范和健全教育教学常规管理制度，逐步建⽴良性的符合实情的促进师幼共同发展的组织体系。
2、以保教质量为中⼼，以新纲要理念为指导，以反思和案例研讨为抓⼿，组织教师积极研究和认真实践“幼⼉园活动整合课程”，不断提⾼幼⼉园保教质量。
3、以园本培训为载体，继续探索促进教师发展的园本培训和园本教研运⾏机制，建⽴质量责任制，扎实开展教研组活动，有层次、稳固的提升教师的专业素养。
三、主要⼯作
1、继续加强教育常规管理，优化每⽉常规⼯作有效考核。（将区域活动纳⼊常规⼯作）
2、突出有效保教这个重点，加⼤随堂听课⼒度和实效，帮助教师⽤好“幼⼉园活动整合课程”教材和其它教学参考书，切实促使教师能组织活动有充分的准备（物质与知识经验的准备）。。
3、加⼤园本教研和培训⼯作。园本教研主要有：班级环创和特⾊环创研究、⾳乐活动研究、早操活动研究、年级组区域活动研究、英语活动研讨。培训⼯作主要有：早操培训、英语培训、国学经典培训、区域活动观察⽇志培训。
4、提⾼教师专业技能，开展教师才艺展⽰活动和⾃制区域活动操作材料⽐赛活动。
5、进⼀步做好“三⼈学习”⼩组送教下乡交流活动。“三⼈学习”⼩组做到每学期初有计划，每学期末有总结和集中学习记录。每学期集中学习不少于8次，做到每次学习有主题，有准备。
6、根据县教研室⼯作计划要求，开展教师半⽇活动⽐赛。
幼⼉园业务⼯作计划5
⼀、指导思想
深⼊学习《幼⼉园教育指导纲要》精神，以管理求⽣存，以质量求发展为宗旨，加强园本培训，进⼀步优化保教质量。把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习，遵循幼⼉⾝⼼发展规律和学习特点，牢固树⽴以⼈为本的管理观念，将最科学的思想理念，渗透到幼⼉教育⽇常管理的各个环节。
⼆、⼯作重点
（⼀）、加强组织管理：
实现个性化，智能化的管理，建⽴幼⼉园主体型、组织型、创造型的管理模式，积极营造“团结、合作、求实、创新”。
（⼆）加强教师队伍建设
1、建设⼀⽀结构合理，素质良好，具有现代教育思想的师资队伍。
2、加强幼⼉园⾻⼲教师的建设，充分发挥⾻⼲教师的⽰范、引导作⽤，形成⼀批幼⼉园教学⾻⼲与特⾊教师。
3、严格规范教师队伍，加强常规管理检查，加⼤教师评估考核⼒度，做到考核与奖惩挂钩，全⾯提⾼教师综合素质，规范礼仪⾏为。
（三）加强学习和交流，将新理念落实到教育教学⼯作中。
以抓实教育教学活动研讨为核⼼，优化教学活动的组织，合理安排⼀⽇常规，优化区域游戏活动。
三、⼯作⽬标和措施：
（⼀）注重内涵发展，加⼤教师队伍建设⼒度。
随着我园办园理念的转化，教师队伍也随之壮⼤，如何使⼀⽀更优秀的教师队伍更快更好地成长起来，是摆在⾯前的重⼤问题。为此，本学期我们在加强队伍建设，提⾼教师素质⽅⾯主要抓以下⼏项⼯作：
1、抓学习、抓提⾼。
⼀，是抓师德学习。这是提⾼师资素质，促进⼉童全⾯、积极、健康成长的根本保障。抓师德学习要与教育实践密切结合，联系实际来分析教师的⾏为，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到教育教学的实践中去。⼆，是抓研究性学习。⾸先要随时学习新的教育理论，了解新的提⾼教学质量的信息，我们要⿎励教师充分利⽤现代化信息技术开展学习。如观摩研讨、写教育笔记、教育沙龙等。三，是⼤⼒开展岗位练兵。开展教师基本功过关练习：带班教师继续攻破琴法，简谱，简笔画，舞蹈关（琴法以⾃弹⾃唱为⽬标）；
每周三四下午继续进⾏琴法，简谱，舞蹈。美术等培训。（每学期⼀个⽉时间）
2、抓队伍建设⽬标管理。
在抓队伍建设中，加强优秀教师培养，是不可忽视的。我们将继续以保教质量的全⾯提⾼为⽬标，继续组织教师听课、说课、评课等活动，指导教师的教育理念、教育⾏为上⼀个台阶。
（⼆）狠抓落实，不断提⾼教学质量
1、加⼤教师培训⼒度，使每个教师的⽂化素养和专业技能技巧在原有基础上得到不同程度的提⾼。
（1）邀请幼教专家作教育讲座，使教师领悟现代教育形式，创造教育新模式，指导教育教学⼯作实践。
（2）争取与创设多种学习机会。如组织教师到市、北京、等地参观、培训。
（3）因园实际，开展好园本培训。主要内容：教育教学⼯作培训、组织幼⼉游戏活动指导、备
课、体能游戏与幼⼉发展、新理念下的幼⼉园区域活动等等。
（三）优化育⼈环境，促进幼⼉个性发展
1、强化教育教学常规管理，重视家园联系。
（1）建⽴科学的⼀⽇活动常规，细化每⼀环节的管理，发现问题及时解决。
（2）重视对个别幼⼉的辅导，密切家园联系，召开家长会，提⾼家教园地的质量。
2、强化幼⼉常规习惯的训练，重视习惯教育。（1）加强对幼⼉的品德习惯教育。（2）养成良好的学习、⽣活、卫⽣习惯，把幼⼉良好习惯养成落到实处。（3）丰富幼⼉活动。⼀是丰富户外体育游戏活动的开展，体育游戏做到常换常新，让幼⼉感兴趣，能积极参与。⼆是开展丰富多样的幼⼉竞赛评选活动，节⽇庆祝活动等，创造机会为幼⼉提供展⽰的舞台。三是丰富创新常规的春游远⾜、亲⼦运动会等，让幼⼉在活动中锻炼成长。
（四）、加强教育教学质量提⾼幼⼉园效益
1、强化常规教育细化每⼀环节的教学，注重习惯的培养。培养幼⼉友爱、谦让、合作的.精神，引导幼⼉⾃主解决遇到的困难，重点培养幼⼉阅读能⼒，提⾼训练表达与完整表达⼤致内容的能⼒和讲述故事的能⼒。⼤量开展以游戏促进教育的活动，要求教师多⽤⿎励的语⾔教育孩⼦表扬孩⼦。
2、开设钢琴，美术，舞蹈特长班，使幼⼉得到全⾯发展，充分发挥幼⼉的主动性，为幼⼉创造表现⾃我的机会，增强幼⼉的⾃信⼼和荣誉感。充分利⽤本学期节⽇，开展丰富多彩的主题活动和亲⼦游戏。对表现优秀、突出的幼⼉，幼⼉园将选送参加社会活动，充分展⽰本园风采。
3、加强特⾊教学⼒度：蒙⽒数学和亿童⾳乐教学。（先培训后进⼊课堂）
（五）、家园共育
开展有特⾊的家园共育，展⽰教育的新内涵，充分发挥家长开放⽇活动的作⽤，调动家长的积极性。开设班级家长园地，有针对性的向家长宣传科学育⼉、教养的知识。密切家园联系，让家长及时了解幼⼉在园⽣活及在家表现，主动吸收家长意见和建议，促进幼⼉个性发展，提⾼家长满意率。
总之，本学期的⼯作，我们继续以幼⼉为中⼼，以质量为根本，以发展为主旨，全⾯提⾼幼⼉园的业务⽔平。
幼⼉园业务⼯作计划6
⼀、指导思想
继续以"⼀切为了孩⼦的发展"为宗旨，教师要在不断的学习和教育实践中提⾼⾃⾝素质，并善于将现代的幼⼉教育观念渗透于教育⾏为中，要珍重幼⼉的⽣活价值，要尊重幼⼉的主体性，要为⾃⼰找到⾓⾊定位。我们要在学习中得到调整，在调整中得到发展；我们要勇于尝试，积极创造。同时要尽最⼤努⼒争取家长⼒量，将我们的教育教学及教研⼯作推上⼀个层⾯，使我园的保教⼯作获得最⾼的质量，最佳的效果，为幼⼉⼀⽣的学习、⽣活、发展打下基础。
⼆、要求与措施
1、通过学习、教育、抽查、督促，提⾼教师对幼教改⾰的认识，增强教师敬业精神和责任感。结合我园教育教学的⽔平与教师的实情，有的放⽮地提⾼教师的⾃⾝素质（健康的⼼理、正确的教育思想、⼀定的⽂化素质和熟练的技能技巧）使之真正落实到实处。
（1）深⼊学习"幼⼉园⼯作规程"、"幼⼉园教育指导纲要"（试⾏）和"⼴东省课程指南"等理论，根
据我园所存在的具体问题，逐个领会、逐个运⽤、逐个转化。
（2）提倡教师职业道德，发掘我园热爱幼教事业，具备⾼度责任感和敬业精神的典范，给予发扬光⼤。
（3）强化教师教育观念向教育⾏为的转变。
①树⽴以幼⼉为主的观念，变静态的作息制度为动态的作息制度。
②树⽴以教育贯穿⼀⽇活动中为主的观念，打破以上课为主的习惯。
③树⽴以⾯向全体幼⼉全⾯发展的观点，按幼⼉的不同差异，进⾏因材施教。
（4）加强教师⾃培⼯作，使每个教师的⽂化素养和专业技能技巧在原有基础上得到不同程度的提⾼。
①定期组织专题讲座，通过研讨，解决在教育教学中出现的各种问题，提⾼教师实际操作能⼒。
②以普通话的培训为基点，每位教师要熟练掌握汉语拼⾳的拼会有表情、流畅地朗读诗歌和讲述故事。琴法以⾃弹⾃唱和即兴伴奏为⽬标；舞蹈以基训和创编幼⼉舞蹈为主；美⼯则着眼于教玩具的动⼿能⼒。
③定期邀请陈⽼师辅导写作，每⽉的教育笔记、信息采集要主题突出、⽂笔通畅、内容丰满。
④为教师创设⾃学的环境和条件，每⽉定期去书城；每周定期开放图书资料室。
2、加强教研学习的⼒度，采取多种教研形式，提⾼教师专业理论知识和组织教学的教育技能。
（1）始终讲究园与园、部门与部门、阶段年龄组与阶段年龄组、班与班、班内成员间的团队作⽤。教研组长要以积极向上的精神状态投⼊到各项教研⼯作中去，并能起到表率作⽤。
（2）坚持每周以⼤、⼩教研的活动形式，研究教育理论、教学重点、难点及教育教学的领导⽅法；交流⼯作中的经验和困惑；探求学科设计、⾃评、互评及修正等问题。
（3）围绕教育观念向教育⾏为转化诸⽅⾯，各阶段确定专题、积累资料、写出相关的论⽂，每位教师⼀篇。
（4）继续规范各类计划的书写，并要求做好记录，重视资料的积累⼯作。
幼⼉园业务⼯作计划7
⼀、总⽬标
加强教职⼯基本功训练，重视继续教育，提⾼学历层次，不断提⾼教职⼯的思想道德素质和专业⽂化素养，使教职⼯具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职⼯作，不断提⾼教育教学⽔平和科研能⼒，适应新课改的需要。
⼆、具体措施
1、进⼀步提⾼教职⼯的政治思想素质，从⽽有效地指导⾃⼰的⾏为。
2、有针对性地组织业务理论学校、实践和探讨，学会反思教育教学⾏为。
3、开展礼仪教育，理解礼仪对幼⼉的重要性，培养幼⼉这⽅⾯的能⼒，让新⼀代的孩⼦在⽂明中成长。
4、教材的合理使⽤是我们⼀直学习的地⽅，通过学习可以让⽼师理解教材的真正意图和使⽤时的
合理建议，在实践中明⽩很多，⽽教材的培训正是让我们少⾛了很多的弯路，从中很受益。
5、家园共育是⼀个不变的话题，也是我们要精通的⼀个话题。因为孩⼦不光是在学校受到教育，在家中更是⼀个学习的开始。
6、有针对性的让⽼师在实践的教学中学习⼀些知识，加强了珠⼼算、⾳乐、美术的技能培训，让业务学习真正落实到实处。
7、对教师⽽⾔，不断的思考，琢磨就是研究。我们可以通过不断地写教学反思，能帮助⾃⼰迅速接收反馈信息，留⼼辨别教学问题，找出教学程序在具体实施过程中的成功与不⾜，从⽽为调整教学策略建⽴可靠依据，使课堂教学不断优化、⾼效；同时，写的过程是⼀个思想条理化的过程，是研究逐步深⼊的过程。
8、服务，是教师对学⽣、家长、社会⾼质量的服务。教师的服务意识也是很重要的，所以我们把教师的服务意识也提到了业务学习的⾼度，让⽼师在有理论的基础上还要通过学习⼀些服务的⾏为来检验实践学习的结果。
9、教师⼯作的特殊性是不同于其他职业的特殊要求。教师专业化发展，要求教育机构由只注重专业知识的培养转向对专业态度、专业技能、专业价值和专业精神等⽅⾯的综合训练。教师的职业对象是⼈，教师这⼀职业⼜是复杂的脑⼒劳动，具有极⼤的创造性和灵活性，具有鲜明的⽰范性，教育效果具有长期性和长效性。所以教师的专业化发展也是我们学习的⼀个地⽅。
10、培养幼⼉的创新精神是实施素质教育的重点，激发幼⼉的创新潜能，提⾼幼⼉的实践能⼒，培养具有创新意识的⼈才，是我们开展创新教育的奋⽃⽬标。幼⼉园要全⾯推⾏创新教育，其实施者是教师，⽽教师⾃⾝创造素质如何，对开展创新教育有着关键性的作⽤和意义。
11、开展青年教师拜师的活动，真正实现⼀帮⼀，⼀对红，迅速提⾼青年教师的业务⽔平。
12、进⼀步提⾼教师⽣成新课本的能⼒，在课程思想的指导下，不断根据幼⼉发展⽔平及兴趣点⽣成新的课程内容。
三、具体安排
九⽉份
1、对教师进⾏纲要及教材的培训，提⾼教师的理论⽔平。
2、布置活动室内外的墙壁，让班级的环境布置更加富有童趣。
3、认真书写政治、业务学习笔记。
⼗⽉份
1、对教材的案例进⾏分析讨论。
2、创编集体韵律操。
3、请专家来园指导。
⼗⼀⽉份
1、听⾻⼲教师⽰范课。
2、⼩⼩运动会活动。
3、全园教师教学活动展⽰及家长开放⽇。
⼗⼆⽉份
1、开展教学笔记交流活动。
2、开展教师技能技巧⽐赛活动。
⼀⽉份
1、教师研讨课活动。
2、教师总结教育教学的得失与收获。
