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副县长述职述廉报告2020文档2篇2020 document of deputy county magistrate"s report on work and integrity
编订：JinTai College
副县长述职述廉报告2020文档2篇
小泰温馨提示：述廉就是要报告抓党风廉政建设的情况和带头执行廉
洁从政规定的情况以及对亲属、身边工作人员加强教育、严格要求的
情况。本文档根据述廉报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，
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1、篇章1：副县长述职述廉报告2020文档
2、篇章2：体育教师职称述职述廉报告文档
篇章1:副县长述职述廉报告2020文档
根据县政府领导班子成员工作分工，我分管公安、安监、食品药品、质监、司法、邮政、烟草、供销、法制等工作。
20xx年，在县委、县政府的正确领导和各部门的大力支持下，紧紧围绕“生态立县、产业强县、创新兴县、开放活县”的主体战略，以科学发展观为指导，以‘绿色崛起、高端发展，努力建设京南中轴秀美永清’为主题，紧紧围绕全县发展大局，扭住重点、攻坚克难、用心竭力、认真履责，推动各项工作取得了新进展。
一、年度考核指标完成情况
（一）20xx年分管工作完成情况
1、安全生产形势持续向好。圆满完成安全生产大检查等10余项行动任务，整改各类安全隐患2481处;安全生产各项主要指标均控制在市下达的指标范围之内，全年未发生工矿商贸类安全生产事故，在20xx年度全市安全生产目标考核中被评为“安全生产先进县”。
2、食品安全防线巩固筑牢。深入开展食品安全专项整治，销毁假冒、过期食品1100公斤，制售假冒伪劣食品违法行为有效遏制;圆满完成市食安办移送6起案件的调查侦办工作，案件侦办查处率达100%;不断加强基层食品安全监管力度，聘请食品安全监督员53名，乡镇食品安全监督覆盖率达95%以上;全年未发生重特大食品安全事故。
3、社会治安环境不断改善。深入开展严打整治斗争，“两抢一盗”、“京畿亮剑”等专项行动取得显著成效，群众满意率明显上升;积极构建新型治安防控体系，完成34家治安重点单位和要害部位的人防、物防、技防建设;不断深化平安建设，完成10个街面警务室和4个“平安社区”的创建工作;全年未发生命案及重大刑事案件。
（二）落实党风廉政建设责任制情况
1、坚持民主集中原则。在工作中，时刻树立全县一盘棋
的观念，严格执行个人服从组织、下级服从上级的工作原则，服从党和组织的工作大局，重大问题按原则和程序提交县政府办公会或常务会集体决策，从而减少了行政决策失误。
2、坚持政治原则。从大局和全局出发，带头维护县委、
县政府的，要求各部门“一把手”在政治上、思想上、行动上坚决与县委、县政府保持一致，服从、服务于全县经济发展的大局。
3、坚持自警自律。在工作和生活上，积极开展评批与自
我批评，通过反省自己思想上的不足和行为上的缺点，进行积极健康的思想斗争，以防止违法违纪行为的发生。
4、坚持洁身端行。对自己及身边工作人员切实做到了高
标准、严要求，不横攀竖比，不追求奢侈生活，树立过紧日子的思想。同时，自觉主动地接受组织和群众的监督，认真听取来自各方面的意见和建议，时刻做到自重、自省、自警、自励。
（一）牢记宗旨，求真务实，坚定不移服务大局。按照
打造务实政府、服务政府、阳光政府的要求，我坚持在强化大局意识中增进团结，在强化规则意识中规范行为，在强化服务
意识中推动发展，团结和带领分管部门的全体同志，为推动我县安全稳定发展作出了应有贡献。
1、讲政治，形成工作合力。自觉维护县委、县政府的，对县委、县政府的各项工作部署，既讲政治纪律，摆正位置，服从安排;又讲主动作为，大胆工作，搞好服务。坚持大事讲原则、小事讲风格、始终讲团结，妥善处理好与县政府领导班子其他成员的工作关系，主动接受县人大、政协及社会各界的监督，严格做到“谋事不谋权”、“到位不越位”。坚持民主集中，在分管工作的推进中，充分尊重、听取和吸纳工作部门的意见，深入讨论、集体研究、会议通过，保证决策的民主性和科学性。
2、讲原则，规范运行机制。始终坚持“用制度管人，按制度办事”的原则，强化办事程序，规范行政行为。一方面，强化“表态”责任体系的建立，自己按照“表态必须谨慎、表态必须负责、表态必须兑现”的原则，在分管工作中做到言必行、行必果，着力打造诚信政府形象。另一方面，始终坚持一视同仁，执行法规和县委、县政府决定不分亲疏远近，对群众关注的食品药品安全、产品质量安全、安全生产等方面的法规政策进行全面梳理和完善，先后出台了一系列制度和办法，通过制度来规范各相关部门的从政行为。
3、讲实效，注重工作调研。坚持深入基层，深入企业，在深入基层中为基层服务，在深入企业的过程中为企业解决实际问题。通过调查研究，来寻求解决问题的方法，探索发展途径。例如，在安全生产方面，经常性地召集有关部门，深入到危化企业、易燃易爆部位、人员密集场所以及建筑工地进行实地检查和调研，发现问题，解决问题。尤其是“两会”、“四中全会”等敏感时期，多次组织相关单位深入到家具城、鞭炮库，就安全生产措施落实情况进行实地督导检查，有效减少了安全生产事故的发生。在食品安全方面，经常性地深入到食品生产加工企业、超市、学校食堂、饭店等重点部位和场所进行督导检查，对各个环节的食品安全问题和隐患有了最清晰、最根本的认识，切实为食品安全工作开展提供了有力保障。
（二）履职尽责，攻坚克难，矢志不渝保障发展。20xx 年，按照县委、县政府确定的总体思路和工作重点，以构建安全体系为支撑，以保障人民健康为根本，以维护社会稳定为基础，强化措施，落实责任，开拓创新，务求实效，使各项工作健康有序推进。
1、着眼底线安全，扎实推进安全生产工作。今年以来，安全生产各项工作稳步开展，全县安全生产事故起数同比大幅度下降，安全生产形势明显好转。一是以“安全生产责任落
实年”活动为契机，在全力做好各行业和领域专项整治的基础上，相继组织开展了液氨液氯制冷整治、执法检查“双百”行动、安全生产大检查等10余项专项检查行动，共检查各类生产经营单位2586家（次），整改各类安全隐患2481处。二是在全县14个乡镇和1个工业园区设立了安监站，配备了相关软硬件设备，建立健全了生产经营企业档案，真正做到了“一企一档”。三是从工业园区起步，积极开展安全标准化创建工作，使4家规模企业取得了安全生产标准化证书。四是利用网络信息平台，在重大节假日、极端天气等重要时点向有关单位及重点企业负责人发送警示信息，确保生产安全，今年共发送信息70余条。
2、着眼民生安全，切实强化食药安全监管。为保障广大人民群众身体健康和生命安全，今年以来，我县从种植养殖、食品生产加工、流通、消费等环节入手，牢固建立食品质量安全防线，严厉打击了制售假冒伪劣的食品违法行为，有效遏制了重特大食品安全事故发生，全县食品安全工作取得了显著成效。一是开展了食品药品安全春季行动、校园周边食品安全治理、乳制品安全专项整治等一系列专项行动，检查生产经营单位7000余家次，销毁假冒、过期食品1100公斤，限期整改安全隐患300余处，取缔无证经营户61家。二是引导规范食品
安全生产销售，对域内3家食品生产企业建立了电子溯源系统，培育安全示范企业2家，完成率达100%。三是加大市级移送
案线侦办力度，对市食安办移送的市场销售白条猪、利用死猪加工熟食等6起案件及时进行了侦办查处。四是不断加强食品药品宣传教育力度，组织开展了食品安全宣传周、食品药品安全培训班等一系列活动，共培训食品药品监管人员、企业负责人600余人次。
3、着眼社会稳定，不断优化社会治安环境。为有效确保
全县政治稳定和社会安定，今年来，以人民群众的安全感和满意度为根本标准，深入开展了严打整治斗争，全面强化了治安防控体系建设，为促进全县经济社会又好又快发展做出了更大的贡献。一是组织开展了以“两抢一盗”为主要内容的打黑恶除痞霸“雷霆”行动、“京畿亮剑”行动等专项行动，破获各类刑事案件874起，查处治安案件1308起。二是对全县34家治安重点单位和要害部位落实了人防、物防、技防措施，并加大巡逻频度，确保防控安全。三是不断深化平安建设，完成了10个街面警务室的主体建设工作，并对全县25处居民小区进
行了普查，完成了金地阳光、丽泰花园、金地天一城、财政局宿舍4个“平安社区”的创建工作。四是深入开展矛盾纠纷排
查调处活动，排查调解各种矛盾纠纷1000余件，办理各种法
律援助案件262件。
（三）勤于学习，严格自律，不断提升自身素质。牢固
树立“终身学习”理念，严格执行党风廉政建设责任制和领导干部廉洁自律各项规定，不断强化党性修养，提升自身素质，自觉拒腐防变，切实做到廉洁从政，勤政为民。
1、加强学习，努力构筑拒腐防变的思想防线。一方面，
始终坚持把邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为重中之重，深刻领会“xx大”和“xx届四中全会”会议
精神，不断用科学的理论武装头脑，真正领会其思想内涵和精神实质，使思想和行动始终与党中央保持一致，保证政令畅通。另一方面，认真学习党中央、国务院、省委、省政府、市委、市政府关于党风廉政建设的有关规定，学习党的路线、方针、政策，不断加强自身修养，时刻用共产党员的标准严格要求自己、约束自己，增强拒腐防变的自觉性;坚持用“廉政准则”、“中央八项规定”、“党内五项监督”等党纪党规规范自己的言行，用法律政策指导各项工作。
2、严于律己，严格遵守廉洁自律各项规定。在工作和生
活中，坚决贯彻中共中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，遵守《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便
利谋取不正当利益的若干规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干规定准则》等廉政法规，不断加强领导干部作风建设。在党的群众路线教育实践活动中，结合工作实际，对照形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”，认真查找自身作风方面存在的问题，并建立个人问题“清单”及整改措施，明确了整改时限。同时，坚持民主集中制，严格履行审批程序，遇到重大事项，坚持会议研究，集体决策，积极营造民主氛围。
3、勤政务实，高标准做好自己本职工作。定期组织召开
部门一把手参加的分管部门廉政建设专题会议，集中学习党风廉政建设文件、规定，并从典型案件中暴露出的问题进行反思，增强其廉政建设的责任感和紧迫感;督促指导分管部门健全有
关制度，加强对中央八项规定的学习和领会，主动征求干部群众的意见和建议，及时反馈并提出改进措施、纠正不足，监督分管部门领导班子成员及干部职工严格执行廉洁自律各项规定;针对分管工作内不同实际情况，帮助分析形势，制定措施，建立健全规章制度，有效规范了干部行为，从机制上保证了分管工作的规范有序开展。
三、存在的主要问题或不足，及改进措施
过去的一年，我虽然做了一些工作，但这与组织和各位
领导的大力支持及相关部门的通力配合是分不开的，我深知，这取得的点滴成绩与上级的要求和人民的期望还相差很远，在实际的工作中，还存在很多不足。例如：对思想政治和业务学习不够、对分管部门工作抓得不平衡等等。在今后的工作中，我将以党的群众路线教育实践活动为契机，进一步加强学习，不断提高自己的理论水平、政治、思想和业务素质，团结和带领分管各部门领导干部，围绕县委、县政府中心工作，进一步解放思想，强化措施，统筹兼顾，全力抓好安全生产、食品安全、社会维稳等各项分管工作。同时，进一步转变工作作风，强化宗旨观念，坚决纠正“四风”问题，切实加强党性锻炼，抓好党风廉政建设责任制的落实，从思想上做到甘当人民群众的公仆，不辜负全县人民的期望。
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在忙碌中过的特别快，转眼间我来到学校已经半年多了!
在我们学校我接触到了很多原来没有接触过的东西，现在这个时期正是学校蓬勃发展的时候。新的办学理念，新的管理模式，紧握了时代脉搏。新一轮的课程改革，为我们送来了更大的发展空间。有先进的理念是上好课的前提，在过去的一学期中，
为了上好课，平时我在学习别的体育老师的经验的同时，我还学习《走进新课程》等学习材料和阅读本组的学习材料。
在工作中，充分做到备教材、备学生、备场地和器材，
争取做到让每一个学生都在体育课的快乐中茁壮成长。在平时的教学中我很注重结合德育教育，严格课堂常规，使学生养成守纪、认真的好习惯。在课堂教学训练中，认真示范、讲解，搞好组织教学，认真纠正学生在学习中的错误动作。使学生在学习的同时找到锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，形成终生体育的意识。在课余时间与同组的其他老师一起认真组织学校的各种活动，在做好职责范围内的一切工作的同时努力完成学校安排的其他临时性的工作。 21世纪是一个全新的飞速
发展的世纪，它对人才的要求更苛刻、更全面，随着社会的发展，我国传统的教育与社会对人才的需求之间的矛盾日益突出，因此教育体制改革被提上了日程，新课程改革也在全国大张旗鼓地展开，这是中国教育的一场革命，也是教育界的一件大喜事，我们渴望中国的教育从此进入一个新时代。但是在实际工作中，由于传统教育根深蒂固，在很多方面与新课改的宗旨相矛盾、相冲突，作为一线的教师，新课标的执行者，根据我体育课的经历和对现行教育理念的学习和思考，我还有以下几点反思和困惑同大家商榷：
一、在体育课中，有很多学生在上课的过程中，表现出
了很差的道德品质。新课改应把德育教育放在首位，俗话说：先做人，后做事。又有人认为：作为一个社会的人，有德有才是精品，无德无才是废品，有德无才是残品，无德有才是危险品。近年来学校教育重智育、轻德育，重课堂教育、轻社会实践，重校内教育、轻校外教育的现象相当的突出，加之国际国内环境的深刻变化，如互联网等媒体的迅速发展，含有色情、暴力、赌博、迷信等落后的文化和信息乘隙传播，给未成年人的思想品德建设带来不可忽视的问题，严重腐蚀未成年人的心灵,一些未成年人的思想和行为受到严重的影响。因此我认为，我们基层的教育是否是从一个极端走向了另一个极端了，我们对教育方针的理解和执行是否存在着差距?我们一线的教师，
尤其是小学教师，面对这么多的问题，我们如何应对?我们只
用我们的说服教育方式是否起作用?我们是否考虑加一些别的
什么教育方式?
二、长期以来，人们总是以分数的高低把学生分为三六
九等，考试成绩不好，要遭到来自同学的歧视、白眼和嘲笑，老师和家长的批评、责骂甚至体罚;一次次的失败，一次次的
被责骂，使他们的幼小的心灵遭到严重的伤害，自尊心和自信心被批的千疮百孔，慢慢的对读书的兴趣也消失殆尽，以致于
在学习上，许多同学与家长、老师处于对立的状态，反感学习，厌恶写作业，于是撒谎、逃学的现象也时有发生。因此我们的体育成绩在本学期利用等级的形式体现考试成绩，但在学生的成绩单上，只有我们的成绩是等级，其它科目是分数，无形中给人一种体育就是小学科的概念，这更不是我们体育教师想看到的。我们教师的责任就是，树立学生的自信心，让孩子在
快乐与感兴趣中学到新知识。学生没有十全十美的，老师也没有十全十美的，但是作为一个老师，对孩子的态度是必需的。孩子不能一味的批评、体罚，他们需要的是鼓励、表扬、肯定。
三、我们的体育教学把个性发展作为目的之一。莱布尼
茨说过，世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的人。正是由于人的性格各不相同，各有特点，才有这样色彩缤纷、充满生机的世界。在传统的教育体制下，无论是家长、学校还是社会，注重的都是学生文化课的学习，重视考试成绩的高低，而忽视了学生其他方面的发展，为了提高学生的学习成绩，往往挤占了学生用以活动的时间，似乎学生可做的事就是学习、学习、再学习，其他任何活动都是违反规定。这样我们的体育也就无可厚非的成为所谓的“小学科”。当然美术、音乐没有幸免。其实，除了文化课的成绩以外，学生当中有善于绘画、书法的，有能哥善舞的，有篮球苗子，有跑步尖子等，
他们不仅可以在相关的活动中大显身手，而且通过他们的特长也可以给自己争取更好的发展机会。今天我们忽视了学生的个性发展，也许明天的中国就少了位“聂耳”，少了位“齐白石”，奥运会上少了很多块金牌。因此说，只有使学生个性特点、优势之处得以充分的挖掘和发展，使他们拥有多种能力，他们才有更多的机会立足于社会、社会服务。新课标也规定教育“为了一切孩子，为了孩子一切，一切为了孩子”。
总之，我们的体育课程改革还是一个新事物，对于广大
的体育教育者来说可谓任重而道远，因此，我们要认真学习相关文件，深刻领会新课程改革的精髓和重大意义，参加各种相关培训和专家讲座，彻底转变教育教学观念，与时俱进，不断探索，勇于创新，使自己真正成为一名体育新课改的实践者和执行者。
过去的只能是过去，不论它是否圆满，只要认真思考过去，吸取经验，总结教训，为今后更好的发展，便于今后更好的工作。今后工作中仍需要努力克服缺点，在失败中总结教训，加倍努力，认真学习，认真工作。
【小学体育教师职称述职报告】
