黄大年先进事迹心得体会范文合集3篇

黄大年先进事迹心得体会范文合集篇1

黄大年先进事迹心得体会范文合集篇2

　　黄大年同志是有浓厚家国情怀、强烈社会责任感和重道义、勇担当的中国知识分子的杰出代表;也是坚持教书和育人相统一，言传和身教相统一，潜心问道和关注社会相统一，学术自由和学术规范相统一的教师职业典范。作为航空地球物理研究领域享誉世界的科学家，黄大年同志归国后取得了一系列重大成果，全面提高了我国在地球深部探测重型装备方面的自主研发能力。

　　我校是以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色的行业性大学。在深地探测相关研究方面，黄大年同志与我校师生有着深远的渊源和紧密的联系，他所取得的成就为我校相关研究取得突破奠定了坚实基础，他治学为师的风范值得我们所有地球科学教育科研工作者认真学习。

　　我们要积极引导广大教师自觉学习黄大年同志心有大我、至诚报国的爱国情怀。心有大我、至诚报国的爱国情怀是中华民族古已有之的优秀品格，是传承五千年文明、凝聚十三亿人心的根本力量。黄大年同志在名利双收的事业巅峰期，毅然放弃自己在海外半生奋斗赢得的一切，带着满腔热情回归祖国，肩负起科研领军的重任，并为之奋斗到生命的终点，一份拳拳报国之心溢于言表，令人感佩。作为以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色的大学，我校也将爱国情怀作为学校发展的精神指引。从新中国地质事业草创之时做“社会主义建设的开路先锋”，到遍览祖国的山河大地;从青藏高原研究取得一系列重要成果，到积极对接“三深一土”等国家重大战略，爱国情怀为我校的发展指明了方向。爱国情怀就是自觉服务于国家建设需要和重大战略需求。我们要把学习黄大年同志的爱国情怀与服务国家战略需求的办学定位紧密联系在一起，以国家战略需求为导向，不断增强服务国家重大需求的意识，提高服务国家重大需求的能力，主动与国家重大战略对接，在积极承担、努力完成国家重大需求中谋划学校新发展。

　　我们要积极引导广大教师自觉学习黄大年同志教书育人、敢为人先的敬业精神。教书育人、敢为人先的敬业精神，就是要我们以对中国特色社会主义建设事业高度负责的态度，落实好立德树人的根本任务，以身作则，率先垂范。黄大年同志履行教书育人的使命一丝不苟，凭借人格魅力和科研能力的双重感召力，培养了一批优秀地学人才。他在职业操守和人生信念面前敢为人先，为教师的敬业精神添加了一个生动注脚。地学是一个高度重视实践教学的领域，与其他教学环节相比，在实践教学环节中培养学生专业能力和锤炼品格具有更加明显的相辅相成关系。为了确保育人效果，包括我校在内的广大地学专业教师在野外卧冰躺雪、身先士卒，学生培养在野外，成果产出在大地。我们要把学习黄大年同志的敬业精神与引导广大教师回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想结合起来，继续发扬地质人坚韧不拔的优秀品格，在坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务和攀登地球科研高峰的使命面前始终敢为人先。

　　我们要积极引导广大教师自觉学习黄大年同志淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。教师是人类灵魂的工程师，具有崇高的职业属性，国家和人民对教师寄托着高于其他职业的道德期望。“以出世的态度做人，以入世的态度做事”，黄大年同志在个人修养上不急功近利、不追名逐利、不争权夺利，但在国家利益面前却分毫不让。他掌握着数以亿计的项目经费，不仅自己甘于奉献，而且断然拒绝“拉关系”“搞请托”，为当今教育科研事业注入了一股清流。这种高尚情操与我校“艰苦朴素、求真务实”的校训精神高度契合。地学是一个“性价比”较低的专业领域，必须耐得住淡泊名利的清苦，耐得住甘于奉献的寂寞。我们要把学习黄大年同志的高尚情操与深入开展师德师风教育结合起来，在社会变革的浮华和喧嚣中，始终保持地质人敦厚质朴的本色，争做一名理想纯粹的教育工作者。

黄大年先进事迹心得体会范文合集篇3

　　黄大年是新时期归国留学人员和高校教育工作者的杰出代表。2009年，黄大年毅然放弃国外优越的科研条件和安逸生活回到祖国。他带领科研团队在短期内取得了一系列重大突破，填补了多项国内技术空白，部分成果达到国际领先水平，为深地资源探测和国防安全建设作出了突出贡献。他鼓励和引导学生将个人价值和国家前途命运紧密联系在一起，把培养人才和建强团队作为倾尽心血的职业理想。他惜时不惜命，争分夺秒地开展工作，在病房中还和团队师生研究项目、布置工作，为实现中国梦忘我拼搏、鞠躬尽瘁。

　　几天里，采访团深入吉林大学，听取学校相关部门负责同志关于黄大年先进事迹的介绍，观看黄大年的部分影像资料，与吉林大学的领导，黄大年的团队成员、师生代表进行座谈交流，采访团还参观了黄大年的实验室和办公室，真切地感受到了黄大年祖国至上、忠于人民的炽热情怀，他创新创造、赶超一流的可贵担当，他以德施教、甘为人梯的高尚风范，他无私忘我、鞠躬尽瘁的崇高精神。“能放弃国外那么优越的条件，回来报效祖国，是怎样一种伟大的爱国情怀?”“他不仅以知识育人，更是以德育人。”“他是这个时代的楷模和榜样!”在中央媒体记者的交流中，有惋惜、有遗憾，更有敬佩和赞叹。

　　在和吉林大学师生代表交谈后，光明日报记者鲍盛华说:“黄老师是带有家国情怀的中国知识分子的典型代表，他告诉我们报国不是抽象的概念，而是具体的行动。他留下的财富也不仅仅是科研成就，更是宝贵的精神，这种精神将成为一种引领，引领更多归国人才，引领更多知识分子，引领更多当代青年。”在结束采访后，中央人民广播电台记者刘源源说:“这是我记者职业生涯中，最难忘的一次采访，黄老师的家国情怀、赤子之心和忘我精神令人感动。”中央电视台记者闫乃之说:“黄老师在年轻时，就在心中种下了一颗爱国的种子。到中年，这颗种子的根扎得更深，并且越来越深。等到国家召唤他时，这颗种子已经蓬勃起来。他为了国家的事业放弃了妻子的事业、小家的利益，毅然回国，全心报国，直到生病后，还在为学生答疑解惑、为国家发展殚精竭虑。”

　　采访对象的动情讲述伴随着感动和泪水，记者们更是被黄大年的事迹和精神深深打动。记者们纷纷表示，这不仅是一次采访，更是一次心灵的洗礼，希望能够通过影像、声音和文字记录好黄大年，传递好正能量。

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