主题教育领导班子检视剖析材料
根据XX党委《关于开展领导班子和班子成员检视问题的通知》的统一安排和部署，公司党总支牢牢把握“守初X,担使X,
找差距，抓落实”十二字总要求，认真对照习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署，对照习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话中指出的突出问题，对照党章党规党纪，对照初X使X,对照广大职
工群众期待，对照先进典型、身边榜样，围绕“思想、政治、作风、能力、廉政”等方面，全面查摆存在的问题，深入剖析根源，结合当前重点工作，制定整改措施。现将件检视剖析情况汇报如下。
一、用“六个对照"着力查找“五个差距”
（一）对照习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署，检视在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距一是理论联系实际不够。个别班子成员虽然能够认真学习党的理论知识，特别是近平新时代中国特色社会主义思想，但是在学习的同时，却忽视了理论联系实际，存在着为了理论学习而学习，在实际工作中学用脱节，起不到理论指导实践应有的效果。
二是思想认识还不够深入。比如在近期的重点工作，“彻底肃清XXX腐败流毒影响持续净化政治生态”专题警示教育活动中，
有些同志认为自己与XXX在工作、生活上没有任何关系，不会受
到其影响，对流毒产生的根源，流毒的表现形式及怎样肃清流毒认识不够。
（二）对照习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话中指出的突出问题，检视在做到“不忘初X、牢记使X”方面
存在的差距
一是责任担当不够。在推进工作中，有时存在不求有功，但求无过、回避矛盾的现象。
二是进取精神有所淡化。个别同志干事创业劲头有所减弱，认为守好自己的“一亩三分地”就好，对公司未来规划发展，主动谋划不足，缺少预见性和超前性，对公司如何增加效益新思路、新举措、新办法不多。
（三）对照党章党规党纪，检视在知敬畏、存戒俱、守底线方面存在的差距
一是政治敏锐性有待进一步提升。个别成员对如何维护党的权威，维护公司利益方面思考研究不够，对公司意识形态抓的不紧，对身边不良风气和有苗头性的倾向没有及时制止，不敢硬碰硬。
二是坚持党性原则还有差距。我们班子成员均能严格按照党员领导干部的标准严格要求自己，在思想上、行动上做到谨言慎行，防微杜渐，坚守纪律规矩和红线底线，但在个别同志中存在“求稳怕乱，与人为善"，好人主义思想严重，导致咬耳扯袖和批评与自我批评的作用还没有发挥好。
三是“一岗双责”落实仍有差距。虽然公司党总支对领导班
子党风廉洁建设责任制作了细化和分解，但有的领导干部对党风廉政“一岗双责”责任缺乏充分的认识，认为党风廉政建设是总支的事，只要不违反党纪国法，把分内的事做好就行，平时对业务工作抓的多，对党风廉政建设抓的少。
四是勤俭节约思想麻痹、认识不足。缺乏勤俭节约意识和艰苦奋斗精神，存在浪费现象。在日常工作中，虽然建立了低值易耗品、办公用品考核管理办法，但水、电和办公用品仍有不同程度浪费，在购买和使用办公用品方面缺乏科学规划和管理。
（四）对照初X和使X,对照广大职工群众期待，检视在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的差距一是基层至上、群众第一的观念不强。随着通讯信息的不断发展，一些事务性的工作，通过电话、微信沟通的多了，与干部职工坐在一起聊得机会少了好多，缺乏联系群众意识。工作中，往往从上级角度考虑的多，为基层职工设身处地的考虑少，自觉不自觉就拉大了与职工群众的心里距离，这反映出自己的宗旨意识确实需要上上课、加加油。
二是宗旨意识还需进一步强化。对党的群众路线内涵理解不深，把握不透，全心全意为人民服务的宗旨意识有所弱化，有的同志只在“领导层”走动，即使下科室、连队调研，也只是走马观花，听喜不听忧，了解职工群众所想、所思、所盼不够，解决职工实际困难和方法不够、不多。
（五）对照先进典型、身边榜样，检视在思想觉悟、能力
素质、道德修养、作风形象方面存在的差距
一是存在安于现状现象。有的领导仅满足于工作能应付，问题可以处理，但不注重在工作中总结经验，在经验上提升，影响了工作的创新和深化。比如：个别领导对自己分管的一些工作，仅满足于上级检查，应付了事，没有认真去其他单位学习好的经验，好的做法。
二是工作作风不够扎实，“等、靠、盼”的思想还存在。比如在如今市场激烈的竞争中，我们过分依赖客户主动上门订购，很少主动出击，靠前争取，从而失去了许多大客户，影响了公司效益。
三是对分管工作的业务知识有待提高。个别班子成员由于业务知识缺乏，导致分管的工作有拖拉、头发胡子一把抓、落实不到位、工作效率低等现象，解决问题和困难的办法和经验不多。
二、剖析问题产生的根源
对于上述存在的问题和不足，公司党总支从思想、政治、作风、能力、廉政等方面进行了深刻剖析，认为产生这些问题原因是多方面的，但究其根源，主要有以下几个方面：
（一）在思想方面，理论学习深度和联系实际不够
理论学习的自觉性、积极性和主动性不强，往往是上级要求学什么就学什么，自觉、主动学习较少，即使学了, 也没有将理论与在分管的实际工作相结合，起不到理论指导实践应有的效果。
（二）在政治方面，党性修养弱化
严格用好党内政治生活，开展批评与自我批评等武器还不够，比如班子成员在讨论行政方面问题时，因不了解情况，听从大家意
推荐访问:主题教育领导班子调研报告问题清单 检视 领导班子 剖析
