篇一：疫情师生健康排查制度
学校疫情防控期间教职工、学生健康状况排查制度
为做好新冠肺炎疫情的防控工作，保证全校师生员工的身体健康，结合我校实际，制定本制度：
1.掌握全校师生员工健康状况和行程动向，了解其外出史、接触史等关键息，重点关注假期有无湖北省或其他本地病例持续传播地区旅居史和相关人员接触史，根据排查情况，密切跟踪重点关注人群，提出返校要求。
2.学校要把教职工、学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》。校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓。
3.切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量上足课时,了解流行病、传染病的有关知识。要充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识。
4.黉舍建立传染病防控领导小组：
组长：***（校长）
副组长：***、***
成员：***、***、***、***、***、全体班主任
黉舍传染病疫情报告员：***5.加强宣传教育工作。黉舍使用班会课、黑板报、国旗下讲话、宣传栏等宣传工具，宣传冠状病毒肺炎的疫情防控的常识；通过微群向家长宣传，要求认真配合黉舍做好孩孑的健康排查工作，搞好个人卫生，出门戴口罩，多喝白开水，勤洗手脸，勤剪指甲，勤洗衣服。
6.班主任要认真做好学生的晨检午检、体温测量工作，发现疑似情况，立即书面上报学校疫情防控领导小组，并通知家长带孩子到医院就医，身体完全恢复后持医院证明才可返校上课。
7.班主任做好因病缺课登记和随访工作，及时掌握学生身体健康状况。
8.学校的所有教职员工要遵守疫情防控的要求，及时填报《**小学幼儿园疫情网报系统》，特殊情况要书面上报学校疫情防控领导小组。
9.班主任要督促学生家长，每日为学生填报《**小学幼儿园疫情网报系统》。
10各部门负责人对本部门教职员工的健康排查及网报工作负领导责任，要督促做好本部门人员的疫情网报工作。
篇二：疫情师生健康排查制度
疫情期间幼?园师?员?健康管理制度相关推荐疫情期间幼?园师?员?健康管理制度（精选8篇） 在发展不断提速的社会中，制度对?们来说越来越重要，制度具有合理性和合法性分配功能。那么你真正懂得怎么制定制度吗？下?是?编收集整理的疫情期间幼?园师?员?健康管理制度（精选8篇），希望对?家有所帮助。 疫情期间幼?园师?员?健康管理制度1 为切实做好疫情防控，确保春季开学?作平稳有序，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求，制定了《疫情防控期门卫管理办法》，主要内容如下： （?）?常管理
1、幼?园实?24?时全封闭管理。幼?园只保留?门?个出??，其他出???律关闭。
2、每天上岗前，保安要互测体温并进?登记。
3、值班保安穿制服、佩戴红袖章并佩带必要的治安器械，加强对园门的把守和对出??员的巡查、登记。具体?作要求有：
①原则上外来?员、外来车辆?律不得进?幼?园；
②因公务确需进?幼?园的，值班保安应进?详细询问：“你是谁？来找谁？有什么事情？”，并向园领导报告确认；
③对所有准备进?幼?园的?员，进?体温检测（检测对象包括各级领导、幼?园所有教职员?、幼?等在内；检测时距离被检测者10—20厘?）检测合格予以详细登记，并进?必要消毒后，?可放?。
④幼?园正常开学后，经由保健医?检测体温合格的幼?，门卫室可不予登记。
4、?、离园时段，严格落实平安护学要求，幼?园安排值班领导、值班?师、保安不少于4?在园门?值班值守护学，坚决制?体温异常和按规定应戴?罩?未戴的师幼或其他?员进?幼?园。
5、定期对门卫室及其周边进?消毒处理，每?记录消毒及消毒物品使?情况，并向值班领导汇报当?值班情况。对酒精、84消毒液、洗?液等疫情防护?品进?定点存放，专?管理。
6、所有快递?员?律不得进?园内，均由值班?员接收，包裹进?园内需进?84稀释液消毒。
7、开学前，幼?园加强与社区等部门沟通，了解周边疫情?员基本情况，并配合属地公安机关开展联防联控，严防出现特殊?群冲击校园事件。
8、完善物资保障，园门?应按标准配合钢叉、头盔等警?器械，保持110?键式报警系统处于良好状态，并增配合格、有效的体温检测系统、消毒液和?定数量的?罩。 （?）异常处理
1、出现体温检测异常师幼的处理
①及时隔离体温异常者，并向幼?园负责?及主管教育?政部门和属地疫情防控部门报告。
②对与体温异常者相距1.5?以内的师幼进?登记，专?守护在空旷地带，并通知家属带回家隔离观察。经医疗机构检查确认合格后，?可进?幼?园。
③对园门?主要通道、周边地区和隔离地区进?全?消毒。
2、发现不戴?罩?员的处理
①恢复正常开学前，制??切不戴?罩的?员进?幼?园。
②恢复正常开学后，根据疫情防控的需要和上级防疫部门的要求决定是否将佩戴?罩作为必要条件。如果必要，对不戴?罩的教师，由幼?园提供?罩，到医疗机构进?流?病学检查，检查合格后，?可进园?作。有意不戴?罩的，由幼?园依规处罚；对不戴?罩的`幼?，由幼?园提供?罩，通知家长带回家中隔离观察。经医疗机构流?病学检查合格后，?可?园。
③对园门?主要通道和周边地区进?消毒处理。
3、发现体温异常、不戴?罩师幼或外来?员强?闯?幼?园的处理
①师幼闯?园的，由学校保安、值班?部制?，并上报幼?园新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫?事件应急救援及处置?作领导?组；外来?员闯?幼?园的，由幼?园保安、值班?部利?警?器械对?员进?控制，并报警。
②幼?园对擅?闯?园的师幼依规处理；对擅?闯?园的外来?员，配合公安机关进?调查处置。
③对所接触?员进?登记，并落实14天隔离措施。
④对强?闯?者活动范围进?消毒处理。 疫情期间幼?园师?员?健康管理制度21.?堂?员根据“错时供应”的原则，按照11：00(?托班)、11：08(中班)、11：15(?班)三个时间节点有保育员取送午餐进相应班级，组织幼??餐。 午餐分年级、分地点安排： 托班：本班活动室、?班组：本班活动室、午睡房、餐厅 中3班：本班活动室、午睡房 中1班、中2班：本班活动室、隔壁空教室 ?1班、?2班：本班活动室、公共区域 上午：托班、9:30?班9:20中班9:10?班9:00领取点?，组织幼?盥洗、点?。 下午点?：先起床的幼?先?点?。?点?法与午餐相同。
2.教师组织幼??点，?餐期间全程使??次性?套、佩戴?罩。
3.幼?分区就餐，并根据当天来园?数对各班就餐区域进?合理调配。桌?相隔1?，?桌2?进餐。
4.保育员统?配餐送?幼?座位，降低幼?间交叉感染可能性。保育员分到餐后，幼?摘?罩进餐。
5.教师来回巡视观察进餐、?点情况，教育幼?不说话，安静进餐。
6.教师、保育员和孩??起进餐。
7.?政进托、?班进餐。 ?餐?点就餐后
1.进餐结束，规范处理剩余饭菜，倒?专?垃圾袋密封，使?75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进?喷洒消毒处理。
2.指导餐后正确?法擦嘴，指导对应使??杯，?温开?漱?。
3.餐后各班错时组织幼?餐后?少15分钟的散步。引导幼?不做剧烈活动，班与班不交叉活动，关注幼?在散步过程中的安全，不将散步中捡到的危险物品藏??袋或弄伤?朋友。散步中坚持慢?，避免幼?跑跳等剧烈运动。
4.对班级进餐环境、餐具、地?等进?清洁消毒。 疫情期间幼?园师?员?健康管理制度3 学校将开始20xx年春季学期?作。为切实贯彻落实学校防控?作精神，强化学校?堂?品安全和?餐管理，避免??师?在?堂集中就餐可能带来的交叉感染风险，学校?堂将进?步采取如下防控管理措施：
1.执?餐前检查。师?在进??堂前，请配合?作?员接受体温监测和查验证件。凡未佩戴?罩、体温异常、未携带有效证件者?律禁?进?。
2.保证?品安全。疫情期间，暂停?冷、冷荤、凉菜、凉?、裱花糕点的制作和售卖;暂停免费汤粥和?选调料的供应，如有需求，请向?作?员说明。
3.?励打包外带。疫情期间，学校将免费提供打包餐盒、餐勺及?品袋，?励师?打包外带就餐;?堂也设?了专门的外带套餐窗?供师?选择。为保证?品安全，外带套餐及打包餐?，请尽快??。
4.实?分散就餐。为分散勺园?堂就餐?流，2?17?起，暂停勺园?堂太阳卡服务，持太阳卡教职?请就近选择其他?堂就餐。
5.提供集中送餐。?励办公相对集中的.?政楼区域联合集中订餐，?堂将视情况提供送餐服务。
6.发布就餐指数。师?可登录餐饮中?微信公众号“服务”栏?下“就餐指数”菜单，实时查询各?堂就餐?数，错峰错时就餐。 疫情期间幼?园师?员?健康管理制度41、餐具送达班级后教师需使?盖碗布进?遮盖，装碗提篮每??流动?清洗?净，下班后放于紫外线灯下?进?消毒。所有?于就餐的点?盘、筷?、勺?均需经过流动?清洗、?温消毒，于打餐前取出使?。
2、就餐前注意事项： （1）保证幼?进餐环境?净、整洁，营造良好进餐氛围，打餐教师提前做好个?防护，清洁双?，带好围裙、?罩、?套，开餐前30分钟进?餐桌消毒，使?500—1000mg/L的含氯消毒液即84消毒液进?消毒，每次作?时间15—30分钟，再?清?擦拭?净。 （2）确保班级有?扇门敞开，?便?堂?作?员送餐，活动室窗户处于对流通风状态，就餐环节减少空调开放时间，为幼?进餐做好充分准备。 （3）当班教师组织幼?将椅?放于餐桌前，错位?坐，每张桌?坐四名幼?。于开餐前五分钟五个幼??组组织进?盥洗，所有幼?均需涂抹肥皂在流动?下使?七步洗?法清洁双?，每?步洗?作?时间不少于20秒，洗?后使?专?擦???擦?双?。组织盥洗后的幼?分批排队打餐，最多5名幼??组，排队幼?需拉长间距，中间?少间隔2名幼?。
3、就餐过程中注意事项： （1）密切关注幼?就餐状况，指导幼?就餐中不可交头接?，针对个别幼?打喷嚏、流?涕、咳嗽、吐痰等情况需告知其使?纸?遮挡，未及时找到纸?者可??肘处?袖进?遮挡。对就餐过程中出现发热、呕吐、腹痛等紧急情况的幼?及时送?保健室进?隔离，同时向园领导汇报，通知幼?家长，将情况如实登记于册。 （2）指导幼?养成良好就餐习惯，正确坐姿和使?餐具，?励幼?不挑?、不偏?、不随地吐?、不撒饭菜、不剩饭菜，保持桌?、?服、地??净，奖励细嚼慢咽、专?就餐的幼?。
4、就餐结束后注意事项： （1）指导幼?餐后使?纸?擦嘴和饮??漱?，提醒幼?将???旁桌?饭菜残渣?餐桌抹布放?碗内，将餐具放回分餐桌，将椅?放?指定位置。 （2）打餐教师清理餐桌，收拾和整理餐后场地，待幼?离开后清扫地?。
5、午睡前注意事项： （1）做好通风消毒，确保班级有?扇门敞开，保证幼?午睡环境?净、整洁，营造良好就寝氛围。 （2）班级教师组织幼?做好?睡前准备，五个?组排队进?寝室，协助幼?脱?，并进?睡前检查。?是查看幼?情绪；?是查看幼??中是否还有?物；三是查看幼??中是否有细?物品。
（3）指导床铺挨在?起的幼?按头和脚错开的?向睡下。
6、午睡过程中注意事项： （1）检查寝室温度及空调风向。密切关注幼?的睡姿，被?不要盖过头，关注特殊幼?。 （2）?政值班和保健医?巡查全园幼?午睡的情况，并进?记录。
7、午睡起床后注意事项： （1）指导幼?穿?，保育教师整理床铺。 （2）组织幼?五个?组有序出寝室，进?盥洗。盥洗后组织幼?午检。教师为幼?测量体温，并登记在体温监测台账上。查看幼?精神状态，是否有感冒、咳嗽等现象。
8、如厕前注意事项： （1）做好盥洗室的通风和卫?消毒?作，确保有?扇窗户打开。保证室内清洁地???渍，便池清洁、洗?台?污渍，洗具?品摆放整齐。 （2）班级教师组织幼?五?为?组，男?分开如厕。 （3）排队如厕幼?需拉长间距，中间?少间隔2名幼?。
9、如厕过程中注意事项： （1）关注如厕幼?的情况，防?滑倒，教师对有需要的幼?提供帮助和指导。 （2）指导幼?正确使?卫?纸。便后提好裤?，内?塞进裤??。
10、如厕后注意事项： （1）教育幼?便后及时冲厕所。 （2）提醒幼?便后及时?七步洗?法洗? （3）幼?如厕后，保育教师对盥洗室进?清洁消毒。 疫情期间幼?园师?员?健康管理制度5 ?、领导?组 组长：xxxxxx 组员：各班教师、保育员 ?、防控措施： ?餐?点餐前准备
1.餐前合理开启部分外窗，使其具有良好的?然风效果，加强室内空?流通。
2.餐前擦拭消毒餐桌(清?—消毒液—清?)。幼?餐具、餐??完后及时清洗消毒。
3.教师分?明确，引导幼?分组如厕、盥洗(??以外等候)，做好个?防护。
4.关注洗?、如厕等环节，指导幼??正确的?式勤洗?，洗?时采?流动?，按照七步洗?法洗?。
5.幼?洗?后??净的抽纸擦拭，擦拭完扔垃圾桶?。
6.指导幼?安静?座、准备就餐 疫情期间幼?园师?员?健康管理制度6 隔离观察室是幼?园为了加强传染病的隔离，降低传染病的传染率，以确保?童的健康?设置的临时隔离患?的专?设施，由保健医?负责管理。根据《中华?民共和国传染病防治法》、《xx省新型冠状病毒感染的肺炎现场隔离消毒技术指南》、《xx市托幼机构隔离观察制度》等?件精神和相关规定，制订了《幼?园隔离观察室管理办法》，具体内容如下：
（?）隔离观察室管理要求
1、隔离室应设置在相对独?区域，房间通风良好，有单独的出??。
2、室内设施设备齐全，备有紫外线消毒设备、常规消毒?品、?桌椅、玩具柜、污物桶等物品。隔离床和被褥属于隔离室专?，平时不得随便挪?。
3、开窗通风，保持环境卫?，室内物品每天进?常规消毒并记录。
4、建?《隔离患?登记本》和《隔离室消毒记录本》。
篇三：疫情师生健康排查制度
疫情期间教师健康管理制度相关推荐疫情期间教师健康管理制度（精选9篇） 在当今社会?活中，各种制度频频出现，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？下?是?编整理的疫情期间教师健康管理制度（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到?家。 疫情期间教师健康管理制度1 为做好我校的X防控?作，依据《省突发公共卫?事件应急办法》等法律法规，及时有效地遏制X的发?和蔓延，保障全体师?的?体健康和公共卫?，保证正常的教学秩序，特制定如下制度： ?、X要组织住宿教师认真学习《传染病防治法》，必须??重视，加强预防。 ?、教师宿舍制定X防控相关预案，成?宿舍负责?组，专?负责及?师分管负责，明确职责，分?到位，做到快速反应，步调?致。配置防控X所需设备设施，如医??罩、医?酒精、84消毒液、体温测量仪、消毒液喷壶等 三、认真排查，由宿舍负责?实时监控，全?摸排传染风险，确保?遗漏，?死?，对宿舍教师出?情况、接触史、健康状况等有关防X信息进?收集整理、登记造册、及时上报，实时追访。 四、严格把关，切断病源，落实执?X“?报告、零报告”制度，做好每天教师微信群??络报平安。 五、X防控期间，?师尽量减少外出，尽量不到??密集、空间密闭的场所，如外出必戴?罩，回宿舍后必测体温、必登信息。 六、宿舍常通风，执?每?物表消毒和开放紫外线灯管进?室内消毒。讲卫?，勤洗?，注意休息，注意穿?保暖，适当锻炼，保证良好的卫?习惯及良好的?体状态。 七、教师发现X应该?即报告X领导，X发现X要在2?时内报告疾病预防控制中?。 ?、X防控期间，谢绝?宿舍?员来访，因?作需要，需经宿舍负责?批准。不允许?本宿舍区?员进?宿舍区，?经查实，将从重处罚。 疫情期间教师健康管理制度2 ?、加强学?思想教育?作，创新活动形式，传播正能量
1、加强疫情防控教育。利?微信平台、学院官某某，宣传普及疫情防控知识和防控要求；利?“学习强国”app等软件，使学?及时了解疫情防控动态。
2、加强诚信教育。利?微信平台、学校官某某或各班开展线上班会，向学?宣传有关因瞒报产?严重后果的案例，加强学?的诚信教育。
3、加强爱国主义教育。开展“【抗击疫情众志成城】活动；开展“我与?母共看红?电影”温情活动，传递正能量。
4、加强珍爱?命教育、感恩教育、规则教育。利?微信平台及管?，定期推送相关内容；开展珍爱?命、感恩等系列线上活动，培养学?的感恩?、责任?等。 ?、做好疫情动态排查和信息统计上报
1、实?疫情“打卡”签到制度。各班班主任每天通过班级群要求学?认真如实报告个??体健康情况，再由班主任汇总，做好学?的健康监测。
2、建?健康台账。学?每?的健康情况需登记备案，如发现发热、咳嗽等症状，要第?时间上报。 三、强化学??理疏导，保持积极乐观的?态
1、发布?理健康服务热线。在疫情期间，若学?出现难以排解的负?情绪，可及时寻求学校?理健康服务。
2、发布相关?章。利?微信平台推送有关如何排解??忧虑、如何与?母相处等?章，帮助学?进??我疏导，保持积极乐观。
3、及时沟通。发挥学校?理健康信息员作?，若发现有?理问题的学?，要及时上报并与其进?沟通，了解原因，及时疏导，给予正确的指引。
4、开设?络“树洞”。利??络开设“树洞”，以匿名的形式宣泄??的情感，排解??焦虑。 四、培养学??我管理能?，提?个?素质
1、制定时间计划表。每位同学根据??情况制定时间计划表，合理规划时间，调整作息，做到劳逸结合。
2、班级实?“打卡”任务。以班级为单位，每位同学每?上传??学习、锻炼、做家务等照?，以此形式进?打卡。
3、开展?化活动，提?学?的?学素养。学?每?抄写、背诵诗词，并在班级群上传。 五、加强?络舆情监督
1、严格管理学??络信息，不得转发散布谣?。 六、学校?门管理
1、?7?3?起，校园实?封闭式管理。
2、开学前师?不得提前返校。如有?作需要确需返校的教职??律凭有效证件（健康码。?程码等）进?校园，进校前必须进?体温检测，体温超37.3℃不得进校。
3、严格控制外来?员进校，凡需?校办理有关业务的外来?员，须事先联系好学校有关部门，并经有关联系部门确认、出?健康码、?程码、履?登记?续、测温、全程佩戴?罩?可进?校园。
4、驾车进?校园的教职?，车上乘员均须出?健康码、?程码，如有校外?员随?的，应出?健康码、?程码并履?登记?续、测温、佩戴?罩?可进?。
5、?切外来?关车辆、出租车、?约车、共享单车等?律禁?进?校园。
6、加强宿舍楼门管理，全体学?在学校确定的开学时间前不得提前返校?住。
7、与疫情低中去过或接触过去过的?）的师?，需?觉居家医学观察14天，不要外出、不要到校。做核酸检测并上报学校。
8、各部门在接此通知后，请?即向全体师?员?进?传达，要求?家?觉遵守相关管理规定。有特殊情况可联系校园110报警指挥中?。
9、以上措施，如给您带来不便，敬请谅解并配合。 疫情期间教师健康管理制度3 为做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防控?作，切实保障师??体健康和?命安全，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求，学校领导?度重视，为配合学校?作正常运转，保障全校师?的?餐安全，有效防控新冠肺炎疫情，维护学校正常的教学秩序，制定本?作?案，具体内容如下： ?、?作?员健康筛查及管理
1、学校要安排专?对?堂?作?员及家庭成员的假期?程、?体健康状况、居住地、接触史等信息进?全?摸排，要建
?台账; 特别是从湖北或重点疫区返?的，做好登记。
2.做好相关?堂?作?员?品安全及防疫知识培训，并组织进?考核。
3.?堂?作?员要保持良好个?卫?，常洗?消毒，穿戴整洁的?作?帽，不留长指甲、涂指甲油、佩带饰物。在进?操作时佩戴?罩、?作服、?套等个?防护?品。
4.强化配送?员健康监测、洗?消毒和配送设施的清洗消毒，配送?员配送时佩戴符合要求的?罩、?套。
5、对符合返校返岗条件的?堂?作?员，学校要通过?作微信群、电话或召开视频会议的形式，传达开学前后新冠肺炎疫情防控?作要求，并开展疫情防护知识教育和操作规范培训。 ?、?作?员返校返岗要求 省市外未返回的?堂?作?员，须接到市教体局通知后，?可返茌; 返回后，须在家进?居家医学观察14天。省市外返回未履?居家医学观察14天制度的?堂?作?员，?律不得到校?作。解除居家医学观察后，?作?员须提供卫健或所辖村(社区)等相关单位提供的未接触确诊、疑似新冠肺炎患者的证明或者有效健康证明，?可返校上岗。 三、设施设备清洗消毒及环境清扫
1、全?检查检修?堂设施设备(包括?电线路)，对存在故障或安全隐患的，要?即安排?员进?维修或更换，确保开学后各类设施设备能正常运转。进校维修?员必须进?体温检测和?份核实登记，体温低于37℃并佩戴好?次性?罩和?套，?可进?校园。
2、对?品库房、烹饪间、备餐间、专间、留样间、餐具饮具清洗消毒间、餐厅等所有区域进?全?保洁，确保环境清洁卫?。
3、?堂重点区域和各类餐具、??具、容器、所有餐桌椅等要进?全?清洗、消毒。
4、准备医?消毒酒精、84消毒液、洗?液等，保障消毒设备、保洁设备数量充?。 四、?品原料采购
1.对供货商加强监督，明确双?责任和义务。
2.制定原料采购控制清单，除原禁?使?的原料外，不采购来源不明的家禽家畜或海鲜等，严禁采购??野?动物，严禁在学校?堂、厨房饲养和宰杀禽畜。
3.健全原材料验收流程，严格?品及原料进货渠道，做好索证索票、收货查验、台账登记、按要求储存等?作。
4.要求供货商的原料运输车辆应具备相关温度、湿度及分隔功能，车辆及运输容器定期清洗、消毒。
5.选择具有合法资质的供应商(有效期内的营业执照、?品流通许可证或?品经营许可证)，?励选择在xx市?鲜?品安全监管系统和流通环节?品安全监管系统开户的供应商，实施定点采购。
6.采购预包装?品应当向供应商索取xx市流通环节?品安全监管系统开具的《供货(上市)凭证》，如供应商?法出具《供货(上市)凭证》，必须索取?品?产许可证、检验合格证明和载明?品的名称、规格、数量、?产批号、保质期、供货者名称及联系?式、进货?期等内容的供货凭证; ?鲜?品索取xx市?鲜?品安全监管系统开具的《xx市?鲜?品上市凭证》，?类、禽类及其产品还应索取动物检疫合格证明和检验合格证明。
7.每天专?做好进货查验和“?市必登”?作。供货凭证和上市凭证上的品种、数量等相关信息与供应的?品相符。 五、?品原材料的贮存
1.贮存场所、设备要定时检查，保持清洁，?霉斑、?迹、苍蝇、蟑螂等，不得存放有毒、有害物品(杀?剂等)及个??活?品。
2.?品接收后要分类分架存放，隔墙离地10cm以上，?熟?品分开存放。?品、?品添加剂的使?遵循先进先出原则。
3.冷藏设备温度范围在0℃～10℃之间,冷冻设备温度范围在-20℃～-1℃之间。 六、?品加?
1.加?操作前要使?紫外线灯进?空?消毒30分钟，使?消毒液对加??具、操作台?、抹布等进?消毒。操作?员在操作前应洗?消毒，穿戴?作?、帽、?罩。操作时避免?品受到污染。
2.?品烹饪时要烧熟煮透，其?品中?温度达到70℃以上。成品应?消毒后的容器盛装，与原料、半成品分开存放。
3.菜肴从制作到??时间在常温条件下(10℃～60℃)不得超过2个?时。菜肴在?于60℃条件下贮存，其可??的保存时间为烧熟后4个?时。 七、分餐错位进?就餐
1.分批次、错时到?堂就餐，?张桌?只坐2?(注意?座后?可摘下?罩就餐)，做到?与?之间相隔超过??，进?错位排列，不对坐不交谈，严格控制同?时段就餐?数。
2.?堂应设置洗?池，配备洗?液、烘?机或?次性纸?，学?进??堂就餐前洗?。
3.所有学?进?分餐排队时请保持?定距离不要拥挤,餐厅采?发放统?套餐，为保证就餐距离采?分批次就餐,每个年级就餐时间15分钟。
4.在疫情防控期间，学校?励就近的学?回家?餐，减少?必要?员在?堂就餐，?本学校?员不得在餐厅就餐。 ?、餐后的消毒保洁
1.?堂每天开窗通风，通风条件不佳的可暂时关闭。?堂应设置洗?池，配备洗?液、烘?机或?次性纸?。严格按照分类管理的有关规定管好餐余垃圾，保持良好的卫?环境。
2.餐?具清洗消毒?序要按照“?刮?洗三冲四消五保洁”顺序操作。煮沸、蒸汽消毒保持100℃，10分钟以上; 红外线消毒控制温度120℃以上，保持10分钟以上; 洗碗机消毒控制?温85℃，冲洗消毒40秒以上。
3.每餐?作完毕?清洁剂清洁各种厨具餐具表?，并?清?冲洗?净，保持卫?。厨房地?可?含有效氯250mg/L～500mg/L的含氯消毒剂拖拭，作?30分钟后，再?清?洗净，每天?少?次。
4、餐具?后全部浸泡?含氯消毒剂(有效氯浓度250mg/L～500mg/L)液体中5分钟以上，再?清?冲净。消毒后的餐?具要存放在密闭的清洁保洁柜?。 疫情期间教师健康管理制度4 新冠肺炎疫情发?以来，宣城校区在学校和校区疫情防控?作领导?组统?指挥下，实施了?系列严格和规范的防控措施，校区防控?作取得了阶段性成果。校区防控物资?作组在学校和校区党委?政的直接领导以及宣城市政府防控指挥部的???持下，现已储备了有限数量的疫情防控物资。为了充分发挥防控物资在校区疫情防控中的作?，经校区疫情防控领导?组研究决定，对在开学第?阶段时间内的疫情防控物资的发放?作出台相应发放管理办法，具体如下： ?、物资管理： 所有来?各个渠道的防控物资由校区疫情防控领导?组统?管理、统筹调配、计划发放，并由校区防控物资保障组具体实施。 ?、物资储存： 单独建库建账，特别是对酒精等易燃易爆物资必须储存在避光阴凉通风之处，严禁烟?，确保物资安全。 三、发放原则： 公开透明、统筹计划、全?覆盖、突出重点、运转?效、保证供给，确保校区疫情防控实际需求。 四、发放范围： 凡属开学第?阶段在岗上班的单位和个?;同时考虑防控物资的实际有限拥有量，对校区服务承包单位由其??保障供给，仅在确有困难时适当予以补充。 五、发放物资种类
1、个?防护物资 ⑴.室内?作?员(主要指机关?作?员)：配发?次性?罩(个?按正确?法佩戴)、84消毒液(按?定?例配?后喷洒，?于
物体表?和室内空?消毒)。(出于安全考虑，个?暂不提供75%医?酒精) ⑵.室外?作?员
A.门卫?作?员：配发?次性?罩(个?按正确?法佩戴)、?次性塑料?套、眼罩、84消毒液(按?定?例配?后喷洒，?于物体表?和室内空?消毒)、75%医?酒精(?消毒)、体温枪(仅限门卫?员)、喷壶;
B.环卫消毒?员：配发?次性?罩(个?按正确?法佩戴)、?次性塑料?套、84消毒液(按?定?例配?后喷洒，?于物体表?消毒)、75%医?酒精(?消毒)、体温枪、喷桶;
C.发热预检分诊医务?员：配发?次性?罩(个?按正确?法佩戴)、?次性塑料?套、?次性隔离?、眼罩、84消毒液(按?定?例配?后喷洒，?于物体表?消毒)、75%医?酒精(?消毒)、体温枪(仅限门卫?员)、喷壶。
2、环境消毒物资 这?所谓环境特指?政楼、医院、?堂、超市、教师公寓(三栋)的?厅、内?廊、电梯等公?空间和地?。配发84消毒液、75%医?酒精、喷桶。 六、发放数量
1、?次性?罩：原则上???天?只，对需近距离接触其他?员且连续?作超四个?时的特殊岗位(如，门卫、医务?员、财务?员等)每天??两只;
2、?次性?套：?个班次?副(仅配发医务?员和门卫从事体温检测?员);
3、眼罩：按每天实际上岗?员每?配发?个，取下后需经消毒后?可继续使?(仅配发医务?员和门卫?作?员);
4、体温枪：门岗和发热预检分诊相应位置发放置2-3把，每天使?后需经消毒之后?可继续使?;
5、?次性?套：?个班次?副(仅配发医务?员、门卫?作?员、财务?员);
6、?次性隔离?：?个班次?副(仅配发医务?员、门卫?员);
7、75%医?酒精：环境消毒按实际?积和公?空间计算;
8、84消毒液：原则上每个办公室暂配1-2瓶(250ml)，环境消毒按实际?积和空间计算。 七、发放流程
1、校区内各单位根据?作实际情况，提交疫情防控物资申请，经校区疫情防控领导?组领导审批同意后，由物资保障组?作?员建账登记后签发;
2、个?防护物资需求按上报校区党政办公室的值班表的实际在岗?作?员计算数量，同时，请各单位在提出需求时兼顾近期内确因?作需要返岗的?员;
3、环境消毒物资需求按实际?作在?楼宇计算数量。 ?、上述发放管理办法仅限开学第?阶段(2?17??3?22?)实施，并需视疫情防控情况随时做出调整。 疫情期间教师健康管理制度5 为坚决打赢疫情防控攻坚战，给学?营造?个安全、舒适的?活和学习环境，保障学???健康，在疫情防控期间加强校规、校纪、维护校园安定团结，根据当前疫情防控实际情况，特制定本管理规定：
1、疫情防控期间学?进?寝室必须遵守寝室管理制度，按规定的床位?寝，未经许可，不得擅?调换寝室及床位，服从寝室管理?员的管理。
2、寝室每天早、中、晚要进?开窗通风，寝室长定时到寝室管理员处领取消毒?，及时、彻底的对寝室进?全?消毒。
3、疫情防控期间，学?在寝室内减少外出，尽量不到?员密集、空间密闭的场所。如必须外出，则须进?出?登记、体温测量，并戴好?罩等，做好个?防护。不准随地吐痰，乱扔果?纸屑。严禁在楼道内泼?、烧纸。不得向楼外乱扔垃圾、杂物。
4、禁?在楼道内?声喧哗、打闹、追逐。疫情防控期间，减少寝室与寝室之间的串门、聚会等交流活动，建议多利?电话、微信等?式进?沟通交流。不得在楼内及寝室内吸烟、喝酒、打牌等。
5、疫情防控期间，谢绝校外?员来访。特殊情况下，须经学校批准，不允许?住宿?员进?寝室，对住宿学?，实??
??卡，如私借门禁卡给他?或私留宿?住寝?员，?经查实，将上报学校按相关规定严肃处理。
6、讲卫?，勤洗?，注意休息，注意穿?保暖，适当锻炼，良好的卫?习惯及良好的?体状态是抵抗病毒侵袭的重要法宝。节约???电，离开寝室时要检查好电源等设施，寝室严禁使?热得快等烧?设施。
7、严格遵守寝室作息时间，按时就寝和起床。积极配合寝室管理员做好体温监测?作，如有发热、咳嗽或其他?体不适情况，请及时报告寝室管理员及班主任?师，配合做好隔离防护?作。
8、住寝同学有疫区?员接触史或15天内有外省返校?员的，请及时向寝室管理员及班主任?师报告，配合学校做好信息上报等后续?作。
9、为了??及他?的健康安全，请同学们?觉遵守防疫期间的相关规定，相互监督提醒，发现异常情况及时向班主任及学校报告。
10、积极配合学校开展各项疫情防控?作，做到不造谣、不信谣、不传谣，养成良好卫?习惯和健康?活?式。 疫情期间教师健康管理制度6 ?、为加强学校疫情报告管理?作,根据《传染病防治法》的规定，学校成?传染病防治领导组织，建?传染病疫情络，固定专（兼）职疫情管理?员、消毒?员，积极应对突发公共卫?事件的.发?。。 ?、学校执?职务的医疗保健、疫情管理?员为责任疫情报告?，学校领导、?师、学?等为义务报告?，责任疫情报告?和义务报告?发现法定传染病病?、疑似病?和病原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防控制机构报告。 三、责任疫情报告?发现传染病?、疑似病?和病原携带者，农村于12?时内通过传染病监测信息系统进?报告。 四、传染病暴发、流?时，责任疫情报告?应当以最快的通讯?式向当地疾病预防控制机构报告疫情。 五、学校要进?步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学?要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。 六、学校要进?步加强卫?防病知识宣传教育?作，采取开设健康教育课、设?宣传栏、举办?板报等多种形式进?传染病防治知识培训。卫?部门要经常深?学校进?防病知识宣传，倡导健康、?明的?活?式。 七、学校要积极开展爱国卫?运动，保持室内外环境卫?。教室、宿舍要经常通风，设置防蚊灭蝇设施。?堂要讲究卫?，预防?源性疾病和?物中毒的发?。学?要合理营养、平衡膳?，加强锻炼，提??体素质。 ?、学校坚持晨检制度， 每天早7：40上早?习时前10分钟由班主任负责检查班内学??体状况及教室环境卫?、学?个?卫?。校医负责全校的异常情况的排查。
1、班主任发现各类传染病疑似病?，不得让其与其他?接触。
2、向卫?室?师汇报，卫?室?师诊断为疑似病?后及时向传染病?作领导?组汇报。
3、?即送?应急隔离室。
4、通知学?家长，送疑似病?到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。
5、校医主管领导，超过3?要上报区卫?防疫站、教委。
6、对疑似症状者去过的地?进?消毒。
7、加强宣传教育，安定??，稳定学校秩序。
8、如发?传染病除隔离病?外，对密切接触者进?医学观察，病?到过的地?进?消毒。
9、坚持开窗通风制度，每天派专?负责教室的开窗。
10、坚持定期消毒制度，由后勤负责对各教室、专?教室的消毒。
11、是传染病病?、病原携带着或疑似病?在治愈或排除前?律停课，不得来校。学?因传染病休学者痊愈后要出?医院证明并经学校同意?可回校学习。 疫情期间教师健康管理制度 为了能够及时有序地应对可能发?的传染病疫情，预防和控制传染病疫情在我校的发?和蔓延，保障??师?员?的?体健康和?命安全，根据《传染病防治法》及上级教育和卫??政部门的有关?件精神，结合我校实际情况，特制定本制度。
1、学校成?由校长陈运占为组长，业务主任陈德伟为付组长的传染病防治?作领导?组，各班班主任负责本校传染病防治的各项具体?作。
2、各班班主任为本班传染病疫情报告责任?，?旦发现本班有传染病疫情，应在1?时内向校长及主任报告。各班班主任应定期对各班卫?委员进?传染病预防知识及疫情报告程序进?培训。
3、针对不同季节的传染病，学校要开展多种形式的预防传染知识的宣传教育，提?师?员?的公共卫?意识和?我保护能?。
4、各班班主任坚持每天对本班学?进?晨检和午检，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、为预防各种传染病在校内的发?，各班应把本班的公共区、教室、寝室彻底打扫?净，不留卫?死?。并加强教室、寝室通风换?，保持空?流通。 疫情期间教师健康管理制度8 为了有?地保护全校师??体健康和?命安全，促进学校发展,维护学校稳定,结合当前疫情,将新冠肺炎预防控制?作依法纳?科学、规范、有序的轨道,形成?作常规,根据省、市、县有关加强学校新冠肺炎预防与控制?作的?件精神,结合我校实际,特制定本制度。 ?、?员安全管理
1.宿舍主管每天早操前30分钟和晚?习下课前30分钟测量宿管?员的体温,确认没有异常后准许上岗,并做好记录,所有参与宿舍管理的?员必须佩戴?罩上岗。
2.学?宿舍实?封闭管理。进??员实?体温监测和健康管理、实名登记验证并须佩戴?罩。疫情防控期间谢绝外?来访。
3.发现发热(37.3度以上)、感冒、咳嗽症状、呼吸道感染的?员,应?即报告学校疫情防控?员进?隔离治疗和医学观察,对与其接触?员测试体温并进?医学观察。
4.到过疫情防控重点地区、接触过疫情防控重点地区?危?员的?员，要按有关规定经14天隔离观察?后?可上岗。
5.宿管?员夜间全部?住学?宿舍楼,实?统?封闭管理,不得脱岗或随意找?顶岗,严禁在宿舍楼内饮酒。 ?、场所清洁消毒
1、每天对学?宿舍内外环境卫?进?全?位的清洁消毒，特别是楼梯扶?，门窗，楼梯等使?频率?的区域，并定期对学?宿舍室内进?消毒。
2、宿舍内部定期开窗通风,每天?少3次,每次半?时以上，保持空?流通。
3、设?“废弃?罩专?垃圾桶“,按要求分类投放废弃?罩、?常垃圾等,及时对垃圾投放点进?消杀。 三、防护物资配备
1.给宿管?员配备数量充?的红外、?银测温计。
2.有条件的学校在宿舍配备移动紫外消毒灯,每天消毒1次。
3.宿舍储备?定数量供学?应急的?罩。 疫情期间教师健康管理制度9 为增强学校新冠肺炎疾病预控,有效预防疾病在校内传播，保障学??体健康，特制定疫情防控学?复课证明查验制度。 ?、属于?风险?群和中风险?群的学?均暂不返校。待学?转为低风险?群后?可返校。严禁学?带病返校。 ?、返校复课学?在校期间有发热、咳嗽等与新冠肺炎疫情相关的感染症状，?即停课观察，并按照《?东外事职业?学新冠肺炎疫情期间发热患者应急处置?案》进?处置。 三、居家学?和在校学?病愈或隔离期满后，须持医院病愈证明或医院/社区卫?服务中?出具的解除隔离证明到学校学?处复核确认登记。经复查后，出具学校复学查验证明，学?凭学校复学查验证明到学院报到，学院凭学?处开具的复课证
明，安排学?进班上课。 四、各学院对学?的复课要严格把关，并记录其复课时间。
篇四：疫情师生健康排查制度
学校防控新冠肺炎疫情师生健康管理制度
一"开学前
1.建立健康信息台账，开展健康监测。全面覆盖、精准掌握每位教职员工、学生假期去向，通过智慧校园短信、校园网、微信公众号等多种形式告知疫情防控要求。建立师生员工信息台账，落实外地返肥人员“一人一卡”登记制度,并督促其做好相关报告和隔离工作。对隔离观察、疑似和确诊的师生员工，要加强联系，掌握情况，注重心理疏导和服务保障。对存在疫情传播风险的要密切关注。
(1)通知师生员工有序返回学校所在地。自学校下发通知之日起，在外地的师生员工安全有序返回学校所在地。凡参与属地疫情防控的教职工，要在返校前14天向学校及社区申报，并按照要求做好必须的居家隔离观察。所有返回人员，必须严格遵守当地疫情防控相关规定；对仍在武汉等重点疫区的人员，要根据当地疫情防控规定确定返回时间；对于仍在境外的人员，尽可能劝导其留在当地。引导师生员工返程途中做好个人防护，优先选择自驾或直达交通工具，并妥善保存旅行票据信息。要求所有外出教职工自觉申领“安康码二
(2)明确返校复课师生员工标准。学校对照《xx省学生和教职员工新冠肺炎风险人群判定标准》，根据对师生员工健康信息的监测，全面精准掌握其是否来自、到过疫情高发地区，是否与疫
情高发地区人群或入境来皖（回皖）员有过密切接触，是否曾经确诊或留置观察等情况，严格按照标准提前确定高、中风险人群并保持密切关注，落实高风险人群暂不返校、中风险人群暂缓返校的规定，严格控制返校复课人员。
（3）做好开学复课准备工作。学校根据《xx省学校新冠肺炎疫情防控系列标准与指引》、《XX省普通中小学新冠肺炎疫情防控工作开学工作指南（四）》进一步完善开学工作方案，组织开展“三案九制”等疫情防控流程的全员培训，开展开学工作流程推演，确保所有关键岗位人员熟练掌握应急处置工作流程，加强防控物资储备，深入开展爱国卫生运动,做好食堂供餐准备，全面做好师生返校准备工作。
（4）学校外地学生较多，在前一阶段摸排的基础上在开学前务必再一次仔细摸底，责任到人，实行班主任负责制。
（5）返校前14天对全体教职工（含校内外聘、外包人员。下同）进行“新冠肺炎风险人群判定”全面再摸排；全体学生填写“学生承诺书”；全体教职工填写“教职员工承诺书，返校前一周，根据返校时间安排分批给相关师生员工发放开学告知书，明确返校要求。低风险人群可正常复学复工。高、中风险人群依据“xx省学生和教职员工新馆肺炎风险人群判定标准”中的“风险人群管理”办法处理，专人负责，一人一案一导师，确保信息畅通、关注到位。对于出现特殊情况却隐瞒不报的教职员工、学生和家长，将根据国家法律法规严肃追责。
(6)错时安排返校时间和入校通道。提前安排好不同学段和年级学生返校时间和入校通道，并提前告知师生员工。在条件允许的情况下，鼓励师生员工返校尽量乘自驾车。所有人员进校，必须佩戴口罩。
.加强信息管理。严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度。
.严格落实值班值守。疫情防控期间24小时值班，关键岗位保证人员在岗。无关人员一律不准进入校园，因公进入校园的一律核验身份和检测体温。
二、开学日
.不同学段和年级学生错时入校。
.做好健康检查工作。在指定的出入口做好返校师生员工晨检、午检、晚检等健康监测和师生缺课追踪工作。进入校园人员一律核验身份和检测体温。非特殊原因，学生家长及亲属等外来人员不得进入校园。如果发现疫情，及时处置。
.加强特殊群体监测。根据开学前建立的师生员工信息台账，对仍在武汉等重点疫区人员和境外返回人员重点加强监测；对确诊、疑似或医学隔离观察的学生，待病愈且隔离期满后，持复课证明到学校查验后方可入校上课。
.做好值班值守工作，中层以上干部全部参加开学日值班，定时、定岗、定责。严格落实“日报告、零报告”制度。
三、开学后
1.落实动态监测制度。严格落实师生员工早、中、晚三次检测制度，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。做到传染病早发现、早报告。
.严格规范疫情处置。对在早、中、晚三次检测中出现发热、咳嗽、乏力、腹泻等不适症状的师生员工，第一时间在隔离场所进行隔离观察，安排专人负责，并立即报告，并依规进行妥善处置。
.落实常规报告制度。严格落实疫情防控“日报告、零
报告”制度。
篇五：疫情师生健康排查制度
疫情排查制度
根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》，按上级部门相关要求，特建立学校传染病疫情排查制度，内
容如下：
1、学校的疫情防控排查工作由学校日常防控组制定疫
情排查制度并负责落实。
2、及时准确掌握全校师生的假期内外出史和接触史，建立疫情健康档案。
3、每天对全体教职员工及学生进行摸底排查，特别是
有15日内自XX等有疫情报告地区返回的情况，建立工作台
账，实现排查全覆盖，并坚持执行健康日报告和零报告制度。
4、对外省返回的教职员工和学生要提前预警，要求其
至少开学日前14天返辽并居家隔离，14天期满且无异常，方可正常入校。
5、开学前，学生须连续14天在家自行检测体温至开学
返校时，有发烧（体温超过37.3°C）的不得返校。
学校疫情防控期间管理制度
根据《省教育厅关于新冠疫情防控期间初三、高三开学
方案》和《教育局高三初三开学准备工作函》的精神以及我
校《教职工考勤制度》要求，为进一步加强疫情防控期间校
园安全管理工作，最大程度地减少新型冠状病毒对我校师生
员工健康与生命安全造成危
害。从即日起，校园实行以下管
控措施：
一、校门管理
（一）前门
正常开放
（二）后门
全天封闭，原则上不对外来人员和教职工开放。
二、车辆管理
禁止校外、教职工车辆进入校园，因公来校或物资采购、运输货物的，请对接部门与政教处联系，车上所有人员须下
车接受体温检测和安全检查。
三、人员管理
（一）教职员工、教工家属、后勤服务人员、施工人员
入校，应该主动接受体温检测和向门卫出示健康码、身份证
等有效证件并保戴罩。
（二）因公来校人员，均需佩戴罩，登记身份证件信
息和入校原因，并由相关校内人员迎接。
（三）教职员工带非本校人员进入校园的，进校前必须
主动进行登记，随同人员须进行体温检测。
（四）学生未经批准不得提前返校或者离校。
（五）无有效证件或体温异常者，谢绝入校；未保戴
罩者禁止入校。
（六）谢绝校外人员入校游玩、锻炼等。
（七）禁止外卖进入校园。
所有入校人员应服从安保人员的统一管理，登记相关信
息，接受体温检测和安全检查。
传染病防控宣传教育制度
为提高在校师生对传染病的防范意识，有效预防、及时
控制学校传染病的发生、流行，特制定本制度。
一、建立传染病管理机制，保证传染病防治宣传教育的必要经费。由学校医务室、健康教育教师负责开展预防、控
制传染病相关的健康教育。
二、以健康教育课形式开展传染病防控健康教育，学校
确保课时，提供健康教育课教材，将传染病防控的相关知识、技能，结合初中生的特点传授给学生。
三、学校医务室根据学生特点和季节需要，利用宣传栏、广播、录像等多种形式，做好传染病防控宣传教育。
四、利用网络、家长会、班会等形式，为学生家长开展
传染病防控宣传教育，以提高家长的传染病知识水平，取得
家长与学校的配合。
五、定期为学校教职工、保洁、保安等工作人员开展传
染病防控宣传教育，以防止食品在加工过程中污染，预防肠
道传染病。
XXXX学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度
为贯彻落实《传染病防治法》，根据相关规定，结合学
校工作实际，特制定本制度。
一、按照传染病疫情及突发公共卫生事件应急管理工作
要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。
二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作
小组，由校长任组长，分管学生管理工作的副校长任副组长，政教处主任、校团委书记及各班班主任为成员，开展传染病
疫情及突发公共卫生事件报告工作。
三、疫情报告工作组工作职责
1、负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事
件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；
2、疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生
事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；
3、协助疾控中心对本校发生的传染病疫情及突发公共
卫生事件进行调查和处理，接受县教育局及县卫建委对学校
传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；
4、负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣
传教育；
5、学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。
四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序
（一）学校染病疫情及突发公共卫生事件监测
学校建立学生晨午检、因病缺勤监测、病因追踪制度。
学校任何师生发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人
以及因病缺勤等情况时，都应及时报告给学校疫情报告人。
学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况进行记录。
1、晨午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主
任或班级卫生委员对早晨和中午到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症
状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病
病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要
进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报
告。
2、各班级班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病
因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报
告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
（二）学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告
1、报告内容及时限
（1）在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续
3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发
热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息；
（2）当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫
情报告人应
当立即报出相关信息。
（3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕
吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出
相关信息；
（4）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫
生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
2、报告方式
当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人
应当以最方便的通讯方式向定点乡镇卫生院公共卫生服务
中心报告，同时，向县教育局体卫艺股报告。
学校开学疫情防控出入管理制度
开学在即，疫情防控工作刻不容缓。学校和机构负责人
作为本单位疫情防控第一责任人，需及时掌握开学前中后阶
段的防控要点，建立疫情防控应急预案，密切关注师生健康
状况，一旦出现疫情及时作出应对。
进一步加强疫情防控期间学校开学后出入管理，严守阵
地，确保校外疫情不进校园、校内疫情不扩散。省教育厅发
布《XX省疫情防控期间学校开学后出入管理办法》（以下简
称《办法》），规定学校须严格控制出入数量，原则上一个
校园只开启一个校门出入。《办法》所指的学校包括全省
各级各类学校（含幼儿园），校园包
括教育教学区域和家属
院区域。
《办法》指出，学校须严格控制出入数量，原则上一
个校园只开启一个校门出入。结合工作实际，在学生集中
返校和上、下学时，视情况增加校门开放数量，避免高峰时
段人员聚集。除保留必要的校门出入外，暂不使用的出入，须及时关闭上锁，严禁人员出入。实行分批、错峰开学、上学、放学，避免校门人员聚集，减少逗留时间。
疫情防控期间，学校一律实行封闭管理,无关人员和车
辆一律不得进入校园，严禁物流配送和快递等车辆进入校园。
凡经学校同意进入校园的车辆，须进行检查、登记。有条件
的学校，在校门附近设置车辆消毒区域，配置消毒设备和
物品，对进入校园的车辆进行消毒。
省教育厅表示，对不服从管理的教职员工和学生，按照
有关法律法规和疫情防控的规定，一律严肃处理；对不服从
学校管理的社会人员，由学校联系当地有关部门进行处理；
因工作职责落实不到位，对出入校园人员失察漏管的，根据
情节轻重，严肃进行追责。
为科学精准做好新冠疫情防控工作，确保各级各类学校
开学安全。各地各有关部门和各级各类学校要按照“科学规
范、精准有效”的原则，突出重点、统筹兼顾、分类指导、分区施策，坚决贯彻落实学校疫情防控“十严格”措施，根
据我区疫情形势变化和防控工作进展，及时调整优化学校疫
情防控工作的策略和举措，切实提高防控的科学性、精准性
和针对性，严防疫情在学校暴发扩散，确保师生生命安全和
身体健康。
一、科学精准做好疫情防控工作确保学校开学安全的具
体措施为:（一）统筹谋划开学工作。自治区教育行政部门要统筹全
区各级各类学校开学工作，指导各区市和各高等学校、区直
中职学校、技工学校按照“疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学，师生和校园公共安全得不
到切实保障不开学”的总体要求，深入研判疫情防控形势，科学评估20XX年春季学期开学时间。在制定具体返校方案
时可安排高三、初三年级学生先返校，原则上高三年级全区
统一开学时间，初三年级各设区市统一开学时间。各地各学
校要认真制定开学工作方案，做到“一地一策“一校一案”。
各地各有关部门要按照分区分级精准防控的要求，结合各地
疫情风险等级和学生分布情况安排学校错时开学，指导学生
错时、错区域、错层次返校。具体开学时间确定后要提前通
知学生，要求学生严格按照规定时间返校，未经学校批准，一律不得提前返校。
（二）落实开学前防控措施。各地各学校要每日掌握师
生员工健康状况，实行“日报告”“零报告”制度。要对全
体教职员工开展疫情防控、个人防护等知识和技能培训。要
按规定落实师生员工居家观察要求，居家隔离14天后方可
返校。提醒师生员工做好返程期间个人防护措施。对正在发
热或有疑似症状的师生员工要暂缓返校，绝不允许带病返校
或未解除医学观察的师生员工返校。
对假期留校或己提前返校的学生，要做好疫情防控管理
和监测工作。严格实行校园封闭式管理，严禁外来无关人员
进入校园，所有场所设施暂不向社会开放。开学前要对学校
进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，保持教学、生活、工作、活动场所等通风换气。严禁学校在开学前组织
集中教学、实习实训等活动，严禁校外培训机构在开学前开
展线下培训活动。
（三）落实开学后防控措施。各地各学校要持续做好师
生员工健康管理，开展晨午检工作，继续落实“日报
告”“零报告”制度。做好缺勤、早退、请假记录，对因病
缺勤的师生员工及时追访和上报。要严格校园出入管理，师
生员工进入校门一律核验身份和监测体温，不组织大型集体
活动。加强各类生活、学习、工作场所等通风换气，保持教
室、宿舍、食堂、浴室、体育活动场所等重点场所地面卫生
整洁，每日定期消毒并记录。加强餐（饮）具的清洁消毒，做到一人一具一用一消毒。加强垃圾分类管理，及时收集清
运。确保学校洗手设施运行正常，配备洗手液、肥皂等。要
求师生员工做好个人卫生防护，落实手卫生措施，接触公用
物品、污染物品之后要洗手，预防接触传播。
（四）落实疫情应急处置措施。各地各学校要制定疫情
防控应急预案，做到制度明确，责任到人，并进行必要的培
训、演练。学校要设立
（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等
症状时立即进行暂时隔离。师生员工如出现发热、乏力、干
咳等可疑症状，应当及时隔离并安排就近就医；发现病例的学校，立即启动应急预案，立即向疾控机构和教育部门报告；
积极配合做好流行病学调查，以班级为单位，确定防控管理
场所，排查甄别密切接触人员，严格采取消毒隔离等针对性
防控措施。
（五）做好疫情防控物资储备。各地各有关部门要将学
校疫情防控物资纳入当地疫情防控整体工作统筹安排，按照
“自治区调配一批、市县筹措一批、学校负责一批”原则，切实做好洗手液、手消毒剂、罩、手套、酒精、消毒液、体温计等疫情防控物资储备。学校要制定疫情防控物资管理
制度，合理测算储备物资需求，动态管控，科学使用，确保
疫情防控物资“专物专用”。
（六）科学合理开展线上教学。各地各有关部门要落实
“停课不停教不停学”要求，开发优质网络教育资源，丰富
推送和播放渠道，供学生自主选择使用。既不能搞“一刀
切”，要求所有教师都制作直播课、所有学生每天上网“打
卡”，又要扎实推进线上教学资源共享和教育教学方式创新。
学校要科学制定线上教学计划，有序开展线上教育教学，在
合理安排文化知识教育的同时，注重加强疫情防控知识教育、生命安全教育和心理健康教育。要做好开学后课堂教学与线
上教学的衔接，切实提高教育教学质量。
二、多措并举做好开学准备
各级各类学校要制定新冠肺炎疫情防控应急预案，建立
和完善疫情报告制度、晨午检和因病缺课登记制度、复课查
验制度、健康体检制度、清洁消毒管理制度等，做到“一地
一案”、“一校一
案”，责任到位,分工到人，提前培训和
演练，完善各项应急机制，熟悉各项应急工作流程。
要摸清师生假期外出情况和身体状况，安排专人负责返
校人员的管理，掌握师生返校时间、交通工具等有关情况。
所有从省外返回的教职员工和学生，每日早晚各测量一次体
温并做好记录，隔离期满后方可返校，期间一旦发现异常应
立即报告。
同时，学校要实行“日报告”、“零报告”制度，每日
向主管部门报告教职员工及学生健康情况。
开学前应进行彻底清洁，并对高频接触的物体表面进行
预防性消毒。教室、宿舍、场馆等开窗通风。做好相关物资
的准备，包括体温计、罩、洗手液、手消毒剂、手套、酒
精、消毒液、紫外线消毒灯等。
此外，校园内应设置相对独立的临时隔离等候区，以备
人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。
三、密切关注开学后疫情防控工作
XX指出，开学后，各校需每日掌握教职员工及学生健康
情况，做好对学生及教职员工的晨、午检，因病缺勤监测和
管理工作。每天对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上
报。
学校实行封闭式管理，严格控制人员进出，尽量减少与
外界接触。减少校内人员的集聚和交流，取消大型会议、集
会、比赛等活动。
各级各类学校托幼机构要对学生宿舍实行专人负责制，保持
学生公寓及公共区域清洁，定期消毒通风，同时做好记
录。对学生宿舍出入应安排人员查验学生信息，控制进出
人流。住校学生应减少不必要的外出，避免接触不相关人员。
外出应佩戴罩。
食堂、超市进货严格落实索证索票，不得使用来源不明
的家禽家畜，严禁采购食用野生动物。食堂配餐时注意荤素
搭配，合理营养。就餐时采取“分时、分区、分组”制度，尽量错峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面对面就餐，就
餐时不交谈，餐后及时洗手。排队取餐时应佩戴罩，且与
他人尽量保持一定的距离。
严格落实教职员工及学生手卫生措施，确保学校洗手设
施运行正常，示范学生正确的洗手方法，保持良好的卫生习
惯。
做好各类生活、学习、工作场所（如教室、宿舍、食堂、教师办公室、卫生间）等的卫生管理，加强通风换气，每日
通风不少于3次，每次不少于30分钟。开展预防性消毒，可用高效低毒消毒剂对高频接触的物体表面和室内地面进
行消毒；教室、活动室、餐厅、图书馆、厕所等共用场所，每天定期消毒并做好记录。被褥及个人衣物要定期晾晒、定
期洗涤。消毒工作以清洁为主，预防性消毒为辅，应避免过
度消毒。
各级各类学校、机构要在开学后及时组织开展教职员工
及学生新冠防护知识和技能的宣讲，培养师生良好卫生习惯
和技能，同时，在校区显著位置设置疫情防控知识宣传栏，提升学生和教职员工疫情防控意识。
保持校园的环境整洁。实施生活垃圾分类，设置罩废
弃垃圾
桶，厕所应有专人清扫、保洁、消杀。
开学后每一位家长要配合学校和老师履行好保护孩子
健康成长的责任，在做好自身防护的同时，要配合学校做好
教育教学及疫情防控工作，提升孩子们自我防护意识，养成
良好的卫生习惯。孩子上学前要测量体温，若体温超过
37.3°C,不得前往学校。要指导孩子正确佩戴好罩，如乘
坐公共交通工具应全程佩戴罩，回到家时要及时洗手消毒。
家长要听从学校的安排不得扎堆接送孩子，不聚集交谈，人
与人之间尽量保持一定距离。如有异常情况及时报告班主任
并带孩子就诊，就诊情况及时向班主任反馈，不得隐瞒，谎
报病情。
四、出现疫情及时应对
各级各类学校、机构在入学时及正常开课期间，如发现
有被认定的密切接触者、诊断为疑似病例或确诊病例或出现
发热等异常情况的,应立即报告，并启动相应的应急响应。
教职员工如出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即上
报负责人，并及时去定点医院发热门诊就医。尽量避免乘坐
公共交通工具。学生如出现可疑症状后，应立即为其佩戴
罩，转至临时隔离室，及时联系当地疾控机构进行调查和指
导落实防疫措施，并协助开展有关调查处置工作。对诊断结
果为新冠疑似、确诊病例或无症状感染者的人员，按规定进
行隔离治疗，并配合开展密切接触者排查。病例一旦排除，应按要求解除有关管控措施。
按照规定要求对划为疫点的场所设置醒目的警戒线。在
辖区
疾控机构的指导下完成疫点终末消毒工作，增加预防性
消毒的频次。及时向师生通报情况，并做好思想稳定工作，防止产生恐慌情绪。
出现病例的班级要立即停课，同班、同宿舍同学及在该
教室上课的老师均列为密切接触者进行管理，并根据病例活
动情况搜索其他可能的密切接触者。校内出现无流行病学关
联的病例，建议采取全校停课的措施，停课期间师生应居家
或留在宿舍，尽量减少外出。停课期间，学校应指定专人做
好与学生的联系，发现学生出现发热、呼吸道感染症状，应
及时向当地疾控机构报告。
XXXX学校因病缺勤登记、病因追踪制度
根据《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的相关，特制订本
一、各班主任要关注本班学生的出勤情况，加强对本班
学生的观察询问。对因病缺勤的学生，应当了解其患病情况
和可能的病因，并认真登记；如发现有传染病早期症状，或
疑似传染病等情况时，应将存在可疑症状的学生情况及时报
告给学校传染病防控领导小组。学校传染病防控指挥部应及
时进行排查，并将学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传
染病学生患病情况及病因排查结果登记在学校学生健康监
测登记本上。
二、对因病请假离校的学生，在治疗后返校，班主任应
主动询问患病情况和治疗情况。对经正规医疗机构确诊为传
染病的学生，须查验治愈证明，并学校防控领导小组备案，确定无传染性后方可上课。
三、在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个
学生（5例以上）患病，并有症状相似（如发热、咳嗽、乏
力、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史
时，应立即报告学校防控领导小组。
篇六：疫情师生健康排查制度
学校疫情期间教职工学生健康状况排查制度
学校疫情期间教职工学生健康状况排查制度
一、体温检测和实名登记制度
入校当日，校门口安排防疫消毒人员负责消毒、检测工作，班主任及任课教师在学校门口负责组织学生登记入校工作。学生进校要带口罩按顺序排队，间隔至少一米，依次进行行李消毒、手部消毒、测量体温、体温正常并上交家长签字的承诺书及查看身份证明后方可入校。校门口设置留置观察点，若学生体温异常，测温处做好体温异常记录，并交由值班教师马上引导“发热学生”到留置观察点，由医务人员对学生体温进行复测、检查、询问接触史，复测体温仍异常，医务人员联系班主任，班主任通知家长，并上报学校疫情防控领导小组，等待救护车。
拒绝接受体温检测、查验身份证件并登记以及体温异常人员有权拒绝其入校。
二、学校晨检（午检、晚检）制度
1.晨检（午检、晚检）人员
学校在职人员、校车司乘人员等均可作为晨检员;工作态度认真负责，耐心严谨,健康状况良好。
经培训后上岗，掌握常见问题应对方法;佩戴口罩和手套等，做好个人防护,完成工作后做好清洁消毒。
住宿班级在每班设立晨检员或安排宿舍长负责晨检工作,并及时向班级晨检员报告。
2.晨检工作要求
进校门前，进行体温检测和健康询问。晨检时询问和观察要点:①新型冠状病毒肺炎相关症状:发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰、结膜充血等。②其他传染病相关症状:皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸等。若有体温异常，需由复查人员使用水银体温计复查，并登记。
一旦发现师生有疑似新型冠状病毒肺炎症状，立即让其佩戴医用外科口罩，并安排在（临时）隔离医学观察场所暂时隔离。同时通知家长，并由专车转诊到就近定点医院。
使用测温枪时要规范操作，不要接触被测者皮肤。如检测到体温异常者,应用微湿酒精棉球对体温测量仪器进行必要消毒。水银体温计应及时消毒，未经消毒不得重复使用,并规范操作。
因地制宜合理设置晨检通道，尽量避免人群聚集。晨检区设立工作台、免洗手消毒液、纸巾、遮雨（阳）棚等。
班主任、班级晨检员应该在每天上午第一节课下课前，将所在班
级晨检、因病缺课学生患病情况及可能病因等信息报送学校疫情报告人。各部门负责人也应在每天8：30前将职工（员工）的晨检、因病缺勤信息报送学校疫情报告人。
学校疫情报告人应该在每天10:00前将晨检、因病缺课/缺勤信息汇总及上报完毕。
尽量使用互联网等信息化手段做好晨检、因病缺课/缺勤信息登记和上报工作。
3.午检、晚检工作要求
安排午休的学校，在下午第一节课上课前，班主任或任课教师需完成对学生健康状况的询问与观察。
在疫情流行期间，学校要进行晚检，由班级晨检员在晚修前负责登记，上报学校疫情报告人。
制订分批返校计划，并组织返校师生在进校门前由工作人员对其进行体温检测等排查。
三、“日报告、零报告”制度
当发生传染病流行和暴发时，为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和蔓延，结合我校实际，特
制定本制度。
1、各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人；各教研组长为各教研组教师健康情况检查报告第一责任人。
2、每天上午7：30—8：00，中午12：40以班级为单位进行晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况；各教研组长负责对本组教师进行晨检、午检。
3、晨检、午检中一旦发现师生中有如发现学生出现发热（腋下体温≥37.5℃）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻），要立即报告校医，将学生送至隔离室，并及时上报，等待救护车。
4、晨检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。
5、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人（班主任及各教研组长）对出现发热（腋下体温≥37.5℃）或有流感样症状（流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻）的师生，要求其居家隔离治疗。居家治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪。
了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，班主任及各教研组组长要将患病师生情况及时报医务室。
6、实行疫情快报制度。要将晨、午检情况汇总，如发现一个班
级一周内发生3例及以上病例，或同一学校发生10例及以上具有流行病学关联的流感样病例；或发生因流感样症状住院病例，需立即报告疾病预防控制中心和教育局。对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。
7、实行零报告制度：晨检、午检报告结束后，校医及时将全校情况汇总，筛查，每天1：30***和区疾控报告学生发热信息，出现异常情况及时按照要求向上级主管部门报告。
四、卫生清洁消毒管理制度
1、门卫室消毒管理制度
（1）空气消毒:首选自然通风,尽可能打开门窗通风换气或加大新风,必要时使用化学消毒剂处理或者紫外线消毒。
（2）环境物品表面消毒:对地面、墙面以及经常使用或触摸的物体表面如门窗、门把手、桌面、笔、垃圾桶等部位进行消毒,每天消毒2~3次。可选用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液作用30分钟,消毒后用清水擦拭，去除残留消毒剂,或使用75%乙醇擦拭消毒,消毒后开窗通风60分钟后再进入。座机电话每天使用75%乙醇擦拭2次，如果有外来人员使用要进行人/次消毒。
2、教室消毒管理制度
1）开学前对教室进行通风换气、物体表面和地面进行预防性消
毒,定期打扫卫生，保持环境清洁。
2）开学后每天对教室进行通风换气，所有物体表面和地面进行消毒,并保持环境清洁。
（1）通风换气:每天通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风,也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入,所有排风直接排至室外。自然通风时，注意室内温度不能过低，避免学生感冒。寒冷季节,上课时门窗保留缝隙;天气暖和,且空气质量较好的情况下,建议一直保持通风状态。
（2）物表消毒:消毒应在学生放学后进行。每天对课桌椅、教辅设备、门把手等进行清洁。对课桌椅、教辅设备、门把手等使用含氯消毒剂（有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液）擦拭,作用30分钟后，再用清水擦拭，去除消毒剂残留;还可以使用75%乙醇、1.5%~3%过氧化氢或含醇季铉盐消毒湿巾擦拭消毒。话筒、键盘、激光笔等用75%乙醇,1.5%~3%过氧化氢或含醇季俊盐消毒湿巾擦拭消毒。
（3）地面消毒
1）每天进行不扬尘的湿式打扫，定期使用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液拖地消毒，作用30分钟后，再用清水拖地。拖把清洗干净后，置于阳光下暴晒或置于通风处晾晒。
2）地面有痰迹等少量肉眼可见污染物时,应及时进行清洁，用一次性卫生湿巾或消毒湿巾擦拭干净，再用有效氯浓度为1000mg/L的消毒液作用30分钟，最后用清水擦拭干净。
3）出现人员呕吐时，应当立即用一次性吸水材料加足量消毒剂（如有效氯浓度为5000-10000mg^的含氯消毒液）或有效的消毒干巾对呕吐物进行覆盖消毒;清除呕吐物后，使用含氯消毒剂（有效氯浓度为1000mg/L的含氯消毒液）进行物体表面消毒处理，作用30分钟后，再用清水擦拭干净。
4）保持室内外清洁卫生:保持教室内外的环境卫生清洁,每天专人巡查清扫并进行登记。
3、教师办公室卫生消毒管理制度
（1）开学前对教师办公室进行通风换气，物体表面和地面进行预防性消毒,并定期打扫室内卫生，保持环境清洁。
（2）开学后应每天对教师办公室进行通风换气，所有物体表面和地面进行消毒（通风和消毒原则参考教室部分），并保持环境清洁。
4、其他室内公共场所卫生消毒管理制度
其他室内公共场所包括但不限于会议室、图书馆/室、专用教室等。
1）开学前对室内公共场所进行通风换气,物体表面和地面进行预
防性消毒,并定期打扫室内卫生，保持环境清洁。
2）开学后每天对室内公共场所进行通风换气，所有物体表面和地面进行消毒，并保持环境清洁,每天专人巡查清扫并进行登记。
（1）加强使用管理:学校应尽量避免组织大型集体活动。建议加强活动区域通风清洁，配备洗手液、消毒剂等。疫情期间公共场所全面停用中央空调;疫情解除后，重新开启中央空调前，应注意规范清洗和消毒。
必要的小型会议应控制时间,定时开窗通风，全程佩戴口罩,开会人员间隔1米以上，会议结束后对场地、桌椅、设备进行消毒。完成消毒程序需开窗通风60分钟后方可再次使用。
公共上课场所（如音乐教室、舞蹈教室、计算机教室）要求每批学生使用后消毒1次。完成消毒程序需开窗通风60分钟后方可再次使用。
（2）通风换气:每天通风不少于3次，每次不少于30分钟。通风条件不良的房间，可采用排气扇进行机械通风换气。
通风条件较差的室内场所,尽量减少人员进出;通风不畅的房间，按照1.5W/m3在室内安装紫外线消毒灯,无人状态下,开紫外线消毒灯消毒30-60分钟,有人时采用循环风空气消毒器（无臭氧）消毒，可根据实际需要调整消毒频次。
（3）物表消毒:对会议室、学生实验室、图书室、体育活动场所等公共区域经常使用或触摸的物体如门窗、讲台、课桌椅、电脑键盘、鼠标、话筒、门把手、水龙头、洗手池、卫生间等物体表面每天用有效氯浓度为500mg/L的消毒液擦拭。作用30分钟后,再用清水擦拭，去除消毒剂残留。
（4）地面消毒:消毒原则参考教室部分。
（5）保持环境卫生清洁。
5、食堂、饮用水卫生消毒管理制度
1）开学前加强人员管理，做好卫生消毒,检查库存食品。
（1）封闭管理。延迟开学期间，学校食堂尽量不要开餐，采取封闭管理，对操作间、库房等张贴封条。
（2）建立健全相关制度。开学前要严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,进一步建立健全相关制度。
（3）加强食堂从业人员管理和培训。食堂从业人员必须取得健康证明，经过培训后方可上岗。主要进行食品安全及新型冠状病毒肺炎防控知识和技能的培训。
（4）盘点货物，清洗消毒餐具、用具。食堂要彻底清洁，盘点库房货物,清除过期食品,清洗消毒餐具、用具。
（5）做好预防性消毒。通过开窗通风、紫外线消毒、消毒剂喷
洒擦拭和拖拭等措施对食堂空气、物体表面和地面进行消毒。
（6）加强安全监管和技术指导。在有关部门指导下加强对学校食堂、学生集体配餐单位的全面检查。
（7）严把进货关。食堂进货严格落实索证索票，审验供货商资质，严禁采购野生动物。
（8）加强供水设施检测。做好供水设施的清洁、消毒工作,自备水源、二次供水设施须经有关部门检测合格后才能使用。
（9）储备必要的卫生保障物资。储备口罩、帽子、手套、洗手液，清洗厨工工作服等。
2）开学后加强健康管理，规范就餐流程,尽量集中分餐、送餐到班;或者延长供餐时间，有效分流，错峰进餐，避免聚集o
⑴食堂环境
a）保持空气流通，每天通风不少于3次，每次不少于30分钟洞时，餐厅地面、桌椅，消毒工作结束后开窗通风。
b）加强物体表面消毒，对门把手、食堂地面、餐桌餐椅、饮水机水龙头和工作台面可用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液进行擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净。
c）加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后,煮沸或流
通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯浓度为250mg/L的含氯消毒液浸泡30分钟，消毒后应将残留消毒剂冲净。
d）做好饮用水设备清洁、消毒工作。
（2）就餐秩序
1）推荐分时用餐。如果学校食堂不具备集中分餐条件，师生均应按照食堂分时用餐时序安排,在规定时间内就餐。
2）做好卫生防护。餐前师生必须洗手，学校在卫生间和食堂要提供洗手液（肥皂）或免洗手消毒液,在醒目位置张贴“七步洗手法”图示，宣传指引师生学会正确洗手方法;就餐人员须佩戴口罩进入餐厅,领餐时必须佩戴口罩,分餐人员必须戴帽子、口罩和一次性手套对餐食进行分发。
3）用餐秩序要合理。严禁面对面用餐，间隔距离要超过1米，送餐到班的，要分散就餐，避免集中；在食堂就餐的，应加大间隔、单面用餐、禁止交谈。
4）做好垃圾分类。就餐人员要做好餐余垃圾的清理、分类和投放。
5）做好食品留样制度:对每餐次每类食品冷藏的留样量不少于125g,留样时间不少于48小时，做好留样管理。
（3）集中式供货、供餐及送餐要求
1）严把原料采购关，杜绝不合格产品进入食堂，加强原材料供货商的资质审核和索证管理,并做好原材料采购的检验合格证明查验和采购票据的存档。
2）尽量采取定点配送方式,要求供货商送货车辆须消毒后方可进入办公区域。供货商配送食品原料的人员须佩戴口罩及一次性手套，进入学校前，应对其体温测量，避免与其近距离接触。禁止采购活禽进行加工制作，不得提供冷荤食品。
3）集中式供餐单位强化本单位疫情防控安全相关措施落实并主动向学校提供相关材料,确保配送餐食品安全，送餐人员需全程佩戴口罩和一次性手套。
4）加强外送餐管理,专人负责严格查验送餐单位相关资质,要求提供该单位疫情防控措施的相关材料，对餐车、餐箱彻底消毒，对外来送餐人员入校前进行体温测量，入校期间须佩戴口罩和一次性手套。
禁止外卖进入校园。
6、卫生室（保健室）卫生消毒管理制度
(一)开学前
（1）卫生室由校医负责管理。卫生室管理制度、相关处置流程要张贴上墙。
（2）对卫生室进行充分的通风换气及所有物体表面消毒。
1）通风换气:开学前进行充分的通风换气，保证空气清洁。
2）物体表面消毒:使用含氯消毒剂（有效氯浓度为5OOmg/L）对物体表面（地面、扶手、门把手、办公桌椅、诊疗床）进行擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净。使用75%酒精棉球擦拭消毒体温计、诊疗器械表面。
（3）保持卫生室内外的环境卫生清洁。
（4）卫生室（保健室）应保证防疫物资（消毒用品、诊疗器械、一次性手套、口罩、帽子、鞋套、护目镜、隔离衣等）配备充足，并妥善保管消毒剂,标识明确,避免误食或灼伤。
（5）卫生室要设置洗手设施;设立（临时）隔离场所,位置相对独立,以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。
（二）开学后
（1）每天对卫生室进行空气消毒及所有物体表面消毒，如（临时）隔离场所当日有隔离人员，在隔离人员离开后立即对（临时）隔离场所进行消毒和通风。
1）空气消毒:每天通风不少于3次，每次不少于30分钟。按照不少于1.5W/m\吊装高度距离地面1.8-2.2米的标准在室内安装紫外线消毒灯，确保紫外线消毒灯在垂直1米处辐射强度高于70p_W/cm2,
并且分布均匀。每天下班后,无人状态下连续照射不少于60分钟,消毒后及时通风换气。
2）物体表面消毒:消毒原则参考开学前卫生室（保健室）物体表面消毒部分。
（2）保持卫生室内外的环境卫生清洁，每天专人清扫并进行登记。
（3）规范医疗垃圾处理。每天医疗垃圾用医疗废物专用袋严密包装,并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液定期进行消毒处理。
7、卫生间卫生消毒管理制度
（一）开学前
（1）延迟开学期间建议封闭部分卫生间，贴好封条,降低使用频率和疫情传播风险。
（2）开学前卫生间要彻底清洁消毒。使用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液对卫生间地面、冲水按钮、门把手等清洗消毒。
（3）卫生间要配齐配足洗手液、肥皂和擦手纸巾等，并张贴“七步洗手法”图示;保证水龙头、大便蹲位、小便池等设施正常使用，数量满足开学后学生使用需求,每40-45人应设一个洗手盆或0.6米长盥洗槽。
（4）保持卫生间内空气流通。保证排气扇运转正常，加强开窗通风换气。
（5）保持卫生间环境卫生清洁，及时清理垃圾。
（6）检查下水道的密闭性，如发现下水道有反水、漏水的情况，应及时处理，并加强马桶或坐便器的密封性。
（二）开学后
（1）卫生间应保持清洁和干爽，空气流通，提供洗手液、肥皂和擦手纸巾，并保证室内设施正常使用。
（2）应增加卫生间的巡查频次，每天对卫生间要彻底清洁消毒1次，并视情况增加消毒次数。卫生间内手经常接触的表面应作为主要消毒对象，如卫生间门把手、洗手台面、水龙头、坐便器内外及其坐垫和按钮等，可用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒,作用30分钟后清水擦拭干净。卫生间蹲坑、小便池及周边可用有效氯浓度为1000mg/L的含氯消毒液擦拭或喷雾消毒，作用30分钟后用清水冲洗干净。对于可能出现的呕吐物、排泄物和分泌物,用一次性吸水材料（如纱布、抹布等）蘸取有效氯浓度为5000-10000mg/L的含氯消毒液小心移除;受到污染的表面用有效氯浓度为1000mg/L的含氯消毒液擦拭消毒，作用30分钟后用清水擦拭干净。
（3）卫生间的拖布和抹布等清洁工具应专区专用、专物专用，做好标识，避免与其他场所的清洁工具交叉污染。使用后以有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液浸泡消毒，作用30分钟后用清水冲洗干净，悬挂晾干后分区存放。
（4）加强垃圾分类管理（设置废弃口罩专用垃圾桶）,注意及时清理。可用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液喷洒垃圾至完全湿润,扎紧垃圾袋口，作用30分钟后按生活垃圾处理。
8、楼道、楼梯卫生消毒管理制度
1.开学前
（1）开学前对楼梯楼道进行彻底清洁，对楼道和楼梯的地面、墙壁、门把手、电梯按钮、扶手等物体表面进行预防性消毒,可用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液进行擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净。以上表面有污染时，可用有效氯浓度为1000mg/L的含氯消毒液擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净。
（2）消毒后保持楼道、楼梯的环境卫生清洁，减少灰尘飞扬,每天专人巡查清扫并进行登记。
（3）因消毒剂具有一定的毒性和刺激性，保洁人员上岗前要接受使用技能培训，包括:配制和使用消毒剂时应注意个人防护，应佩戴帽子、口罩、手套和护目镜等;学会在不同情况下配制不同浓度的消毒液;消毒剂具有一定的腐蚀性,应避免过度消毒，并注意消毒后用
清水擦拭，防止对消毒物品造成损坏;所使用消毒剂应在有效期内,消毒剂须现配现用。
2.开学后
（1）每天对楼道楼梯进行彻底清洁1次，对楼梯和楼道的地面、墙壁、门把手、电梯按钮、扶手等物体表面进行预防性消毒,可用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液进行擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净。
（2）每天保持楼道楼梯的环境卫生清洁，减少灰尘飞扬，每天专人巡查清扫并进行登记。
（3）每天及时清运楼道、楼梯垃圾桶内的垃圾，可用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液定期对其进行消毒处理。
9、宿舍卫生消毒管理制度
1.开学前
（1）封闭管理。延迟开学期间，学生宿舍采取封闭管理，不得使用，所有宿舍粘贴封条。
（2）完善制度。进一步完善宿管制度，取得有效健康证的工作人员才能上岗。
（3）保障物资。做好帽子、口罩、手套、体温计、消毒液等防控物资准备。
（4）清洁消毒。宿舍进行彻底清洁,每天专人巡g械羌恰Ｒㄆ诳迳XXXXX⒔巴XXXXX?对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒，可用有效氯浓度为500mg/L的含氯消毒液擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净。
清洗过滤网。宿舍安装空调的要在开学前清洗空调滤网。
2.开学后
（1）加强通风换气。每天开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。
（2）清洁消毒。每天对宿舍地面、墙壁、门把手、床具、课桌椅等物体表面进行预防性消毒时，可用有>>>>>>内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。<<<<<<气、物表、医护人员等进行微生物等监测，记录完整。
2.室内所有物品固定专用，用后用含有效氯500mg/L消毒液浸泡消毒并挂明显标志。
3.更换的布类物品用双层黄色垃圾袋密封装好，并在袋外做标记送洗衣房处理，病人转出后，病床用含有效氯500mg/L消毒液擦洗床垫、枕芯等，房间密闭消毒2小时。
三、病人的消毒隔离管理：
（1）发热咳嗽病例、疑似病例及密切接触者尽量安排在最短的时间内由家长或学校送到医院诊治。
（2）被观察人员须佩戴医用外科口罩或医用防护口罩，禁止离开房间和相互探访。（临时）隔离医学观察场所不得同时安排不同病例。
（3）定期常规消毒，若有可疑病例或发热人员进入,需在专业部门指导下，进行消毒处理。学生的呕吐物、腹泻物、垃圾、接触过的物品应及时、严格消毒处理。无关人员不得随意进入。不得使用中央空调系统。
四、医疗器械消毒隔离管理：
设置套有塑料袋并加盖的专用垃圾桶。被观察人员用过的纸巾、口罩等放置到专用垃圾桶并及时清理，清理前用有效氯浓度为500~1000mg/L的含氯消毒液喷洒或浇洒垃圾至完全湿润,然后扎紧塑料袋口。生活用品专人专用,单独洗涤消毒处理。
学校疫情期间教职工学生健康状况排查制度
为了进一步加强学生管理，确保全校师生的生命财产安全，根据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》，结合我校实际，学校决定在疫情期间加强对校园的封闭式管理力度，具体规定如下：
一、封闭时间：
实行24小时全天封闭
二、学校保安负责保证学校大门口处的消防通道畅通。
三、疫情期间，学校只保留东侧大门的进出，其余通道，无特殊情况禁止通行。
四、师生进出学校大门的规定
1、在疫情期间，学校全体师生在进出校门时必须经过体温监测，并做好记录。
2、在疫情期间，学校全体师生无特殊情况不允许随意进出校门，确有特殊情况需要出校门时，应严格履行请假登记手续。
(1)因患急病或重病需外出就诊的，凭班主任签字的请假条登记后放行，如实在来不及履行请假手续，门卫室可电话联系学生处，后登记放行。
(2)其他原因确需离校的，由本人写请假条，班主任签字，到门卫室登记方可离校。
3、门卫室值班人员要认真履行职责，严格把关，对不符合手续的同学，封闭时段一律不准外出。
4、所有师生进出大门，必须服从门卫人员管理，对不按照学校要求进出的无理取闹的学生，学校按有关规定严肃处理。
5、门卫在校园封闭期间，要不定时的在校园内外巡视，对采取翻墙、翻门冒充等违纪手段出入校园的学生，视情节轻重、态度好坏
予以批评教育、纪律处分。
五、校外人员进出学校大门的规定
1、在疫情期间，无特殊情况不允许任何校外人员进入校园。
2、如有急事或是特殊原因必须进入校园的，需要经过体温检测后，由接待人接入校园，并对其行动负责。
3、未经许可，强行进入校园人员，学校保安应第一时间报警，后对其进行阻拦。
学校疫情期间教职工学生健康状况排查制度
根据《中华人民共和国传染病防治法》的有关规定，制定本学校传染病疫情报告相关工作制度。
一、校医为学校的疫情报告人员，负责本校常见病的诊治，就诊的.病人必须登记在门诊登记簿上，传染病还要登记在传染病登记本上，并填写传染病报告卡，在规定时限内报告当地疾控机构。
二、在校所有教职工、学生都是义务疫情报告员，发现的传染病疫情及突发事件要报告学校的专兼职疫情报告人员。
三、执行晨检制度，每日早晨上班前对每位教职员工、学生进行相关健康状况及卫生状况检查，并留有详细记录。
四、在传染病暴发、流行期间，每位教职员工、学生发现传染病人或者疑似病人时，均有权利和义务向在校疫情报告人员报告，疫情报告人员向当地的疾病预防控制机构报告。
五、协助疾控机构、医疗机构对传染病人及疑似传染病人进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察。
六、加强健康教育，定期开设健康教育课。
为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：
一、认真学习2004年新修订的《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。
二、传染病分为甲、乙、丙三类，共37种。要了解主要以及常见的有以下几种：
甲类：鼠疫、霍乱
乙类：非典、艾滋病、病毒性肝炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、狂犬病、乙脑、细菌性痢疾、肺结核、流脑、淋病、梅毒、钩端螺旋体病等。
丙类：流感、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎等。
三、防治管理组织和任务
1、组织领导：分管副校长为组织领导，政教处配合、校卫生室负责具体工作。
2、工作任务
(1)严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群
(2)做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
四、严格疫情报告：
1、发现甲类传染病、乙类传染病应当立即报告校卫生室或卫生主管人员，由校卫生室或卫生主管人员统计后报告校领导，最后经确认和领导审批后由学校报告员上级教育主管单位和疾病预防控制机构。
2、发现丙类传染病应及时报告校卫生室，由校卫生室报告当地疾病预防控制机构。
3、报告顺序：学生→班主任→校卫生室或卫生工作人员→校领导→镇防保科和镇教委→区教委体卫科和区疾控中心。
五、凡患有传染病的学生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课，教职工亦同。
篇七：疫情师生健康排查制度
疫情期间师生员工健康管理制度
现如今，接触到制度的地方越来越多，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。你所接触过的制度都是什么样子的呢？下面是小编整理的疫情期间师生员工健康管理制度（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
疫情期间师生员工健康管理制度11、宿舍成立疫情管理小组，建立疫情报告体系。设置专人监督，检查宿舍的疫情管理及消毒情况，积极应对公共卫生事件的发生。
2、每天对住宿人员进行体温检测，发现有体温高于37.3℃时，及时通知项目部疫情领导小组，进行隔离观察或住院治疗。
3、宿舍实行日报制度，每天不少于两次，上报体温及人员出行情况。
4、宿舍住宿人员不得私自将无关人员带进宿舍住宿。
5、进出生活区必须佩戴口罩，并每天进行更换，防止细菌感染。
6、宿舍公共区域有专人进行每天不少于2次的消毒，重点部位如宿舍门把手、餐桌、碗柜、卫生间等，应重点消毒，增加消毒频率。
7、宿舍住宿人员必须注意个人卫生，各宿舍住宿人员严格执行宿舍管理制度。
8、宿舍内注意通风及用电、用水、用火安全，做到人走灯关、水关、火灭。
9、保证饭前及便后洗手，碗筷、水杯、毛巾不混用。
10、食堂必须采用分餐进食，避免人员密集扎堆，防止感染。
11、就餐时，必须认真洗手，不得在就餐时扎堆，避免面对面就餐，避免就餐时说话。
12、进入宿舍生活区，在就餐时最后一刻才能摘下口罩。
13、有电梯宿舍，乘坐电梯必须佩戴口罩，每天对电梯按钮进行消毒，按压电梯后手指请勿接触口鼻及揉眼，更不得接触口罩，到达楼层后及时洗手才能防止感染。
14、宿舍专人负责消毒、清扫、垃圾统一地点存放、统一外运，严禁私自乱扔，清扫人员必须做好防护各项安全措施。
疫情期间师生员工健康管理制度21、用分餐就食,使用一次性饭盒错峰打菜,避免人员密集。
2、打菜人员与厨师均需正确佩戴口罩，打菜人员之间必须至少保持2米以上距离。
3、所有在疫情期间值班的人员可坐在同一餐桌就餐，新到岗人员必须将盒饭带到非密集通风的地方就餐。
4、严禁对着食堂内饭菜咳嗽、打喷嚏。
5、打菜分多批次进行，严防扎堆。
6、饭前必须洗手，洗手时长不少于20秒。
7、餐厅每日消毒两次，餐桌椅使用后进行消毒。餐具用品需高温消毒。操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食混用，避免肉食生吃。
8、规范食品进货渠道，体检不合格人员不得从事食堂管理和服务工作。要求施工人员禁止购买街头盒饭及无照商贩的食品。
9、食堂就餐实行分时间段分批开饭制，之间保持安全距离、专人负责监管。
10、EPC项目部及分包商，就餐时间派专人负责食堂监督管理，纠正违章。
疫情期间师生员工健康管理制度3为进一步加强疫情防控物资保障使用管理，切实发挥防控物资在保障广大师生身体健康与生命安全的重要作用，现就应急防控物资保障使用管理有关事项通知如下:一、应急防控物资的管理
1.经检验合格的应急防疫物资，按照防疫物资的不同属性，实行分区、分类存放。
2.应急物资应妥善保管，做好防潮防火工作。尤其是84消毒液、医用酒精等消毒用品，都有一定的腐蚀、易燃性,存在保存和使用风险，要严格操作规程，切实做到安全使用。
3.加强对应急物资的管理，定期检查防疫物资使用情况，防止应急防疫物资被盗用、揶用、流失和失效。
二、加强应急防控物资保障储备
立足应对最严峻疫情需要，有针对性地做好各项防控物资应急准备工作，加大防控物资储备力度，确保紧急状态下能调得出、用得上，最大限度保障好疫情防控物资需求，学校安排一定的专项经费用于疫情防控措施的落实，储备足量的防护用品：口罩、手套、护目镜、防护服、消毒液、洗手液、额温枪、电子体温计、消毒工具等，物资储备量应达到一个星期使用量。
学校保障每个班级标配一把额温枪、一个电子体温计、免洗消毒液、消毒液及喷壶等。
三、应急防疫物资发放使用
(一)发放使用原则
(1)厉行节约。在目前防疫物资紧缺的现状下，要牢固树立“科学使用、厉行节约”的思想，尽可能发挥最佳防疫效果。
(2)严格使用范围。应急防疫物资专项用于当前学校疫情防控工作，一律不得擅自改变、扩大使用范围和用途，不得出售、出租防控物资。
(3)统筹调配。学校总务处结合现有防疫物资实际存量，以及各班级防疫物资需求，确定防疫物资使用发放数量。
(二)应急防疫物资发放
1.严格发放程序。发放疫情防控物资要做到账目清楚，手续完备，谁签字、谁负责。要对发放情况登记造册，建立台帐，总务处负责管理使用情况。
2.严格回收管理。对未使用或者可回收利用的防疫物资(体温计等)在疫情结gq后要进行清理消毒，及时组织回收，按照要求交至总务处。
疫情期间师生员工健康管理制度4为做好学校新冠肺炎防控和春季学期开学准备工作，切实维护师生的身体健康和生命安全，加强防疫期间的宿舍管理，特制定本管理制度。
1、宿舍楼入口处铺放消毒毯，设置体温监测点。住宿生进入宿舍前自觉有序排队，前后距离间隔保持1米。宿舍管理员和值班教师对每位住宿生入住前进行体温检测，体温检测合格后方可进入，对体温
检测异常学生进行登记并上报。每晚对住宿人员进行体温检测，若体温超过37.3℃，需做好异常学生登记，立即安排单独宿舍进行隔离观察休息，进行复测，并上报学校。
2、学生体温检测正常后直接有序进入本人宿舍，进入宿舍后禁止私自互相串宿，禁止打牌聚会等活动，做到不聚集不扎堆。
3、学生在宿舍内错时洗漱，不聚集、不扎堆。
4、到直饮机取水时排队有序接水，接水后直接返回宿舍，不逗留。
5、洗漱后快速就寝，不喧哗，不打闹，禁止面对面交流。
6、学生上课期间宿舍楼实行封闭管理，无关人员一律不得入内。
7、养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤消毒、勤通风共同维护宿舍良好的卫生环境。
8、宿舍内垃圾要及时清理到指定地点，学校对存放垃圾地点每天进行消毒。
9、住宿生要时刻注意自身的防疫防护，进出宿舍楼及在走廊、过道、卫生间等公共区域必须佩戴口罩，讲究卫生，不随地吐痰。
10、发现同宿舍学生身体异常，要及时报告班主任，班主任第一时间向学校汇报。
11、非宿舍住宿无关人员一律不得进入宿舍。
12、做好宿舍清洁卫生工作，每日对所住宿舍的设施设备进行消毒。宿舍每天早、中、晚通风，每次通风时间约1小时。
13、进出宿舍途中，不结伴不交谈，戴好口罩，做好个人防护，快速进出。进入宿舍后，将外套挂在阳台通风处，鞋子放在指定位置。
14、宿舍内存放75%消毒酒精不超过500ml;擦拭消毒而不是喷洒消毒，使用时保证周围无烟、火等明火，无易燃、可燃物;使用后必须密封严实，存放在阴凉干燥处(远离暖气、明火)，并开窗通风。
15、定期对宿舍楼内楼梯、走廊、等公共区域进行消毒，宿舍内配备84消毒液和洗手液。使用84消毒液前，要戴好手套;使用过程中不与酸性物质混用(如洁厕灵);不要直接使用，而是按照原液与水稀释后使用;消毒后及时开窗通风。
16、学校和专业部每天对宿舍各区域(含宿舍内)进行环境、内务
卫生检查，并将检查结果在学生处管理群通报。
疫情期间师生员工健康管理制度5一、为加强学校疫情报告管理工作,根据《传染病防治法》的规定，学校成立传染病防治领导组织，建立传染病疫情络，固定专（兼）职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。
二、学校执行职务的医疗保健、疫情管理人员为责任疫情报告人，学校领导、老师、学生等为义务报告人，责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内疾病预防控制机构报告。
三、责任疫情报告人发现传染病人、疑似病人和病原携带者，农村于12小时内通过传染病监测信息系统进行报告。
四、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。
五、学校要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。
六、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。卫生部门要经常深入学校进行防病知识宣传，倡导健康、文明的生活方式。
七、学校要积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。教室、宿舍要经常通风，设置防蚊灭蝇设施。食堂要讲究卫生，预防食源性疾病和食物中毒的发生。学生要合理营养、平衡膳食，加强锻炼，提高身体素质。
八、学校坚持晨检制度，每天早7：40上早自习时前10分钟由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。校医负责全校的异常情况的排查。
1、班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。
2、向卫生室老师汇报，卫生室老师诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组汇报。
3、立即送至应急隔离室。
4、通知学生家长，送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。
5、校医主管领导，超过3人要上报区卫生防疫站、教委。
6、对疑似症状者去过的地方进行消毒。
7、加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。
8、如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，病人到过的地方进行消毒。
9、坚持开窗通风制度，每天派专人负责教室的开窗。
10、坚持定期消毒制度，由后勤负责对各教室、专用教室的消毒。
11、是传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课，不得来校。学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。
疫情期间师生员工健康管理制度6为做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求，学校领导高度重视，为配合学校工作正常运转，保障全校师生的用餐安全，有效防控新冠肺炎疫情，维护学校正常的教学秩序，制定本工作方案，具体内容如下：
一、工作人员健康筛查及管理
1.学校要安排专人对食堂工作人员及家庭成员的假期行程、身体健康状况、居住地、接触史等信息进行全面摸排，要建立台账;特别是从湖北或重点疫区返广的，做好登记。
2.做好相关食堂工作人员食品安全及防疫知识培训，并组织进行考核。
3.食堂工作人员要保持良好个人卫生，常洗手消毒，穿戴整洁的工作衣帽，不留长指甲、涂指甲油、佩带饰物。在进行操作时佩戴口罩、工作服、手套等个人防护用品。
4.强化配送人员健康监测、洗手消毒和配送设施的清洗消毒，配送人员配送时佩戴符合要求的口罩、手套。
5.对符合返校返岗条件的食堂工作人员，学校要通过工作微信群、电话或召开视频会议的形式，传达开学前后新冠肺炎疫情防控工作要求，并开展疫情防护知识教育和操作规范培训。
二、工作人员返校返岗要求
省市外未返回的食堂工作人员，须接到市教体局通知后，方可返茌;返回后，须在家进行居家医学观察14天。省市外返回未履行居家医学观察14天制度的食堂工作人员，一律不得到校工作。解除居家医学观察后，工作人员须提供卫健或所辖村(社区)等相关单位提供的未接触确诊、疑似新冠肺炎患者的证明或者有效健康证明，方可返校上岗。
三、设施设备清洗消毒及环境清扫
1、全面检查检修食堂设施设备(包括用电线路)，对存在故障或安全隐患的，要立即安排人员进行维修或更换，确保开学后各类设施设备能正常运转。进校维修人员必须进行体温检测和身份核实登记，体温低于37℃并佩戴好一次性口罩和手套，方可进入校园。
2、对食品库房、烹饪间、备餐间、专间、留样间、餐具饮具清洗消毒间、餐厅等所有区域进行全面保洁，确保环境清洁卫生。
3、食堂重点区域和各类餐具、工用具、容器、所有餐桌椅等要进行全面清洗、消毒。
4、准备医用消毒酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒设备、保洁设备数量充足。
四、食品原料采购
1.对供货商加强监督，明确双方责任和义务。
2.制定原料采购控制清单，除原禁止使用的原料外，不采购来源不明的家禽家畜或海鲜等，严禁采购食用野生动物，严禁在学校食堂、厨房饲养和宰杀禽畜。
3.健全原材料验收流程，严格食品及原料进货渠道，做好索证索票、收货查验、台账登记、按要求储存等工作。
4.要求供货商的原料运输车辆应具备相关温度、湿度及分隔功能，车辆及运输容器定期清洗、消毒。
5.选择具有合法资质的供应商(有效期内的营业执照、食品流通许
可证或食品经营许可证)，鼓励选择在xx市生鲜食品安全监管系统和流通环节食品安全监管系统开户的供应商，实施定点采购。
6.采购预包装食品应当向供应商索取xx市流通环节食品安全监管系统开具的《供货(上市)凭证》，如供应商无法出具《供货(上市)凭证》，必须索取食品生产许可证、检验合格证明和载明食品的名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容的供货凭证;生鲜食品索取xx市生鲜食品安全监管系统开具的《xx市生鲜食品上市凭证》，肉类、禽类及其产品还应索取动物检疫合格证明和检验合格证明。
7.每天专人做好进货查验和“入市必登”工作。供货凭证和上市凭证上的品种、数量等相关信息与供应的食品相符。
五、食品原材料的贮存
1.贮存场所、设备要定时检查，保持清洁，无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂等，不得存放有毒、有害物品(杀虫剂等)及个人生活用品。
2.食品接收后要分类分架存放，隔墙离地10cm以上，生熟食品分开存放。食品、食品添加剂的使用遵循先进先出原则。
3.冷藏设备温度范围在0℃～10℃之间,冷冻设备温度范围在-20℃～-1℃之间。
六、食品加工
1.加工操作前要使用紫外线灯进行空气消毒30分钟，使用消毒液对加工用具、操作台面、抹布等进行消毒。操作人员在操作前应洗手消毒，穿戴工作衣、帽、口罩。操作时避免食品受到污染。
2.食品烹饪时要烧熟煮透，其食品中心温度达到70℃以上。成品应用消毒后的容器盛装，与原料、半成品分开存放。
3.菜肴从制作到食用时间在常温条件下(10℃～60℃)不得超过2个小时。菜肴在高于60℃条件下贮存，其可食用的保存时间为烧熟后4个小时。
七、分餐错位进行就餐
1.分批次、错时到食堂就餐，一张桌子只坐2人(注意入座后方可摘下口罩就餐)，做到人与人之间相隔超过一米，进行错位排列，不对
坐不交谈，严格控制同一时段就餐人数。
2.食堂应设置洗手池，配备洗手液、烘干机或一次性纸巾，学生进入食堂就餐前洗手。
3.所有学生进行分餐排队时请保持一定距离不要拥挤,餐厅采用发放统一套餐，为保证就餐距离采用分批次就餐,每个年级就餐时间15分钟。
4.在疫情防控期间，学校鼓励就近的学生回家用餐，减少非必要人员在食堂就餐，非本学校人员不得在餐厅就餐。
八、餐后的消毒保洁
1.食堂每天开窗通风，通风条件不佳的可暂时关闭。食堂应设置洗手池，配备洗手液、烘干机或一次性纸巾。严格按照分类管理的有关规定管好餐余垃圾，保持良好的卫生环境。
2.餐用具清洗消毒工序要按照“一刮二洗三冲四消五保洁”顺序操作。煮沸、蒸汽消毒保持100℃，10分钟以上;红外线消毒控制温度120℃以上，保持10分钟以上;洗碗机消毒控制水温85℃，冲洗消毒40秒以上。
3.每餐工作完毕用清洁剂清洁各种厨具餐具表面，并用清水冲洗干净，保持卫生。厨房地面可用含有效氯250mg/L～500mg/L的含氯消毒剂拖拭，作用30分钟后，再用清水洗净，每天至少一次。
4、餐具用后全部浸泡入含氯消毒剂(有效氯浓度250mg/L～500mg/L)液体中5分钟以上，再用清水冲净。消毒后的餐用具要存放在密闭的清洁保洁柜里。
疫情期间师生员工健康管理制度7新冠肺炎疫情发生以来，宣城校区在学校和校区疫情防控工作领导小组统一指挥下，实施了一系列严格和规范的防控措施，校区防控工作取得了阶段性成果。校区防控物资工作组在学校和校区党委行政的直接领导以及宣城市政府防控指挥部的大力支持下，现已储备了有限数量的疫情防控物资。为了充分发挥防控物资在校区疫情防控中的作用，经校区疫情防控领导小组研究决定，对在开学第一阶段时间内的疫情防控物资的发放工作出台相应发放管理办法，具体如下：
一、物资管理：
所有来自各个渠道的防控物资由校区疫情防控领导小组统一管理、统筹调配、计划发放，并由校区防控物资保障组具体实施。
二、物资储存：
单独建库建账，特别是对酒精等易燃易爆物资必须储存在避光阴凉通风之处，严禁烟火，确保物资安全。
三、发放原则：
公开透明、统筹计划、全面覆盖、突出重点、运转高效、保证供给，确保校区疫情防控实际需求。
四、发放范围：
凡属开学第一阶段在岗上班的单位和个人;同时考虑防控物资的实际有限拥有量，对校区服务承包单位由其自行保障供给，仅在确有困难时适当予以补充。
五、发放物资种类
1、个人防护物资
⑴.室内工作人员(主要指机关工作人员)：配发一次性口罩(个人按正确方法佩戴)、84消毒液(按一定比例配比后喷洒，用于物体表面和室内空气消毒)。(出于安全考虑，个人暂不提供75%医用酒精)⑵.室外工作人员
A.门卫工作人员：配发一次性口罩(个人按正确方法佩戴)、一次性塑料手套、眼罩、84消毒液(按一定比例配比后喷洒，用于物体表面和室内空气消毒)、75%医用酒精(手消毒)、体温枪(仅限门卫人员)、喷壶;B.环卫消毒人员：配发一次性口罩(个人按正确方法佩戴)、一次性塑料手套、84消毒液(按一定比例配比后喷洒，用于物体表面消毒)、75%医用酒精(手消毒)、体温枪、喷桶;C.发热预检分诊医务人员：配发一次性口罩(个人按正确方法佩戴)、一次性塑料手套、一次性隔离衣、眼罩、84消毒液(按一定比例配比后喷洒，用于物体表面消毒)、75%医用酒精(手消毒)、体温枪(仅限门卫人员)、喷壶。
2、环境消毒物资
这里所谓环境特指行政楼、医院、食堂、超市、教师公寓(三栋)的大厅、内走廊、电梯等公用空间和地面。配发84消毒液、75%医用酒精、喷桶。
六、发放数量
1、一次性口罩：原则上一人一天一只，对需近距离接触其他人员且连续工作超四个小时的特殊岗位(如，门卫、医务人员、财务人员等)每天一人两只;2、一次性手套：一个班次一副(仅配发医务人员和门卫从事体温检测人员);3、眼罩：按每天实际上岗人员每人配发一个，取下后需经消毒后方可继续使用(仅配发医务人员和门卫工作人员);4、体温枪：门岗和发热预检分诊相应位置发放置2-3把，每天使用后需经消毒之后方可继续使用;5、一次性手套：一个班次一副(仅配发医务人员、门卫工作人员、财务人员);6、一次性隔离衣：一个班次一副(仅配发医务人员、门卫人员);7、75%医用酒精：环境消毒按实际面积和公用空间计算;8、84消毒液：原则上每个办公室暂配1-2瓶(250ml)，环境消毒按实际面积和空间计算。
七、发放流程
1、校区内各单位根据工作实际情况，提交疫情防控物资申请，经校区疫情防控领导小组领导审批同意后，由物资保障组工作人员建账登记后签发;2、个人防护物资需求按上报校区党政办公室的值班表的实际在岗工作人员计算数量，同时，请各单位在提出需求时兼顾近期内确因工作需要返岗的人员;3、环境消毒物资需求按实际工作在用楼宇计算数量。
八、上述发放管理办法仅限开学第一阶段(2月17日至3月22日)实施，并需视疫情防控情况随时做出调整。
疫情期间师生员工健康管理制度把疫情防控作为当前一项重大政治任务来抓，切实做好我校学生思想政治教育和学生管理工作，保障学校师生生命安全和身体健康，打赢疫情防控战，特制定防控疫情期间学生管理方案，具体工作内容如下：
组长：
副组长：
组员：
一、加强学生思想教育工作，创新活动形式，传播正能量
1、加强疫情防控教育。利用微信平台、学院官某某，宣传普及疫情防控知识和防控要求；利用“学习强国”app等软件，使学生及时了解疫情防控动态。
2、加强诚信教育。利用微信平台、学校官某某或各班开展线上班会，向学生宣传有关因瞒报产生严重后果的案例，加强学生的诚信教育。
3、加强爱国主义教育。开展“【抗击疫情众志成城】活动；开展“我与父母共看红色电影”温情活动，传递正能量。
4、加强珍爱生命教育、感恩教育、规则教育。利用微信平台及管网，定期推送相关内容；开展珍爱生命、感恩等系列线上活动，培养学生的"感恩心、责任心等。
二、做好疫情动态排查和信息统计上报
1、实行疫情“打卡”签到制度。各班班主任每天通过班级群要求学生认真如实报告个人身体健康情况，再由班主任汇总，做好学生的健康监测。
2、建立健康台账。学生每日的健康情况需登记备案，如发现发热、咳嗽等症状，要第一时间上报。
三、强化学生心理疏导，保持积极乐观的心态
1、发布心理健康服务热线。在疫情期间，若学生出现难以排解的负面情绪，可及时寻求学校心理健康服务。
2、发布相关文章。利用微信平台推送有关如何排解自身忧虑、如何与父母相处等文章，帮助学生进行自我疏导，保持积极乐观。
3、及时沟通。发挥学校心理健康信息员作用，若发现有心理问题的学生，要及时上报并与其进行沟通，了解原因，及时疏导，给予正确的指引。
4、开设网络“树洞”。利用网络开设“树洞”，以匿名的形式宣泄自己的情感，排解自身焦虑。
四、培养学生自我管理能力，提高个人素质
1、制定时间计划表。每位同学根据自身情况制定时间计划表，合理规划时间，调整作息，做到劳逸结合。
2、班级实行“打卡”任务。以班级为单位，每位同学每日上传自己学习、锻炼、做家务等照片，以此形式进行打卡。
3、开展文化活动，提高学生的文学素养。学生每日抄写、背诵诗词，并在班级群上传。
五、加强网络舆情监督
严格管理学生网络信息，不得转发散布谣言。
六、学校大门管理
一、自7月3日起，校园实行封闭式管理。
二、开学前师生不得提前返校。如有工作需要确需返校的教职工一律凭有效证件（健康码。行程码等）进入校园，进校前必须进行体温检测，体温超37.3℃不得进校。
三、严格控制外来人员进校，凡需入校办理有关业务的外来人员，须事先联系好学校有关部门，并经有关联系部门确认、出示健康码、行程码、履行登记手续、测温、全程佩戴口罩方可进入校园。
四、驾车进入校园的教职工，车上乘员均须出示健康码、行程码，如有校外人员随行的，应出示健康码、行程码并履行登记手续、测温、佩戴口罩方可进入。
五、一切外来无关车辆、出租车、网约车、共享单车等一律禁止进入校园。
六、加强宿舍楼门管理，全体学生在学校确定的开学时间前不得提前返校入住。
七、与疫情低中去过或接触过去过的人）的师生，需自觉居家医
学观察14天，不要外出、不要到校。做核酸检测并上报学校。
八、各部门在接此通知后，请立即向全体师生员工进行传达，要求大家自觉遵守相关管理规定。有特殊情况可联系校园110报警指挥中心。
九、以上措施，如给您带来不便，敬请谅解并配合。
疫情期间师生员工健康管理制度9为切实做好疫情防控，确保学校春季开学工作平稳有序，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求和《20xx年xx市春季开学学生公寓管理与疫情防控实施细则》，结合学校实际，特制定本实施细则，请各处室、年级组、教研组结合自身实际认真组织实施。
一、学生管理
1.严格执行学校制定的学生公寓各项管理制度。
2.疫情管控期间，外来人员(含家长)不得进入学校。
3.所有寄宿生必须佩戴好口罩方可进入寝室。
4.毛巾实行一人一巾一用一消毒，被褥一人一套，并定期进行清洗，勤晒衣被，自备纸巾上学。
5.使用过的口罩用密封袋或保鲜袋密封后，投入寝室配置的口罩回收专用垃圾桶。
6.进入寝室前先洗手，保持寝室环境清洁、卫生。
7.不串寝室，不邀请非寄宿生或其他寝室同学进寝室。
8.禁止校外就餐，禁止叫外卖，禁止将盒饭、小吃带入寝室。
9.如有不适，第一时间报告生活老师。
二、宿舍门卫、生活老师管理
1.宿舍门卫、生活老师须经流行病学检查合格后，方可上岗。
2.综合学校疫情排查情况，进一步核实确认寄宿学生名单，掌握学生身体健康状况，建立学生健康台账。
3.在落实晨午检制度、因病追踪制度的基础上，每天对寄宿学生进行回寝晚检，了解学生健康状况。
4.按规定做好疫情收集，落实“日报告”和“零报告”制度。发现异常情况，第一时间报告值班校医。发现发热、咳嗽等可疑症状学
生，立即安排隔离，并启动应急预案。
5.利用广播、宣传栏、电子屏等做好健康教育，安排部署工作，减少不必要的学生会议和集体活动。
6.按规定做好学生公寓和公共区域清洗、消毒、通风等工作。消毒操作前穿戴工作服，一次性帽子，医用防护口罩，护目镜，乳胶手套，长筒胶鞋等。消毒工作完毕，一次性口罩帽子喷洒消毒剂，充分湿润后放入垃圾筒，其它可重复使用的防护用品用500mg/L的含氯消毒剂(84消毒液和水比例为1:100)浸泡30分钟后再清洗，干燥后备用。
7.保持手的卫生。每次工作完毕，立即用洗手液(或肥皂)在流动的水下洗手或用75%医用酒精擦拭双手1-3分钟。
8.服从学校安排，自觉做好体温检测和个人防护。
9.坚守工作岗位，不随意离岗、脱岗。
三、公寓管理
在开学前对学生寝室、公共区域清扫消毒的基础上，以日常清洁为主，预防性消毒为辅，对学生公寓随时进行清洁消毒。
1.公共卫生区域应配备洗手龙头、洗手液、学生自备纸巾。
2.保持室内空气流通。实行小寝室长负责制，每天早晨、下午、傍晚离开寝室时要做好室内的开窗通风，保证室内长时间的通风换气，改善室内空气质量，有效降低室内空气中微生物的数量和密度，减少与病原体接触的机会。
3.楼道的窗户保持开启状态。楼梯、公共卫生间的地面、洗手台面、走道、室内地面及物体表面采用1000mg/L的含氯消毒剂(84消毒液和水比例是1:50)或75%的酒精擦拭消毒，作用时间不少于30分钟，人员出入低峰时，消毒频次为每天两次。
4.楼梯扶手、各类开关、门窗把手、水龙头等物体表面采用500mg/L的含氯消毒剂(84消毒液和水比例为1:100)或75%的医用酒精擦拭消毒，作用时间不少于30分钟，人员出入低峰时，消毒频次为每天两次。
5.垃圾及时清理下楼。生活垃圾采用含有效氯500mg/L-1000mg/L的含氯消毒液(1:100)喷洒或浇洒垃圾至完全湿润，然后扎
紧塑料袋口，按照不可回收垃圾处理。每天定时收集，集中消毒后清运，日产日清。垃圾收集桶、清运点、运输车辆、垃圾站必须随时消毒和每天终末消毒。
6.在学生公寓楼附近垃圾投放点设置专用废弃口罩收集桶，并在桶上粘贴明确标识，引导师生定点投放，规范废弃口罩分类处置，防止二次感染。
⑴废弃口罩要日产日清，每日收集运输不少于两次。建立完整的废弃口罩清运、消毒台账备查。
⑵普通师生的口罩可做普通干垃圾处置，将口罩密封后投入专用口罩垃圾桶。在转运前用84消毒液消毒处理后转运。
⑶感染者、疑似感染者、发热者佩戴的口罩密封后投放医疗垃圾桶，存医务室处置间，由医疗废物处置公司上门收集，统一进行无害化处理。
7.学生公寓室内用紫外线灯照射进行空气消毒。
8.消毒注意事项：
⑴84消毒液(标识有效氯含量5%)：按消毒液和水的比例为1:100稀释。
⑵每天进行一次消毒，早晨出寝室前，由寝室长负责组织，用配置好的84消毒液对本寝室及所负责的公共区进行消毒，生活老师巡视并指导。
⑶消毒工作应在无学生在场的条件下进行，防止刺激呼吸道和皮肤黏膜，造成不必要的损伤，学生入内前应打开门窗通风至少20分钟。
9.每栋公寓楼一楼设置隔离室，配备感应龙头，手消毒剂、手套、体温计、纸巾或干手机等。隔离室内，空气，地面，家具等均应严格消毒并通风换气。随手关门，避免各个房间之间的空气对流，门窗关闭，张挂明显标志。
疫情期间师生员工健康管理制度10为切实做好开学期间疫情防控工作，加强学生自身防范，阻断病毒传播，根据学校疫情防控工作相关要求，特制定开学后学生宿舍内部暂行管理制度，请各学院(校区)按要求落细落实。
一、学生管理
1、严格执行学校制定的学生宿舍各项管理制度。
2、进入宿舍前先洗手消毒，保持宿舍环境清洁、卫生。
3、凡进入宿舍的人员和行李物品，必须接受消毒。
4、非本宿舍人员，未经值班人员同意，不得擅自进入。
5、学生入校后应根据学校统一安排和分配的宿舍住宿，不得随意调换。
6、学生进入宿舍后，严禁串门、聚集等交流活动。
7、为了自己及他人的健康安全，请同学们自觉遵守相关规定，相互监督提醒，发现异常情况及时报告。
二、宿舍管理
1、实行宿舍值日生负责制，在每天早、中、晚三餐期间，做好室内的开窗通风。
2、宿舍每日进行消毒至少一次，重点对各类开关、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。
3、疫情防控期间，宿舍成员要进一步强化责任意识，坚决做好自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。
4、宿舍内部区域消毒注意事项:(1)值日生负责到宿舍楼管理员处领取配制好的84消毒液。
(2)消毒应注意防止消毒液刺激呼吸道和皮肤黏膜，造成不必要的损伤。
(3)宿舍内各类开关、门把手、水龙头等物体表面应采用已配制好的84消毒液进行消毒。
(4)、宿舍内严禁使用酒精消毒，以避免其它安全隐患的发生。
三、学生宿舍值日安排
1、值日安排：
宿舍由学院班级指定或推选宿舍长一名，负责值日表的排定，加强值日制度的落实与执行。如宿舍人员发生变化，宿舍长负责值日调整，并及时上报宿舍楼管理员和班主任。
2、宿舍值日生职责
(1)负责宿舍环境清洁、卫生打扫，自带垃圾下楼。
(2)负责宿舍各类开关、门把手、水龙头消毒。
(3)负责督促宿舍同学每日健康打卡、体温监测及登记。
(4)负责宿舍同学当天行踪登记报告。
(5)负责将当天学生宿舍登记表(见附件)交给班长。
(6)值日期间发现本宿舍同学体温异常须及时报告班主任。
篇八：疫情师生健康排查制度
学校师生健康检测制度
在快速变化和不断变革的今天，制度对人们来说越来越重要，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。一般制度是怎么制定的呢？下面是小编为大家整理的学校师生健康检测制度，欢迎阅读与收藏。
学校师生健康检测制度
篇1为全力做好我校传染病（新冠肺炎）疫情防控工作，维护正常的教学秩序，现就全校开学健康监测工作提出如下要求。
一、师生报到前
（一）加强人员排摸管理
为了做好开学准备工作，学校要履行主体责任，全面掌握师生员工在假期流动情况。回校师生员工如有发热或咳嗽等呼吸道症状的一律送定点医院治疗；州外返校师生员工，特别是从重点疫区返校（包括在重点疫区途径、逗留）、有与疫区返乡人员有接触史等人员按有关规定执行集中隔离医学观察，并及时向教育局上报情况。
（二）指导学生健康监测
以年级、班级为单位指导师生员工在寒假结束前每日进行健康监测，如出现可疑症状（如发热、咳嗽、咽痛等），及时就医，并主动向学校报告。寒假结束时，师生员工如无可疑症状，可正常返校。如出现可疑症状（如发热、咳嗽、咽痛等），及时就医，待痊愈后再返校。
（三）全面摸排教职员工和学生
开学前对学校每一位教师（含代课教师）、职工（含保安、食堂、保洁员、食材配送员、垃圾清运工等）、学生再进行一次全面健康摸排筛查工作，确定能够到校工作的教职工，确定能够到校学习的学生。不符合到校工作和学习的师生员工，要延缓报到，并做好安抚工作。返校的教职员工、学生要填写健康卡、健康状况检测表、返校承诺书，不允许带病或未解除医学观察人员上班上学。
二、学生报到时
（一）精心组织报名进校
科学有序组织报名工作，延长报到时间，所有学生分年段分时段进校，防止学生在校园内外聚集，家长原则上不得进校。
（二）建立防控工作联系网格
建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息。发现学生有发热、咳嗽等现象及时报告老师、宿管员，及时送医务室、医院就诊，或联系家长带回就诊。
（三）做好进校前体温检测
学生进校前，学校健康监测人员对学生逐一测量体温，体温正常的进校，体温异常的暂时回家，并做好记录，等体温正常后再返校。监测人员要带口罩。
（四）保证学生入校安全
所有学生返校时需上交健康卡、健康状况监测表、返校承诺书等，住校生入住需先在班主任处报到，有班主任确定该学生以及家人在假期没有异常情况后填写健康状况检测表、新冠肺炎疫情防控承诺书，由班主任签字交政教处。
三、开学后
（一）强化日常跟踪管理
落实每日学生晨检、午检、晚检制度。在校期间师生员工出现发热、咳嗽、感冒等症状的，应立即上报信息，根据防疫要求及时就医。
（二）认真做好每天进校晨检工作
全校师生员工进校由学校监测人员进行体温检测，体温正常的方可进校。住校学生由宿管员在晚自习下课后进行每天1次的检测体温，发现体温异常按规定隔离，送医就诊或联系家长带回就诊。
（三）尽力避免人员聚集
减少集会，教育提醒师生尽量减少亲密接触的活动，条件允许时，尽量与他人保持一定距离。结合学校实际，实行分年段错锋上学、放学和就餐活动。
（四）严格控制外来人员进入校园
家长等其他人员有事要进入校园，要与相关老师联系，让老师到
校门口交流；确实要进入校园的，要实名登记并就受检测，控制时间、范围、地点和接触人员。
（五）勤洗手
尽量减少接触公共场所的公共物品和部位，从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂在流动水下洗手；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼。
（六）加强校园卫生和健康教育
全面做好校园环境的清洁，垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境。加强卫生健康知识宣传教育，加强教职员工培训。
（七）制定和完善防控工作相关制度
学校突发公共卫生事件应急预案，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨检制度，因病缺勤登记，通风、消毒制度。明确学校信息报告人，及时向有关单位报送信息。
（八）科学规范做好应急处置
如发现有疑似传染病（新冠肺炎）早期症状（如发热、乏力、干咳等）和异常情况的，立即向学校疫情联络员报告、由联络员做出初步处置决定并逐级向上级报告。
（九）加强学生就餐管理
在传染病（新冠肺炎）疫情防控期间，学校应采取师生分批就餐，就餐人员保持一定的安全距离（间隔至少一米）。
学校师生健康检测制度
篇21、各测试班级按规定的测试时间提前做好参加测试准备工作，由各班班长或体育委员组织学生提前到达测试点前集合。
2、听从教师的分组安排，严格按照分组的要求与顺序进行测试，等待过程中不得随意触摸仪器设备，以免造成其他测试者数据的差错。
3、测试中如果出现冒名顶替等违纪行为，按学校相关规定处理。
4、测试学生应穿便于运动的服装，不准穿皮鞋、凉鞋。
5、因伤、病不能参加测试，要有医生证明并报体育组；因事不能参加测试者应到体育组请假，等待另行安排。
6、因故迟到者，到测试点后必须与测试组的负责教师取得联系，等候教师安排。如擅自离开不测者，按旷测处理。
7、在规定时间内无故不参加测试者，或没有提前办理任何手续者，一律按旷测处理。
8、对于旷测的学生，体质健康标准测试当年的成绩按不及格处理，并不再给予补测的机会。因特殊情况不能按时参加测试并办理相关手续的学生，需在规定的补测时间内进行。
9、测试期间要遵守纪律，听从指挥，服从安排。
学校师生健康检测制度
篇3一、学生体质健康监测领导小组组成及职责分工：
组长：XXX（校长），全面负责实施健康标准的.实施及监测工作。
副组长：XXX（主任），负责监测工作中的计划调控和时间安排等协调工作。
组员：体育教师及各班主任负责学生达标活动及健康监测的具体实施。
二、《学生体质健康标准》的实施及监测工作，应列入学校教育和体育工作近期计划和长远规划之中，每学年组织一次体质监测。
三、实施《学生体质健康标准》的情况及监测任务的完成情况列入学校的目标管理之中，学生达到《标准》良好等以上者，方可获得三好学生及其它奖励形式的资格。
四、加强对实施《标准》工作的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。
全校各班级每月必须有一节以上班会课内容与达标相当，教导处应设立专项检查并记载，此项检查与班主任年终业绩考证及奖励挂钩。
五、学生达标活动的实施应与阳光体育活动的进行联系起来，加强大课间活动的组织力度，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。
六、认真组织每学年《体质健康标准》测试，测试时间及组织形式要灵活多样，既要节省时间，又要方便学生，除集团组织的大型综合性考测以外，体育教师应根据教学学进度灵活安排测试时间及项目。
七、由教导处牵头，专人专项负责测试数据资料的收集整理、分析、保存及上报工作。
学校师生健康检测制度
篇4《标准》测试是一项重要工作，为保证测试工作的顺利进行，特制定《标准》测试工作管理制度。
1、测试工作每年一次，按照教育局要求的时间和形式组织进行。
2、测试工作要在领导小组的领导下成立由体育教师和校医共同组成的测试工作领导小组，全体组员要统一认识，端正态度，全力搞好《标准》测试工作。
3、工作小组负责《标准》测试的全面工作。体育组长负责干部测试工作的具体组织和安排，体育教师和校医负责具体测试工作，班主任协助组织。
4、测试时要保持测试场地的环境卫生，杜绝疾病的传染。定期对测试仪器进行维护与保养，保证仪器设备随时都能正常使用。在测试过程中，学生应爱护测试仪器设备，自觉维护测试场地的秩序和卫生。对不听从指挥，造成仪器设备人为损伤者，要追究当事人的责任并给予经济处罚。
5、测试小组要认真做好《标准》测试工作的检查与监督，发现问题及时解决，定期召开测试工作会，不断总结，提高测试工作的实效性与科学性，保证测试工作的顺利进行。
6、测试工作组要在组长组织下对测试数据进行详尽的统计和分析。
学校师生健康检测制度
篇5为建立科学有效的学生体质健康监测与公告制度，为规范我校学生体质健康监测工作，保证获取客观正确的学生体质健康资料，推动全体学生健身活动的开展，促进我校教育教学的发展，特制定本规定。
1.学生体质健康监测工作的任务是：对监测对象进行体质健康测试；建立与上报学生体质健康数据库；统计与分析监测数据；公布监测结果，为教育教学工作决策和研究提供服务。
2.学生体质健康监测工作应坚持科学、统一、系统的原则，做到组织严密、取样客观、操纵规范、结果正确。
3.教导处负责学生体质健康监测工作。学校总务处协同体育组、班主任共同建立学生体质健康监测工作领导小组，在各自职责范围内
协同开展学生体质健康监测工作。
4.学校每年至少开展一次学生体质健康监测工作。
5.体质健康测试必须严格执行工作程序，遵守操纵规定，使用国家指定的测试器材和数据汇总方式，实行技术监视和医务保障制度。
6.对学生体质健康监测结果实行由学校统一公布。
7.按规定时间及时将本校《学生体质健康标准》的测试数据，报送至“全国学生体质健康标准数据管理系统”。
学校师生健康检测制度
篇61、新入园婴幼儿的健康检查。
1）幼儿在入园前必须到当地妇幼保健机构或卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行全身体格检查，经检查合格后才能入园。健康检查表上的项目应填写完整正确，体检一个月内有效。
2）幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交到幼儿园。
3）对有传染病接触史的婴幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。
4）幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。幼儿离园三个月以上，需要重新体检后方可再入园。
5）有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下（不适应集体生活不能接受教育）等疾患的儿童未矫治前不宜入园。
6）入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良、贫血等可以入园后矫治、患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。
2、幼儿定期体格检查
1）幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。
2）幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次。
3）定期体检后要进行婴幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。
3、婴幼儿晨间检查
1）日托幼儿每天早晨进班前，由保健员做晨检，检查步骤包括一问、二摸、三看、四查，检查内容除观察婴幼儿精神、脸色、摸体温，询问在家健康状况外，还应根据婴幼儿的年龄、健康状况、传染病发病季节作重点检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全的物品等，对无异常者发给表示健康的牌子，让幼儿进班。
2）发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑者，可由家长带婴幼儿去医院就诊或留在观察室临时隔离观察。
3）由保健员收下家长带来的药，核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法，作好记录，按时给幼儿用药。
4、幼儿全日观察
1）保健员应每日上午、下午、巡视各班级，向班上老师、保育员了解婴幼儿的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。
2）班内的保教人员应全日注意观察婴幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常情况立即与保健员联系并作好全日观察记录。
学校师生健康检测制度
篇7坚持每天进行晨检，及时全面掌握学生健康状况。
一、要在每天第一节课课前5—10分钟对学生进行晨检。
二、晨检的内容包括发热、咳嗽、咳痰、手足口斑疹等内容为主，同时注意学生的精神状态。
三、检查方法包括：
一看：是否有疲劳乏力、精神萎靡或精神恍惚，是否有痛苦病容，面部皮肤有无苍白、潮红、手足口斑疹，有无咳嗽、咳痰、恶心、呕吐等病症；
二问：有无感冒、发热、咳嗽、恶心、呕吐、腹泻，是否诊治和是否接触呼吸道传染病人等；
三查：对可疑患病的学生，进行体温测量，必要时请学校卫生技术人员进一步做检查处理。
四、晨检由班主任负责实施。对于出现以上症状情况，班主任要及时通知其家长带领其到医院排查诊治，排除诊断后方可回校。对未到校的学生班主任应及时与家长取得联系，问明情况，并做好记录，学校应跟踪观察，及时掌握有关情况，对手足口病疑似病例或临床诊断或确诊诊断病人，按传染病防治法的有关规定实施。
学校师生健康检测制度
篇8一、新入园幼儿的健康检查
1、幼儿在入园前必须参加妇幼保健机构组织的全身体格检查，经检查合格后才能入园。
2、幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。
3、对有传染病接触史的幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。
4、幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。幼儿离开园所三个月以上，需要新体检后方可再入园所。
5、有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下（不适应集体生活不能接受教育）等疾患的儿童未矫治前不宜入园。
6、入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良、贫血等可以入园后矫治，患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。
二、幼儿定期体格检查
1、幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。
2、幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次，所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。
3、定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。
三、幼儿晨间检查
1、配备必要的晨检用品（体温表、压舌板、电筒、常用外用药及纱布、棉签、晨检牌、记录本等。
2、日托幼儿每天早晨进班前，由保健做晨间检查，检查步骤包括一问二摸三看四查，检查内容除观察幼儿精神、脸色、摸体温、询问在家健康状况外，还应根据幼儿的年龄、健康状况、传染病发病季节做重点检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全的物品等，对无异常者发给表示健康的牌子，让幼儿进班。
3、发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑者，可由家长带幼儿去医院求诊或留在观察室临时隔离观察。
4、由保健老师收下家长带来的药，核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法，做好记录，按时给幼儿用药。
四、幼儿全日观察
1、保健老师应每日上午、下午巡视各班级，向班上老师、保育员了解幼儿的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。
2、班内的保教人员应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常情况立即与保健老师联系并做好全日观察记录。
五、教职工体检制度
1、幼儿园职工来园工作前必须到大连市妇幼保健院进行全面体检，包括胸透、肝功类，以及阴道分泌物检查，粪便检查，炊事员必须到市或区卫生监督所体检，取得健康证后方可上岗。
2、园内工作人员，每年进行一次健康检查，体检率为100%，体检中发现疾病积极治疗，发现传染病立即离岗治疗，治愈后须持医院证明方可恢复工作，如患慢性痢疾，乙肝表面抗原阳性、化脓性皮肤病、结核、精神病等，有损幼儿健康者，立即调离工作岗位。
学校师生健康检测制度
篇9一、建立并执行从业人员健康管理制度。患有痢疾、伤害、病毒性肝炎等消化道传染病的人员，以及患有活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病等有碍食品安全的疾病的人员，不得从事接触直接入口食品的工作。
二、食品唑业人员每年必须进行健康检查，新参加工作和临时参加工作的食堂从业人员必须先进行健康检查，取得健康证明后方或参加工作上岗位操作。
三、从业人员体检合格证明应随身携带，以备检查。从业人员健康检查合格证不得涂改，过期、笔迹不清无效。
四、从业人员出现咳嗽、腹泻、发热等有碍于食品卫生的病症时，应立即脱离工作岗位，待查明病因、排除病症或治愈后，方可重新上
岗。
五、从业人员必须具有良好的卫生习惯，并且做到：
⑴工作前、处理食品原料后、便后用肥皂及流动清水洗手;接触直接入口食品之前应洗手消毒;⑵穿戴清洁的工作衣、帽，并把头发置于帽内;⑶不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品。
⑷不得在食品加工和销售场所内吸烟。
学校师生健康检测制度
篇10一、入园检查
幼儿入园前必须在指定的市、县妇幼保健院进行全面健康查，经体检、化验等项目检查，确无传染性疾病，且最近二个月内无传染病接触史者方可入园。对离园一个月以上或去外地(离开本市)返回时，须重新体检方可回园。
二、定期体检
每半年为幼儿测身高、体重、视力一次，每年五月份为幼儿进行全面检查一次，按WHO体格发育评价标准对幼儿身高、体重进行评价。体检中发现有异常情况要采取相应措施，对于一般性疾病给予及时处理；有营养不良、中度以上贫血、中度以上肥胖、佝偻病等的幼儿应转入体弱儿管理或建专案管理；发现缺点儿进行登记管理，及时给予矫治。
三、晨间检查及全日观察
认真做好一摸，有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
四、工作人员体格检查
工作人员上岗前必须到指定的医疗保健单位进行体检，经体检合格由检查单位签发健康证明书后方可上岗工作。对患有国家法定传染病及乙肝表面抗原阳性、滴虫性霉菌性阴道炎、化脓性皮肤病、精神病、肢体残缺者，不得从事保教工作和炊事员工作。在工作中发现患急、病原携带者以及有碍于幼儿身体健康的疾病，要及时隔离与调离。
备注：工作人员每年全面体检一次，发现以上疾病应离职治疗或调离。
学校师生健康检测制度
篇11为应对甲型H1N1流感，学校在面向全体学生进行晨检、午检、零报告的同时，面向全体教职工、进入学校的外来人员实行健康登记制度。
1、全体学生实行晨检、午检，班主任必须亲自抓，积极做好本班级的检查制度，对于发热的同学，要及时联系其家长带回家或去医院治疗。班主任对因病缺课的同学必须及时进行病情跟踪，每天将本班学生的健康状况登记在案，并及时上报安全办。
2、全体教职工及其家属、子女每天两次自行检测体温，若出现超过37.5摄氏度的现象，需立即到医院就诊，并及时向医生声明发热。同时，需要向安全办报告自己的病情，安全办予以及时登记，并进行病情追踪。全体教职工必须及时上报自己的异常状况，不得瞒报、迟报。
3、凡是外来人员进入学校，必须进行健康登记，并由门卫进行体温的测量。健康登记内容包含来访者姓名、身份证号码、来访事由、联系方式。不进行健康登记或体温超过37.5摄氏度的，学校禁止入内。
4、门卫需认真负责，准确测量外来人员的体温，督促好外来人员将个人信息登记完整，并及时阻止未登记或体温异常人员进入学校。
对因故意瞒报、迟报或因工作疏忽漏报，造成严重后果的，学校将根据相关制度予以严惩。
学校师生健康检测制度
篇12一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况，及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。
二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。
四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。
六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学生人人讲卫生。
七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。
八、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。
九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。
篇九：疫情师生健康排查制度
学校疫情师生健康管理方案
学校疫情师生健康管理方案（通用5篇）
为确保事情或工作高质量高水平开展，预先制定方案是必不可少的，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编帮大家整理的学校疫情师生健康管理方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
学校疫情师生健康管理方案1为切实增强做好疫情防控背景下的校园安全稳定工作，全力确保校园安全稳定和学生生命安全，现制定工作方案如下：
一、认清形势，切实增强校园安全稳定工作的责任感和紧迫感。
当前，根据全市疫情防控工作需要和具体部署，学生居家线上接受教育、校园实施全封闭管理，还有部分学生封闭在学校学习生活，给学校安全稳定工作提出了新情况和新要求。各地各校对此要有一个清醒认识，深刻认清“人民至上、生命至上”要求下的学校安全工作与疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控轻安全稳定的错误倾向，强化政治认识，负起政治责任，体现政治担当；要认清学生居家、校园封闭等因素给抓学校安全工作带来的松懈思想，强化风险意识，将可能出现的问题和原因分析透彻，不放过每一个安全隐患和风险因素；要认清封闭管控下的校园安全管理的极端重要性，强化主动意识和责任担当，做到疫情防控和校园安全管理“两手抓，两手都要硬”，切实以疫情防控期间强有力的校园安全稳定工作组织领导，确保学校安全稳定工作落在实处。
二、突出重点，全力抓实校园封闭各项安全管理措施。
要做到“三个突出”:
一是突出重点风险隐患排查和整改。
要切实加强学生宿舍消防和食堂燃气安全管理，使火患源头得到有效管控，消防疏散通道确保畅通；要切实加强饮食安全管理，严把食品运输、索证、加工、用餐、留样等关口，保证学生吃的好吃的安全；围绕学生宿舍、食堂、厕所等重点部位和保洁、保安、教职工等
重点人员，开展安全隐患排查整改和心理健康问题排查化解工作，及时消除安全隐患。
二是突出校园安全值守。
要做到疫情期间24小时有人值班，校级领导带班，值班人员必须保持在岗在位，不脱岗、不断岗；校内封闭值守人员要严守岗位，值班人员要认真履责，加强安全巡查，切实做好看家护院的工作；要与保安公司沟通协调，固定保安员居校值守，并为他们解决好饮食、居住等生活问题，调动保安员的工作积极性，同时监督他们认真履行工作职责。
三是突出在校生安全管理。
要开展在校学生心理健康问题和矛盾纠纷排查工作，及时掌握动态信息，跟进采取化解措施；要联合公安机关组织开展一次在校生管制刀具收缴工作，及时消除学生人身伤害安全隐患；要切实加强封闭学生安全管控和心理疏导，及时提供关爱行动和心理健全救助，消除隔离状态下的心理健康安全隐患，提高“心防”水平；要抓实校园学生坠落防范措施，突出重点部位，加强人防、物防和技防，堵塞学生坠落安全漏洞。
三、延伸触角，努力维护学生居家安全。
着力抓好学生居家安全，大力开展关爱未成年学生安全健康成长“护蕾行动”，有效开发和利用家庭教育资源，提醒家长在疫情防控期间做好孩子的安全监护工作，让家长真正肩负起监管未成年孩子的责任，通过家校携手，筑牢“家庭护蕾”防线；多途径开展线上生命与安全教育，通过互联网、微信、微博渠道面向学生和家长开展线上生命与安全教育教学，不断提高广大学生和家长的安全防范意识和处置各种危机的能力；开设心理健康教育线上课程，及时推送心理健康教育微课和家庭教育微课，缓解疫情防控期间学生居家上课带来的心理压力，加强家校共育，改善亲子关系，从源头上预防学生自我伤害事件的发生。
四、强化措施，有效提供学校安全稳定工作保障。
一是强化风险预警防范保障。
设立学校疫情防控期间教育服务热线，24小时不间断接听教师、学生和家长诉求，及时掌握居家学习和疫情封闭隔离状态下的群众诉求和问题，及时调度解决问题；严防激化升级引发事故事件，切实维护校园安全稳定。要认真接听和办理热线电话诉求事项，及时解决教师、学生和家长的诉求，使涉及学校安全稳定的问题化解于初萌。
二是强化应急管理保障。
要切实加强与属地应急、公安、防疫等部门的联系，遇有突发事件或重要紧急情况，要在第一时间启动应急预案，第一时间按照规定逐级报告，确保信息上下通达，及时有效处置。
学校疫情师生健康管理方案2为做好复学疫情防控工作，营造干净、整洁的校园环境，根据相关政策及法律法规，并结合我校实际情况，制定本办法。
一、改善环境，洁净校园
(一)校园环境综合整治。
返校复学后校园进行全面清理打扫，重点对教学楼、宿舍楼、行政楼、招待所、学生事务中心、门岗、主干道等人群较多区域开展卫生及消杀工作，定期对值班室、楼宇大厅、楼梯间、走道、电梯、校车、卫生间等疫情高风险区域进行及时消杀和通风。及时清运校园垃圾，不堆放或囤积垃圾。
(二)保持下水管网畅通。
提前做好挖沟排水、除杂去污、疏通下水、清理化粪池等保障工作，化粪池每一个月掏一次，并做好密封工作，为即将到来的梅雨季提前做准备，避免下水管网淤积不畅通。
(三)保持校园环境卫生
1、每天全面清扫与重点清扫相结合，做到校园无死角，卫生全覆盖，保持校园全天清洁、卫生、美观
2、教学楼公共部分卫生每天清理并消毒(含教室)，并有记录。
3、定期清理房屋明沟、绿化带、马路上的纸屑果皮及其他垃圾。
4、严格控制蚊蝇的滋生地，以免传播疾病。
5、校园绿化带定期剪枝，并将废枝及时清理。
二、通风消毒，严格规范
(一)消毒通风重点场所:教学楼、宿舍、行政楼、事务中心、图书馆以及其他各楼宇。
(二)消毒通风周期:公共区域每天开展通风消毒工作，其他区域以复学前每5天消毒、封闭、开门窗通风为一个周期，学生返校复学后每7天一个周期，确保环境卫生全方位覆盖，不留死角。
(三)消毒具体要求
1、消毒范围:室内地面、阳台、卫生间及各个卫生死角。如果同学有其它的消毒要求，可以通知工作人员，消毒时多加注意。
2、所有参加消毒的工作人员，都要进行相关的知识培训，确保自己和他人的安全，顺利完成消毒工作。
3、消毒水严格按照说明书的要求进行稀释，消毒时进出宿舍必须两人以上，消毒的工作人员在进行消毒时要爱护同学们的物品，消毒要仔细认真，喷洒到位。
4、工作人员消毒前，应确保所有门窗是关闭的，使消毒水作用发挥到最大，消毒后，可能会有残留消毒水的气味48小时后开窗通风。
(四)消毒通风管理的具体要求
1、每栋宿舍楼由楼长负责，每次消毒都要有详细记录并签字。
2、楼宇管理中心对每次消毒后的楼栋进行检查验收，并将检查结果公布存档。
学校疫情师生健康管理方案3为舒缓情绪、减少心理压力，结合学校实际情况，特制定《XX学校应对疫情心理危机干预工作方案》，做到有效预防、及早发现、专业辅导，降低学生因突发事件而出现的心理应激危害程度，促进学生心理健康发展。
一、指导思想
为坚定打赢疫情防控阻击战的信心，深入贯彻落实上级教育主管部门开展疫情相关决策部署和心理危机干预工作要求，将学校师生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服务热线，确保疫情防控心理服务工作有序开展。
二、组织保障
成立应对疫情紧急心理危机干预领导小组，在疫情期间进行疫情应对的部署与规划，开展心理干预指导工作，组长：XXX副组长：XXX组员：XXX领导小组主要职责：
1、全面领导学校师生心理危机干预工作，对重大危机事件作出决策处理；
2、参加上级相关工作会议并做好落实；
3、执行学校疫情防控相关工作；
4、监督执行工作纪律，督导检查学生心理危机干预。
三、工作目标
通过疫情相关信息以及心理健康知识的"教育和宣传，加强师生关于病毒知识的了解与认识，改善消极情绪，提高挫折应对能力和情绪调节能力，做好疫情工作的相关预防。
通过心理辅导和干预，对持有不良情绪的来访者进行心理疏导，采用合理方式宣泄压力，增进现实适应度，尽快恢复心理平衡。
四、工作目标人群
服务对象为全体师生。
将存在心理危机倾向与处于心理危机状态的师生列入心理危机关注与干预的对象。
五、具体实施
（一）预防教育
利用学校微信公众平台以及班级工作群进行疫情心理防护知识宣传与教育，介绍缓解压力、宣泄情绪的方法，引导师生正确认识疫情，做好心理调适，提高心理健康水平。
班主任做好学生心理危机早期预警工作，建立学生心理健康汇报制度，做到早发现、早上报、早评估、早治疗。及时发现学生心理问题并向专（兼）职心理健康教师反映。发现存在严重心理问题的学生，应及时向上级汇报，并在24小时内将相关信息以书面形式汇报给上级部门。
（二）健康测评
采用网络平台问卷收集的形式，对师生心理健康状况进行监测，对心理测试结果进行数据分析，定期提交心理测试报告。同时筛选出需要进行心理危机干预的个体并进行回访，在线进行心理疏导。
（三）心理辅导
开展网络疫情心理辅导和心理咨询服务，服务方式为：
1、为师生提供网络心理咨询服务，并做好相关记录记录。
2、开通心理支持服务热线开通心理热线电话，为急需情绪疏导和心理支持的师生提供服务。
学校疫情师生健康管理方案4一、利用门卫做好考前疫情防控
考生私家车不得进入考场。进校前，考生按1米线排队，安排4人查考生“健康码”“行程码”及48小时核测状况，同时测量体温和收“承诺书”。持“健康码”“行程码”绿码，现场测温37.3℃以下的（允许间隔2-3分钟再测一次）。戴口罩才能入校，有一不合格不得入校。通过技术措施，努力在源头上消除疫情隐患，保障考场防疫安全。
二、场地、物资、人员设置和配备
（一）划定面试区域，9号楼1-4层8个准备室及8个面试室。
设置1个考务办、1间临时隔离室（用于医务人员诊断排查）。
（二）1人进入考场站着试讲，全程考生和考务人员应戴口罩。
评委座位四周间距2米。
（三）防疫物资配备清单
一次性医用外科口罩每个考务人员1只
考场速干手消毒剂或免洗消毒液每个考场1瓶（或同楼层相邻考场可合用）
厕所洗手液、纸巾每个男、女卫生间分别各1瓶、1包
考场纸巾每个考场1包
消毒药剂若干数量，用于考场消毒
（四）工作人员及人数
考务保障人员若干（有负责防疫2人）
考场面试评委（每考场3人）
配合健康测查和处理考试中发病考生，医务人员1人
三、考前考后消毒
考前对考试有关场所进行通风、清洁和消毒，在考场及邻近厕所放置消毒剂（洗手液）等。考后做好清洁卫生或消毒工作。
四、考试实施中的疫情防控
考试过程中，如果发现考生突然出现发热状况，则由专人护送至备用隔离室,医务人员到场处置并做好情况登记工作。主考要第一时间上报应急工作小组，在应急工作小组指导下开展后续工作，及时将情况向校长汇报，必要时请求属地卫生部门协助。同时对整个考试区域进行清洁消毒。
五、责任追究
在整个面试过程中，对未依法履行安全职责，违反防疫安全规定酿成严重后果的，由学校依照有关规定对责任人给予行政纪律外分或者其他处罚。
学校疫情师生健康管理方案5根据当前疫情防控形势和学生心理状况，为更好帮助全校学生以更积极的心态投入开学复课后的校园学习，进一步促进学生科学认识心理健康的重要性，了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，引导学生以积极的态度面对生活，增强耐挫能力，促进学生健康成长，我校决定在开展心理健康教育活动。
一、活动主题
关注心理健康，奠基幸福人生
二、活动宗旨
通过集中组织开展内容丰富、形式多样、参与广泛、针对性强的心理健康教育系列活动，进一步加强中小学心理健康教育，宣传普及心理健康知识，提高学生心理健康水平。
三、活动时间
20xx年2—6月
四、活动内容
（一）注重衔接，全面排查分析学生心理状况。
学校要提前分析研判学生可能存在的适应不良问题。班主任和任课教师要通过开展疫情防控、生命安全、卫生健康等主题的“复学第一课”、主题班会，积极引导学生总结、分享居家学习生活期间的学习体会和成长感悟，增强学生对未来的期待和信心。心理健康教育教师要采用学生自我报告、日常观察、访谈、心理绘画或其它专业心理评估等方式，对学生的心理健康状况及时全面摸底，筛查学生心理问题，掌握困扰学生的具体压力来源和情绪行为问题。心理排查应坚持尊重学生隐私、遵循保密原则，关注疫情对学生心理状况影响可能存在的长期性和隐蔽性。
（二）创新形式，帮助学生做好心理调适。
学校要开好心理健康教育课。通过举办“心理专家心理讲座”、手抄报、同伴互助等活动，普及心理健康知识，帮助掌握简便有效、容易操作的心理调适方法，向自制力好、意志坚强的同学学习，促进自我成长。各学科教师要在日常教育教学活动中，关注学生的心理状况，注重对学生进行心理健康教育知识的渗透。
（三）关注差异，针对不同年龄特征和学段特点提供心理指导。
学校和教师要注重结合学生的不同年龄特征、不同学段特点与个性差异开展心理健康教育。小学阶段，以组织开展游戏或心理拓展活动为主，在游戏、活动中鼓励学生表达，指导学生学会识别情绪并加以调节；针对毕业年级学生，要提供教育、教学和心理的全方位支持，缓解学生心理压力。关注学生的情绪变化，提供考前情绪指导，开展适当的文体活动和团体心理辅导，引导学生调节身心状态，树立信心，积极备考。
（四）实施干预，提供及时有效的心理辅导。
学校建立心理危机干预预案，完善心理危机预防、识别、干预、转介机制，搭建心理危机干预的服务平台，促进心理危机干预科学化
和规范化。特别关注在疫情期间出现沉迷电子产品或行为偏差等情况的学生，提供干预性心理辅导，开展行为矫正，协助其回归正常学习生活。特别关注情绪波动较大的学生，提供陪伴性心理辅导，建立同伴互助小组，协助其接纳和调节自己的情绪，促进其转变认知、优化心态。
（五）加大宣传，增强学生心理正能量。
学校要及时向学生传递权威政策信息，提高信息辨别和独立思考能力，降低焦虑情绪。通过学习疫情期间身边优秀榜样事迹、抗疫斗争中各战线表现突出人员等，帮助学生汲取正能量，塑造积极向上的成长型思维，增强自信心。要加大宣传力度，利用黑板报、宣传栏、校园广播、微信群、学校公众号等手段，营造温馨和谐、积极向上的校园环境以及关心、关爱学生心理健康的良好氛围。
（六）加强沟通指导，形成家校共育合力。
学校要畅通与家长的沟通渠道，向家长宣传家庭教育、心理健康知识及方法，缓解家长焦虑情绪，提高家长心理健康意识，提高家长科学育儿和开展家庭教育的能力，协助家长建立良好的亲子关系，进一步优化家庭教育环境。
（七）长远谋划，扎实推进，健全完善心理健康教育工作机制。
学校要结合新形势，系统谋划心理健康教育工作，进一步完善心理健康教育工作体系和工作机制，加强心理辅导室等硬件建设，注重全体教师、专兼职心理教师心理业务水平和能力的提高，切实提高学生心理健康素质。
五、活动要求
（一）高度重视，加强领导。
加强中小学心理健康教育工作，是全面推进素质教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。学校领导要充分认识加强中小学心理健康教育的紧迫性和重要性，重视心理健康教育活动月的开展，活动内容要丰富、针对性强，紧密结合疫情给学生带来的影响，贴近学生的学习生活实际；形式要多样，增强活动吸引力；参与要广泛，扩大活动的覆盖面和影响力。
（二）注重实效，打造品牌。
学校在开展活动时，要紧密结合学生年龄和心理特点，寓教于乐，注重实效，突出活动的教育意义；要注重品牌活动的创建，积极打造活动精品，使之持续开展，常做常新；要注意积累相关资料，加大宣传力度，及时上报活动开展情况。
（三）重视总结，提炼成果。
活动期间，学校将组织开展工作。各班要根据学校要求开展活动。提高活动质量和成效，提炼优秀成果，完善学校心理健康教育服务体系。对暂时不能复课的学生，学校要密切关注思想状况，做好思想引导和心理疏导。通过线上心理辅导、线上心理主题班会等形式，指导学生继续做好疫情防控，保持良好的心态，提升学习效果。
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