抓党建工作述职报告 一年来，在上级领导的关心，在院班子其他成员的帮助和全院师生的大力支持下，我认真履行岗位职责，积极抓好党建工作，不断提高自身素质，努力做好各项工作。现就 2016 年抓党建工作述职如下：
一、
抓党建的成绩与经验 1､认真履行党建工作责任，承担抓党建第一责任人的职责。按照围绕中心抓党建、抓好党建促发展的工作思路，着眼于党的教育事业，着眼于学院科学发展，着眼于团结稳定，坚持正确导向，推进创新发展，在强化服务中夯实基础，在改革创新中激发活力，在狠抓落实中彰显作为。抓好十八届六中全会的学习贯彻，积极决策学院重大事项，推动学院健康发展。圆满完成支部及党委的换届工作，完成党费补交等工作。
2､抓好政治理论学习教育。按照“两学一做”专题教育的要求重点抓好领导班子和处级领导干部的理论学习，开展处科级干部、党员专家教授、支部书记参加的集中学习。积极推动各支部根据自身情况，采取多种形式，充分利用网页、QQ 平台、微信平台和学院的学习平台开展学习活动。认真备课，并按照学校要求为各支部讲授党课 3､按照“四好班子”建设的标准，切实加强干部队伍建设。坚持学习制度，强化理论武装。着重在学习的系统深入上、在联系实际解决问题上下工夫着眼实现科学发展，站在全国全省发展的高度，积极研判我院学科发展水平，查找不足，寻找学院发展新的增长点，突破传统，大胆创新坚持学院党政联席会议解决学院重大问题，坚持科学决策、民主决策。严肃认真地开好民主生活会，真诚开展谈心谈话和思想沟通，切实提高领导班子解决自身问题的能力。2016 年数学、统计学科连续第五次排名省性院校第一名，学院先后获得学校先进党总支、学生党支部获得学校先进党支部、学院分工会获得学校先进工会等荣誉称号，学院连年获得综合治理先进单位和计划生育先进单位称号。
4､加强党建创新，积极发挥教工党员在推进教育改革、搞好教书育人、进行科学研究工作中的模范带着作用。
加强教育引导，提高教师党员的思想觉悟，使带头成为一种自觉。强化教师党支部和党小组建设，精心接待挑选德才兼备的学科带头人、学术骨干担任职务，努力打造以以上人员为龙头的教学、科研团队。结合加强党员模范带着作用的立项研究，不断提高了教工党员在各个层面的模范带着作用。数学学科获批山东省一流学科。获国家自然科
学基金 4 项省基金 10 项获省科学技术奖二项，博士后基金一项，发表论文 70 余篇。
5､发挥学生党建作用，优化学生管理，加强学风建设。学生党员是大学生队伍中的骨干，是青年大学生中具有很强认同感、影响力的优秀群体，充分发挥学生党员在学风建设中的重要作用，推动党建工作向纵深发展。自 2010 年来，学院的“学风建设活动月”成功举办了十一次，活动中我们坚持“党建带团建、班团一体化”工作理念，以学习为中心，以培养学生的综合素质和鼓励学生向更高层次发展为目标的工作思路，优化学风建设环境，营造良好的学术文化氛围，实现全员育人。2016 年，获美国大学生数学建模竞赛二等奖三项，获第七届全国大学生数学竞赛二等奖一项；全国大学生英语竞赛一等奖一项，二三等十二项；第届全国大学生数学竞赛（预赛）暨第七届山东省大学生数学竞赛中获得山东省专业组一等奖 23 项；高教社杯全国大学生数学建模竞赛山东赛区一等奖四项；第三届山东省师范类高校学生从业技能大赛决赛中获得一等奖一项，二三等奖二项。
二、
存在的问题及原因 1、 党建工作要进一步加强，党员的先进性体现不足。党建工作缺乏同中心工作的有机融合与渗透，特别是在促进学院发展上作用还没有充分发挥出来。在党员的发展上有重数量轻质量的现象，没有及时处理好党员增加所出现的新问题；部分党员的入党动机有不够纯洁的现象；党员发展考察审核不够严格，党员后期培养教育不够得力，特别是确定为预备党员之后的教育培养没有很好的跟进。具体如，我们在开展各类党建活动中，在活动的设计上就没有很好的考虑活动会为学院的发展。究其原因就是在思想上把党建工作独立于中心工作之外，单纯为党建抓党建，而乎视了党建工作必须与实际特工作相合，并应有效有力的服务于中心工作。个人在抓党建工作中，在思想上和行动上缺乏问题导向意识，不能在扎实推进解决问题上下功夫，致使党员的先进性在本单位体现得不够充分。
2、 抓党建促和谐力度不够，存在群众观念不强，工作中有懒惰思想。特别是帮助师生员工解决实际困难的数量与实际存在相比还太少，为教职工办实事不足。联系师生不够，与教师谈心较少，深入学生教室、宿舍的不够，对学生的思想、生活、学习状况了解不全面不深入。对学院师生的实际情况了解不够深入，关注不够。究其原因是群众观念意识不强，工作中懒惰思想，不能更加积极主动开展为师生服务的工作。
3、 党建工作缺乏创新。党组织活动形式单一陈旧；党建工作内容、形式与方法
单调，缺乏创新，内容浅显空泛，抓不到工作重心，缺乏针对性，其中多半的组织活动是用来解决新党员发展问题或读报念文件，思想上的交流、深入的批评与自我批评等增强党性修养的活动相对较少。没有开展更加生动丰富的活动来促进党建工作的进一步开展，没有固定的组织生活时间和规范的组织生活内容。没有充分发挥其组织建设的核心作用，没有在群众和党员中树立足够威信，缺乏凝聚力和号召力，支部工作缺乏热情，疲于应付，缺乏生机与活力。究其原因就是对工作的要求不高，不严。未能以更强的责任心，更严格的要求来了解我院学科专业情况，了解师生情况，全面熟悉学院的各项工作，认真分析我院的基本情况，未能结合学院实际，拿出有效的解决问题的办法，阻碍了更加有效和创造性的开展党建工作。
4、 理论学习存在着抓而不紧、学而不实的情况，虽然制定有计划、有良好的愿望，但往往因为工学矛盾等主客观原因，时间、质量都难以保证，学习自觉性、主动性、理论与实际存在欠缺。党员干部、特别是普通党员，缺乏较为系统的马克思主义理论的学习，政治敏锐性和政治鉴别力不强；结合学校、学院实际组织学习内容较少，学习的针对性不强；领导班子学习的时间和内容多，各支部及党员的学习的少。带着问题组织学习的少，学习内容不能很好的运用到实践中去，以学习促工作的效果不够显著。面对现实生话和学校改革发展中出现的一此新情况，新问题思想准备不足，甚不束手无策，处理复杂问题的能力较差。究其原因是主观上对理论学习的认识不足，不能充分认识理论学习的重要性，对理论指导实践的重要性认识不足，没有充分认识到只有在正确的理论的指导下工作才能有好的创新，好的成绩和大的突破。
三、
下一步工作思路与措施 1、 强化抓党建主体责任。按照围绕中心抓党建、抓好党建促发展的工作思路，着眼于党的教育事业，着眼于学院科学发展，着眼于团结稳定，坚持正确导向，推进创新发展，在强化服务中夯实基础，在改革创新中激发活力，在狠抓落实中彰显作为。做好基层党建工作的组织、领导和推动工作。把主要精力放在抓党建上，确保对党建工作亲自研究，亲自部署，亲自检查，坚持深入教学科研一线、深入广大教师和学生，随时掌握党建工作第一手资料，抓住影响党建全局的重点工作和热点难点问题，及时出思路、解难题，推动责任落实、工作落地。
2、 提高素质，抓好党员干部队伍建设。下一步我们将首先很抓领导班子的学习，制订可行的年度学习计划，在完成上级要求，学好政治理论的同时，有针对性的加强党的教育方针政策的学习，强调理论对实践的指导，促进学院更好的发展。其次是在学习
的基础上走出去，向兄弟高校学习，开扩班子成员及各支部委员的眼界，进一步查打不足，解放思想，开创性地完成各项工作。其三是加强民主制度，增强领导班子的团结与活力。坚持学院党政联席会议解决学院重大问题，坚持科学决策、民主决策。严肃认真地开好民主生活会，真诚开展谈心谈话和思想沟通，切实提高领导班子解决自身问题的能力。基四是不断加强对党务工作者的培训工作。本着“缺什么补什么”的原则，进一步明确培训目标要求，健全教育培训制度，拓宽培训的途径，切实提高党务工作者的综合素质和能力，以适应党建工作的新要求。
3、 加强学习型党组织建设。其一要进一步强化班子成员建设学习型党组织的形成共识，提高思想认识，认清自己的重大责任，充分发挥导向作用、带头作用和示范作用。其二要加强党员的理论学习，注重创新。俗话说“独木不成林”，党组织工作的顺利开展除了依赖于党员干部的领导组织外，更重要的是每一位党员的积极参与。其三精心设计学习内容，丰富学习形式上下功夫。以班子成员、支部委员、普通党员为单位，设置不同的学习内容，既有党的理论也要有与时代化建设和高等教育发展所必需的各方面知识和实践经验。在形式上，坚持个人自学与集中学习相结合，坚持请进来与走出去相结合，坚持传统方法与现代化手段相结合，坚持理论学习的思考与深入实际的调研相结合，坚持学习与活动相结合，开创党员学习内容丰富、形式多样的良好局面。其四是不断创新学习载体、营造学习氛围。倡导领导干部带头学习、领导干部与普通党员互动学习，充分利用报刊、学院网页、宣传栏、QQ 群、微信平台和学习组织部党员学习平台和对外交流考察进行学习。
4、 加强制度建设，增强党组织活力。创新工作机制，充分利用好学院党政联席会议的基础上，不断探索党委会议制度和学院会议制度，确保学院党政共同负责落到实处。制定一系列规章制度，建立健全党的先进性建设长期长效机制，从党员实际出发创新教育方式，开展形式新颖、丰富多彩、富有实效的活动。积极开展支部互动，党员帮困等活动，依托实习单位联系单位开展奉献活动，加强特色党建建设，以先进的网络载体全面开展基层党的建设。
5、 经常性地加强党员先进性教育。党员先进性教育要围绕高校职能的发挥，寓教于事、寓教于情、寓教于管、寓教于乐、寓教于学，使教育有机融合到日常活动中来，融合到教学科研中去。特别是要把以开展“三严三实”“两学一做”专题教育成果和党建创新活动作为抓手，强化党员先进性教育。增强教育的实际效果，坚持党组织生活与评议制度，先进表彰活动等，激励与鞭策党员创先进，争优秀，在教学科研等活动中直
到模范带头作用。
6、 加强作风建设，提高基层党组织的凝聚力和战斗力。进一步确立全心全意依靠教职工的办学思想和以学生为木的办学思想。要充分调动师生员工的积极性、主动性和创造性，把广大师生的根木利益实现好、维护好、发展好。进一步勤政为民，求真务实，真抓实干。增强事业心和责任感，克服主观主义、个人主义和官本位”意识，杜绝官僚主义和形式主义。在学院事务上坚持公开制度，在重大决策中，深入调研，充分听取群众意见，主动接受师生的监督。工作上不搞形式、不走过场，真正做到为教学科研、学科建设上层次、上水平做实事、求实效。
