个人述职述廉报告XX工作责任心
个人述职述廉报告XX工作责任心作为学院分管本科教学工作的副院长，其职责是完成书记、院长和学校教务处下达的各项本科教学工作任务，当参谋、当助手，协助院长工作，完成院长交代的各项工作，为全院教职员工服务。在学校教务处、学院书记院长的领导下以及教学秘书和全院教职工的支持与帮助下，我院的教学工作紧紧围绕全面提高本科教学质量这一主线，强化深化教学改革、加强教学建设，XX年各项工作开展顺利，本科教学运行平稳，教学管理效果显著。
1、日常教学组织与安排
本科教学管理工作千头万绪，目前，全院教职工65名，教师人数为43人，承担了全院7个本科专业的186门次专业基础课程和专业课程的教学任务，师资队伍严重不足，在教学任务安排、教学过程组织上困难重重，尤其是实验实习环节，因实验设备台套数较少，实验分组较多，以及学生对生产实习认识不到等矛盾显得更加突出;工作中，全院教职工共同面对各种困难，不计个人得失，齐心协力，任劳任怨，辛勤工作，确保了教学任务的完成并取得较好效果。
2、提高本科教学质量，加强本科教学质量监督和管理。
XX年完成了“土木工程”专业学士学位申请工作，并获批。结合学校对工学院电气工程及自动化专业、机械制造及
自动化专业评估、以及农业机械化及自动化复合应用型卓越农林人才培养方案和实践教学路线图制定，建立了科学、完善和有效的教学质量监控体系，科学、客观、准确地对我院的教学质量进行监控，及时总结、反思、评价、修正教育教学工作，深入分析现阶段可能影响学院教学质量提升的因素，总结提高教学质量方面的新思路和新举措，实现了教学工作有序运转、教学管理严格规范、教学质量稳步提高。
构建了科学的实践教学内容与管理体系，强化了实践教学环节，提高了实践教学质量和服务“三农”的能力，有力推动了实践教学内容更新、资源整合、实践教学管理体制完善等工作。
专业是高等学校的办学基础，专业教学质量的高低，直接影响高等学校的人才培养质量。
XX年度获批电气工程及自动化专业提升项目和机械制造及自动化专业提升项目，以及农业机械化及自动化复合应用型卓越农林人才培养计划项目，明确学院专业发展战略，理清了专业建设思路、明确了专业建设目标、明晰专业建设方向，立足长远，拟定切实可行的具体措施，进一步加大实验室建设投入，集中力量解决了专业发展中的重点和难题问题，扎实推进专业内涵建设，完善专业人才培养体系，规范教学过程，这将对应用性人才培养提供有利条件，大大提高人才培养质量。
学科竞赛是培养大学生综合素质和创新精神的有效手段和重要载体，对于营造创新教育的良好氛围，推进校风学风建设，培养学生的创新精神、协作精神和实践能力，激发学生兴趣和潜能具有重要作用。
XX年学院组织学生参加各种学科竞赛116人次，组织参加第四届全国大学生工程训练综合能力竞赛(山西赛区)，二等奖2项、三等奖3项;组织参加全国应用型人才综合技能大赛，获一等奖1项、二等奖3项、三等奖10项;组织参加第三届全国大学生农业建筑环境与能源工程相关专业创新设计竞赛，获一等奖1项、二等奖2项、三等奖1项;组织参加首届“东方红”杯全国大学生智能农业装备创新大赛，获二等奖2项、优秀奖7项。
3、廉洁自律
积极投入党的群众路线教育实践活动，加强三严三实专题教育和廉洁自律方面的学习，深刻认识开展“三严三实”专题教育的重要意义，把思想和行动统一到中央和省委及学校党委的部署上来。以“严以修身，加强自身修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的总开关”、以“严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人”、以“严以用权，真抓实干，实实在在谋事、创业、做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”为主体，认真参加三严三实专题教育。
在廉洁自律方面主要是按照党中央的“八项规定”和“六
项禁令”严格要求自己，严于用权，反对和防止“四风”，防患于未然。
在工作中以身作则，廉洁自律，恪守底线，自觉抵制各种不正之风，树正气，不摆架子，以诚待人，严格执行党风廉政建设责任制的有关规定，按制度和规定办事，始终保持警钟长鸣，清清白白做人、勤勤恳恳做事。
1.政治理论学习深入不够，平时借故工作忙，政治理论的学习缺少连续性;
2.创新意识不强，工作方法简单，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作;
3.存在与教师交流不够的问题，导致教学文件和信息的传达不畅。
1.树立政治、法治意识
进一步加强“三严三实”专题教育学习，树立正确的世界观、人生观、价值观,用正确的思想武装头脑,坚定政治信念,自觉地筑起拒腐防变的思想防线,确保政治上不迷航。
坚决把思想统一到总书记系列重要讲话精神上来，把思想认识统一到全省、全校学习讨论落实活动动员大会精神上来，统一到省委、校党委的各项部署上来。
2.树立担当意识
严修身谋事实，就是要善担当顾大局;严用权创业实，就是要敢担当有作为;严律己做人实，就是要能担当树高标。作为一名分管本科教学副院长，面对复杂形势和种种考验，既要清正廉洁，又要敢于担当，这是党和人民事业的要求，也是应该具备的政治品质。任其职，就要尽其则，在其位，就要谋其政。
作为一名教师，需要关注国际国内先进的教育理念和教育思想，并融入到日常的教学工作中，德育为先，教育学生先做人，再做事。涵养师德、注重学习、用平凡的工作感动人;以身示范、以爱育人、以情感人，用日常的爱心感动人。
作为一名本科教学管理者，需要以教师为本，为教师做好本科教学的各项服务工作，尤其应当关心关注青年教师的个人发展及成长规划，为教师创造舒适和谐的工作环境，使得教师安心踏实的从事教学工作。
个人述职述廉报告XX工作责任心XX年转眼间已接近年末。回想这一年，自己在学院党政的领导下和教师们的帮助及共同努力下，较好地完成了工作，取得了一些成绩，但也存在诸多不足。现将分管的科研、学科建设、社会服务等工作总结汇报如下：
认真学习党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，认真学习系列讲话精神，认真学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》，进一步增强了政治
意识、大局意识、党的意识、廉洁自律意识和遵纪守法观念，增强了干事创业的责任心和推动改革发展的自觉性，增强了践行“三严三实”的自觉性。在不断学习和理解党的有关方针政策的基础上，始终能同党中央保持高度一致，能够较好地执行党的路线、方针和政策。没有违反党纪政纪，没公款吃喝、没滥用公车、基本没参加亲戚之外的婚庆等活动。
(一)扎实工作成绩喜人
1.科研再上新台阶
(1)科研成果数量与质量进一步提升
XX年，公共管理学院科研成果数量与质量进一步提升，在论文水平、课题申报、科研经费等方面取得了良好的成绩。全年全院教师发表论文共计33篇，其中核心期刊论文11篇，一级论文3篇，核心期刊论文篇数比XX年翻了一番多，同时突破了近年来没有一级文章的瓶颈。出版学术专著2部。就立项项目而言，各级各类项目共计18项，其中省级项目10项，校级项目8项，经费共计万元，是XX年的近2倍，也是近年来科研经费最多的一年。
(2)编制了学院“十三五”科研发展规划
XX年是“十二五”规划的收尾年,也是“十三五”规划的编制年。在这样一个承上启下的特殊年份里，学院根据中共中央《关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》、《中共山西省委山西省人民政府关于实施科技创新的
若干意见》(晋发12号)，全面实现我校“一二三四五”发展战略，编制了学院“十三五”科研发展规划。在总结以往成绩与问题的基础上，以农村经济社会发展需求为立足点，确定了建言献策战略。围绕国家农村综合改革战略和我省的转型发展、创新发展、统筹发展等“六大发展”战略，着力于农村公共治理、农村综合改革法律支撑、构建新型农业经营体系、健全城乡发展一体化体制机制等研究，力图为山西农村经济社会发展建言献策，力争使我院的科研工作步入省内老八所院校同类学院的前列。
2.学科建设取得新进展
XX年，我校成立的“山西农业大学公共管理硕士(MPA)教育中心”挂靠我院，具体负责MPA的招生、教学培养、日常事务管理等工作。MPA教育中心现已建成1个MPA案例教室等教学基础设施。首届MPA学员共计26名，已经入学开课，并分配了导师。MPA中心对MPA的培养作出了具体要求，并对MPA的教学活动作出了统筹安排。建立了MPA教育网站。
3.社会服务工作扎实开展
在社会服务工作方面，为干部自主选学农村领头雁培训、新型职业农民培训等提供领导干部依法行政、农村政策法规、农耕文化传承保护、农村土地承包法律知识等方面的专题培训，受益人数4000 余人。
(二)加速发展困难不少
1.科研团队凝聚力不足
当前科研人员之间相互进行科研合作在国际及国内好多高校及科研机构是非常普遍的现象，很多一流的研究成果就是通过不同科研人员的紧密协作而完成的。目前，我院成立了5个小团队。虽然每个团队都开展了一些活动，但多数团队活动次数太少，成效不太显著。原因在于，一方面是缺乏团队优秀带头人。鉴于学院目前的实际情况，现在设立的是团队召集人，全靠责任感维系，没有相应的激励，在团队的计划、组织、指挥、协调和控制等方面还不能有效地开展工作,团队整体效能难以发挥，内部建设活力较低。另一方面，团队成员积极性也不高。由于团队建设处于初创期，正在摸索建设的方法，学院也没出台有力的激励措施，再加上教师教学任务繁重,不少教师对待科研工作出现了疲于应付的状况。此外,长期大负荷的教学工作也使得教师进修、学习和学术交流的机会较少,团队各成员间不仅内部交流时间不够,和外界的交流也不广泛,从而进一步影响了团队成员间的合作及科研成果的质量。
2.学科建设面临新困难
一是目前MPA教育尚未形成成熟的师资队伍。专职教师大多缺乏管理实践，造成了教师自身实践教学能力不足。由于对政府运作缺乏深入了解，他们与政府机构高级官员在实
际经验上把握相距甚远，对教学质量会产生一定影响。二是教学基础设施建设还没有跟上。MPA实验室、计算机室,阅览室、资料中心等目前还没有建设。
3.社会服务工作难拓展
目前，我院的社会服务工作仅仅停留在培训讲座方面，其他服务领域还没有拓展。
(一)进一步加强理论学习
学习贯彻党的十八届四中全会精神和总书记一系列重要讲话精神，努力在把握精神实质上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫。落实各项规定禁令，提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效。不断提高理论学习的效果，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施，实现理论与实践的相统一，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用。
(二)创新科研团队运行机制
首先，实施目标管理。科研团队承诺一个目标，团队成员向学术带头人承诺各自的目标，层层分解，构建目标体系，以此激发成员的潜力，变“要我做”为“我要做”，并使之形成荣辱与共、休戚相关、同舟共济的认识，促进全员参与、增进科研团队的凝聚力。其次，建立考核机制。根据承诺目标对科研团队进行整体考核。在对科研团队进行考核的过程
中，坚持以质量为标竿、以创新为导向，把考察的重点放在原创性、标志性成果上，低水平、重复性的研究将不计入团队业绩之内。
(三)继续推进MPA学科建设
一要加大师资队伍建设力度。在新公共管理视野下，公共事业管理专业教师应该顺应变革，实现能力和角色的转换，变单一理论为理论与实践兼备的复合型师资。拓展专职教师实践渠道，提升教师的实践教学能力。同时聘请管理一线的专家参与实践教学的指导，并加强专职教师与兼职教师之间的沟通与协作，互相促进与提高。二要积极进行教学基础设施建设，诸如MPA实验室、计算机室,阅览室、资料中心等要进入筹建议程。
(四)提升社会服务能力
进一步强化社会服务意识，以农村经济社会发展需求为立足点，与国家战略及我省经济发展大局相对接，着力于农村公共治理、农村综合改革法律支撑、构建新型农业经营体系、健全城乡发展一体化体制机制等的研究与社会服务，力图为山西农村经济社会发展建言献策，为农村的发展做出应有的贡献。
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