编者按：2017年11月14日，澳门特别行政区行政长官崔世安在澳门立法会发布了题为《务实进取 共享发展》的2018年财政年度施政报告，阐述了澳门特区政府2018年的施政重点。本刊编辑部摘编其中教育领域的相关内容，以飨读者。
2017年，特区政府完成了《高等教育制度》法律的立法工作，有序地推进了各项配套法规的立法进程，拟定《课程审视指引》文稿，并持续完善各类评鉴指引，为澳门高等教育未来的发展奠定良好的基础。
顺利举办首届“澳门四高校联合入学考试（语言科和数学科）”，内地高校招收澳门保送生的名额得以大幅提升，特区政府积极配合和协调上述工作，同时首次推出“大学毕业生语言培训利息补助计划”，完成“大专学生学习用品津贴”的发放工作，推出“各公共部门奖助贷学金及资助服务平台”，为学生就学提供支持。
持续促进学生全面发展，推动大专学生参与多元化的活动，包括以“一带一路”为主题的活动。积极支持院校完善设施和开展科研项目，推动教研人员的专业发展，持续促进院校间的合作。继续实施“澳门高等院校中葡人才培训及教研合作专项资助”计划，澳门大学先后成立了“中葡双语教学及培训中心”和“协同创新研究所”，为澳门培养更多中葡双语和创新人才。
由于《高等教育制度》已完成立法，各院校积极跟进其章程和其他规章的修订工作，同时采取多项措施，持续提升教学质量。
2018 年，特区政府将继续秉持“教育兴澳”和“人才建澳”的指导方针，有序完成《高等教育制度》各项配套法规的立法工作，积极筹设高等教育委员会、高等教育基金等新架构，调整高等教育行政部门的组织运作，检视现有工作程序并进行适当优化，为《高等教育制度》顺利实施创造良好条件。持续完善各项评鉴指引，优化高等教育中、长期发展规划初步方案，为澳门高等教育的稳步发展奠定坚实的基础。
进一步优化“澳门四高校联合入学考试（語言科和数学科）”的各项安排，持续为学生提供丰富的升学信息，继续向大专学生发放学习用品津贴及提供赴外修读语言课程的利息补助，积极为学生的升学与就学提供协助。继续与大专学生保持联系，推动学生开展和参与各类活动，丰富其学习经历，借以进一步深化其对国家和澳门的认识，开拓国际视野。
继续支持院校优化教学与科研环境，促进教研人员的专业发展，鼓励院校把握“一带一路”、粤港澳大湾区发展及各项区域合作机制所带来的契机，进一步推动本澳院校之间及对外的交流和合作，推进“中葡双语人才培养基地”和“旅游教育培训基地”的构建工作，配合本澳发展定位培育相关人才。
在非高等教育方面，2017年特区政府坚定落实“教育兴澳”“人才建澳”的方针，按照《五年发展规划》及《非高等教育发展十年规划（2011-2020）》（下文简称《教育十年规划》）的蓝图，积极优化教育环境，有序落实“蓝天工程”，逐步解决裙楼校舍办学问题。通过跨部门的共同努力，顺利展开“塔石青少年文康活动中心”项目的设计。2017年已完成石排湾CN6a地段教育设施的相关工程及顾问服务的判给，并组建工作团队开展培训、设计课程、制定各项规章和指引，以及筹备相关设备等。
在教育系统的发展方面，推动多所学校加入免费教育系统，2017-2018学年免费教育的校部数目覆盖率从上一学年的89%提高到94%。积极完善教育法规，完成私立学校通则修订草案，并启动立法程序。就职业技术教育法规的修订展开公开咨询。进一步推进特殊教育制度的修订，参照正规教育课程框架编制特殊教育课程。
非高等教育的课程改革迈向新的阶段，正式颁布《初中教育基本学力要求》和《高中教育基本学力要求》，并在2017-2018学年自初中一年级和高中一年级开始实施。积极强化历史教育，推进中学《历史》教材的编写。完成“教育与‘互联网+’”创新信息平台与信息网站的建设，为教学人员提供资源与协助。
在爱国爱澳教育方面，加强传统文化教育，组织教学人员前往山东曲阜参与中华传统文化培训。继续举办粤澳青少年国情体验、国情教育培训课程等系列活动，提升学生的爱国爱澳情怀。
在培养中葡双语人才方面，首次在公立学校增设中葡双语班，持续通过“大专助学金计划”的特别助学金支持学生修读葡语研究、葡萄牙语言及文化、中葡翻译等高等教育课程，约比上一学年增加了67%的名额。增设20个特别助学金名额支持学生赴葡萄牙修读会计、金融及法律学士学位课程。
在持续教育方面，成功推出第三阶段“持续进修发展计划”（2017-2019年），继续为居民提供资助，并推动澳门专业认证制度的发展，建设学习型社会。
扩大在粤就读澳门学生学费津贴覆盖范围，2016-2017学年津贴覆盖的城市由此前的5个增加至7个。
在青年事务方面，完成并公布了《澳门青年政策（2012-2020）》（下文简称《澳门青年政策》）中期检视报告。通过与内地青年工作的相关部门的紧密合作，优化了中学学生会及青年社团的领导和成员的培训工作。把握澳门参与和助力国家“一带一路”建设的机遇，支持青年社团成功地与当地缔结各类民间合作关系。首次举办国际青年音乐交流汇演，邀请“一带一路”沿线国家和地区的青年来澳演出，借助音乐筑起友谊之桥。
配合澳门“健康城市”建设，完成“澳门中小学生健康教育指导平台”的建构与推广工作，为澳门学生的健康教育工作建立新的里程碑。
重视国情、区情以及公民教育，培养青年的国家认同和家国情怀，完成以传承“五四精神”为主题的“青年论坛”及系列活动。三千多名澳门青年和学生于暑假期间赴内地参与各项学习、交流，足迹遍布大江南北。
完成一系列青年交流和培训项目，继续举办军事夏令营、国防教育营、户外教育活动、生活体验等活动。为青年社团领袖和成员推出题为“长法律知识 承中华文化”的系列分享会，并首次与中华全国学生联合会合作举办中学学生会成员的领导才能培训。顺利开展各项传递尊亲敬老、参与社会和贡献社会的青年工作，培育青年的正向价值与能量。
2018年非高等教育将继续贯彻“教育兴澳”“人才建澳”的施政方针，并配合粤港澳大湾区的建设，有序推进《五年发展规划》中有关非高等教育发展的各项任务，争取将《教育十年规划》的完成率提升到83%。适度增加教育经费的投入，继续优化免费教育。
修订职业技术教育法规，开展特殊教育法规的立法工作，颁布回归教育津贴制度，修订公立学校教学人员通则相关法规。开展学校自评先导计划。跟进2018年“国际学生能力评估项目”（PISA 2018）的测试及相关研究，通过国际及地区间的比较，科学掌握学生阅读素养的发展状况。
按序落实“蓝天工程”，开展北区中葡小学校舍重建筹备工作，并根据学额需求及发展情况安排教育用地。按序推进“塔石青少年文康活动中心”和石排湾CN6a地段教育设施的兴建工程。
在爱国爱澳教育方面，加强《中华人民共和国宪法》（下文简称《宪法》）和《澳门特别行政区基本法》（下文简称《基本法》）以及国情、区情的教育。尤其是根据国家及本地的相关立法，进一步加强与国旗、国徽和国歌有关的教育工作，提升学生对国家和民族的认同感。同时，按照澳门作为“文化交流合作基地”的功能定位，推出系列活动，加大对外交流，并与相关部门合作，促进青少年学生以中华文化為主流，认识澳门历史城区及其重要价值，从小培养学生的文化遗产保护意识，尊重澳门多元文化共存的特色，并扩宽文化视野。拓展粤港澳大湾区教育合作的形式和内容，将《在粤就读澳门居民学生学费津贴计划》的实施范围尽快扩展至广东省所有城市。
积极推进课程改革，将“基本学力要求”的实施范围扩展至初中二年级和高中二年级。加强中国历史教育，为初中和高中历史学科研制独立的“基本学力要求”。编制及出版中学《历史》教材，初中一年级和高中一年级自2018-2019学年开始使用该教材。积极推进本地教材建设，完成小学《葡语》和初中《品德与公民》的修订工作，以及小学《常识》教材的编写工作，推进小学《中文》教材的编写，以及初中及高中《品德与公民》教材的修订，并启动中学《中文》教材的编写工作。构建“卓越教研平台”，为教研工作注入新动力、新亮点。
加大葡语人才的培养力度，继续推进公立学校小学和初中的“中葡双语班”，为学生提供更好的语言学习条件和资源。
在防灾、救灾及其教育方面，将研究把教育设施用作避灾中心的可行性，制定学校应对灾害的急救指引及物资储备清单，推动学校开展安全教育和校园安全演习，普及防灾、减灾和应急的知识及技能。
在青年工作领域，2018 年将配合国家和澳门的新发展，持续跟进《澳门青年政策》行动计划的执行情况，进一步协调“青年政策”跨部门跟进小组成员所在部门的相关工作。优化“青年社团年度活动资助计划”，致力于为青年社团的发展提供支援。把握粤港澳大湾区发展机遇，积极鼓励澳门青年社团与“一带一路”沿线地区和粤港澳大湾区各城市的青年组织建立民间合作关系。
实施“齐心同行计划”，通过交流、研习、培训、论坛、体验营、比赛等多种形式，进行公民与法制教育、国情和区情教育，并让青少年对《宪法》和《基本法》、历史文化、国防外交以及重要国策有更深入的理解，加深对中国历史、文化和国家的认同。举办庆祝《基本法》颁布25周年青年大汇演，让青年体会“一国两制”在澳门所取得的重大成就。
统筹青年义务工作，续办义工培训及奖励计划，加强与其他国家和地区义务工作的交流，让青年在义务工作中展现正向能量。为鼓励青年关注和参与社会事务，将持续安排政府官员及社会人士与青年互动交流，丰富“与青年有约”等沟通活动。
继续推动科普教育、艺术、休闲等活动，支持各领域的比赛和交流活动，发掘青少年的个人潜能。邀请“一带一路”沿线部分国家或地区的青年参加“青年论坛2018”和“国际青年舞蹈节2018”，促进不同国家和地区青年的互动交流。强化健教平台功能，持续推动校园爱眼、护齿活动以及课间活动，促进青年身心健康发展。
